Социология

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18. Бюрократия как социальный слой

Бюрократия (по Максу Веберу) – это канцелярия власти. Во-первых это система управления власти, которая обеспечивает общество особым слоем людей, обслуживающих власть, государственные институты, специфическими профессиональными функциями.

Черты:

1. строгое разделение труда среди членов бюрократической структуры (по горизонтали);
2. строгая иерархичность различных бюрократических органов;
3. наличие свода строгих правил  и инструкций (комментарий: чиновник не должен выходить за пределы закона, но имеет право на определенную свободу решений и мыслей);
4. безличный характер деятельности, т.е. отсутствие человеческого подхода к проблеме (т.е. бюрократ должен осуществлять лишь техническую сторону процесса), что исключает метафизику чиновничьего своеволия;
5. ведение протоколов, фиксация собственной деятельности в безупречно установленной форме;
6. аппарат служащих чиновников должен испытывать полную преданность организации ( государству, фирме, корпорации, фирме и т.п.);
7. ориентация на личную карьеру, основанная на заслугах перед организацией, но только при соблюдении объективных критериев.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19. Маргинализация  современного российского общества.

Главным признаком маргинализации является разрыв социальных связей, причем в классическом случае последовательно  рвутся экономические, социальные и духовные связи.Экономические связи рвутся в первую очередь и в первую же очередь восстанавливаются. Медленнее всего восстанавливаются духовные связи. К усилению маргинализациии приводят:

• общая нестабильность,
• разрушение прежнего жизненного уклада,
• отказ от привычной системы ценностей,
• безработица,
• беженцы,

Люди смиряются 

• с ухудшением своего материального положения,
• со своей ущемленностью,
• зависимостью,
• бесперспективностью существования.

Человек, ведущий борьбу за выживание и конкурирующий  с другими в этой борьбе, постепенно сосредотачивает всю свою энергию и усилия на удовлетворение первичных (материальных) потребностей.На все другое у него не остается сил.

Массовое нарушение  даже самых простых норм человеческого  общения - свидетельство общего понижения уровня культуры людей.

Примитивизация общества как бы оправдывает различные  формы социальной патологии, перестает  не только вести с ними борьбу, но и осуждать их.

Апатия, рождающая цинизм, получает все большее распространение.

Основным социальным источником маргинализации общества является растущая безработица в ее явных и скрытых формах.

Существенное влияние  на маргинализацию общества будет оказывать  миграция, претерпевающая значительные изменения в связи с расширением  масштабов вынужденной миграции, усилением оттока “некоренных народов” из регионов со сложной этнополитической ситуацией. Положение вынужденных мигрантов характеризует не только разрыв прежних социальных связей, но и утрата своего социального статуса и имущественные потери.

Увеличивается и поток людей уезжающих из родных мест в результате растущей социально- экономической нестабильности. Их социальное обустройство представляется делом еще более сложным, чем русскоязычного населения: сказываются не только языковые трудности, но и уровень квалификации, привязанность к другим традициям и обычаям. Каковы перспективы самой маргинализации общества?

• Под влиянием происходящих в обществе изменений, вызванных рыночными реформами, часть маргиналов будет продолжать движение по нисходящей то есть опускаться на социальное дно (люмпенизироваться). Бомжи, алкоголики, тунеядцы, проститутки и т.д. растущий численно слой люмпенов.

Иначе говоря, это та часть  людей, которая не сумела (или не пожелала) адаптироваться к новым  рыночным условиям, и, потерпев “социальное крушение”, перестала занимать промежуточное положение.

Она как бы окончательно “определилась”.

• Вторая часть (значительно большая) маргиналов находит постепенно способы адаптации к новым реальностям, обретает новый социальный статус (а с ним относительную стабильность своего бытия), новые социальные связи и социальные качества. Они заполняют новые ниши в социальной структуре общества, начинают играть более активную, самостоятельную роль в общественной жизни.

Конечно, маргинализация общества - это не единственный фактор усиления девиантного поведения. Но этот фактор становится доминирующим именно в нынешних условиях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20. Семья как социальный институт.

