Средний класс

Социологи под «маргинальностью» понимают промежуточность положения индивида или группы, занимающих крайнее пограничное положение в слое, группе, классе, обществе, а потому не полностью включенных в данное социальное образование. Маргинальная группа находится на границе двух культур или субкультур и имеет некоторую идентификацию с каждой из них. Она отвергает определенные ценности и традиции той культуры, в которой возникает, и утверждает собственную систему норм и ценностей. Маргинальность — особое явление в социальной стратификации. Оно описывает положение больших социальных групп людей, занимающих положение «на границах», «на полях» или между стратами. Маргинал — это люди, покинувшие одну страту и не адаптировавшиеся к другой. ¹¹

Специфика российского  общества состоит в том, что процесс  глобализации накладывается на противоречивый процесс трансформации, сопровождающийся углублением социального неравенства  и маргинализацией значительной части населения.

Маргинальность переживает сейчас весьма своеобразный момент: продолжая причислять к ее жертвам все нежелательные элементы, общество ощущает, как подрываются изнутри его глубинные устои, основательно расшатанные экономическими процессами.

Обобщая  теоретический  материал, можно сделать следующие  выводы. Во-первых, наличие среднего класса — определяющий критерий устойчивости государственной системы (как было точно подмечено, «то государство, где средний класс более многочислен  и силен, чем другие два класса вместе взятые, имеет наилучшее общественное равновесие и лучше управляемо»). Во-вторых, этот класс выполняет  в обществе три важнейшие функции:

1)политическую (гарантирует  стабильность сложившейся системы  власти;

2)экономическую (создает новые и сохраняет имеющиеся рабочие места;

3)обеспечивает платежеспособный  спрос;

4)социальную (сглаживает общественные противоречия).

 Поэтому с будущим  развитием среднего класса России  в значительной степени связаны  надежды исследователей и, главным  образом, властей и политиков. 

Особенность формирования среднего класса заключается в том, что у нас много людей, которых  раньше мы называли интеллигенцией. Действительно, высшее образование и высокий уровень профессионального образования предполагают возможность подпадания человека под то, что мы называем «средний класс».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Средний класс – уникальное явление в мировой истории. Скажем так: его не было на протяжении всей истории человечества. Он появился лишь в XX веке. В обществе он выполняет специфическую функцию.  Средний класс – стабилизатор общества. Чем он больше, тем меньше вероятность того, что общество будут сотрясать революции, межнациональные конфликты, социальные катаклизмы.

Он состоит из тех, кто  сделал судьбу собственными руками, и следовательно, кто заинтересован в сохранении такого слоя, который предоставил подобные возможности. Средний класс разводит два противоположных полюса, бедных и богатых, и не даёт им столкнуться. Чем тоньше средний класс, тем ближе к друг другу полярные точки стратификации, тем вероятнее их столкновение. И на оборот.

   Средний класс – самый широкий потребительский рынок для мелкого и среднего бизнеса. Чем многочисленнее этот класс, тем увереннее стоит на ногах малый бизнес.  В средний класс входят две основные категории: собственники материального капитала и собственники интеллектуального капитала, в том числе менеджеры, учёные, инженеры. 

Экономически активное население разделено сегодня  на четыре  практически равные части. При этом очень значительная численность  группы тех, кто находится на маргинальных позициях, свидетельствует о том, что процесс формирования классовой  структуры в российском обществе ещё пока не завершён.

 

 

 

 

 

 

Список  использованной литературы

1. Козырев Г. И. Основы социологии и политологии. – М:ИД «Форум» - ИНФРА – М,2008.
2. Кравченко А.И.  Социология: Учебник для вузов. —М.; Академический Проект, 2001. — 3-е изд., перераб. и доп.
3. Заславская Т.Н. Современное российское общество: социальный механизм трансформации: учебное пособие – М: Дело, 2004
4. ЭнтониГидденс    электронныйресурс: http://www.eurocheck.ru/euro/sociologiya/ehntoni_giddens_-_sociologija.html
5. Средний класс в России электронный ресурс: http://imc.rkc-74.ru/dlrstore/1/1f1a20a8-7080-6a19-5b5a-d71046db1c50/1010657A.htm
6. ЯК СТАТИ БАГАТИМ Психология бедности электронный ресурс http://statbogatim.at.ua/index/psikhologija_bednosti/0-21
7. Философия: Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики. Под редакцией А.А. Ивина. 2004.
8. Энциклопедия Кругосвет Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия электронный ресурс:

http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/sociologiya/SREDNI_KLASS.html

9. Википедия свободная энциклопедия электронный ресурс:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%F0%E5%E4%ED%E8%E9_%EA%EB%E0%F1%F1

10. Новая философская энциклопедия: В 4 тт. М.: Мысль. Под редакцией В. С. Стёпина. 2001.электронный ресурс:

http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/1152/СРЕДНИЙ

11.Политика. Толковый словарь. — М.: "ИНФРА-