Сембя – один из наиболее значимых соц институтов. В  любом обществе семья  имеет двойственный характер. С одной стороны это соц институт, с другой – малая группа, имеющая свои закономерности функционирования и развития. Семья – это малая группа основанная на родственных связях и регулирующая отношения мужду супругами, родителями и детьми, а также ближайшими родственниками. Отличительные признаки ведение домашнего хозяйства. Основу семьи составляет брачная пара. Однако есть семьи характеризующиеся совместным проживанием общим ведением домашнего хозяйства, но юридически не оформленные. Семьи в зависимости от представленности в них различных поколений бывают нуклеарными (родители и дети) и расширенными (супружесткая пара, дети и родители кого-либо из супругов). Сущ 3 основных вида семьи:

- традиционная. Такой тип семьи  предполагает существование под одной крышей минимум 3 поколений, и роль лидера отводится старшему мужчине. Характерно: экономическая зависимость женщин, закрепление мужских и женских обязанностей, признание безусловного приоритета мужчины.

-  неотрадиционная   в ней сохраняются лидерство мужское и разграничение обязанностей., но без достаточных на то объективных экономических оснований.

- эгалитарная  – справедливое  пропорциональное  разделение обязанностей, совместное обсуждение  проблем, эмоциональная  насыщенность отношений. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос 21: Социальные функции  семьи.

Репродуктивная  – это воспроизводство  в детях численности  родителей.

Воспитательная  – для нормального  полноценного развития ребенка семья  жизненно необходима, и ее нельзя заменить никакми другими институтами и общественными учреждениями.

Хозяйственно-экономическая  – охватывает различные  аспекты семейных отношений: ведение  домашнего хозяйства, составление и  использование семейного  бюджета, организацию  семейного потребления, проблему распределения домашнего труда.

Рекреационная – она должна стать  оазисом спокойствия, уверенности, создавать  важное для человека чувсво безопасности и психологического комфорта, обеспечивать эмоциональную поддержку  и сохранение общего жизненного тонуса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос 22: Семья и брак. Проблемы стабильности семейно-брачных  отношений

Семья – это малая  группа основанная на родственных связях и регулирующая отношения  мужду супругами, родителями и детьми. Брак можно определить как санкционированную обществом, устойчивую форму половых отношений. Нестабильность брака и семьи, проявляющаяся в росте численности разводов объясняется влиянием урбанизации и вызванной ею интенсивной миграцией населения, научно-технической революцией, причина социально-экономичекого, культурного, религиозного характера. Отпали многие факторы стабилизирующие семью извне: экономическая зависимость женщин от супруга, юридический, религиозный, моральный запрет разводов.

Несколько уровней супружеских  взаимоотношений  на почве которых могут происходить конфликты:

Психофизиологический: дисгармония сексуальной  жизни.

Психологический: в семье создается  нездоровый климат, проявляющийся в  ссорах, взаимынх придирках, раздражительности.

Социально-ролевой  уровень. Сипотомы -  неправильное неравномерное распределение семейно-бытовой нагрузки.

Социокультурный.  непонимание супругами  друг друга.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос 23: Социализация личности. Проблема социальной зрелости личности

Одной из основополагающих проблем социологии личности является изучение процесса социализации, т. е. исследование широкого круга вопросов, связанных  с тем, как и  благодаря чему человек становится деятельным общественным субъектом. Не только социальные привычки, обычаи, традиции, но даже темперамент и специфика поведения  полов являются продуктом социализации. Социализация включает в себя и образование, и воспитание, и всю совокупность стихийных, никем не запланированных воздействий, оказывающих влияние на становление личности. Существуют два основных подхода в определении сущности процесса социализации.

- социализация  – это своеобразный  вид дрессировки,  когда активной  стороной является общество, а сам человек – пассивный объект его разнообразных воздействий.

- основан  на взаимодействии  и подчеркивает  не только активность, проявляемую со  стороны общества, но и активность  отдельного индивида.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.Социология расселения и её основные проблемы. Город и деревня как основные формы расселения.

Социология расселения - область социологического знания, которая изучает генезис сущность и общие закономерности развития и функционирования города и деревни как целостных систем.

Главным в социологической  теории расселения является выявление  общественной сущности различных типов  поселения. Такой подход означает:

• раскрытие общественной обусловленности возникновения расселения, его функционирования и развития;
• определение его функций, роли в обществе;
• установление изменений этой роли в связи с переходом от одной формации к другой;
• выяснение влияния расселения, а также социальной, производственной деятельности людей на окружающую среду.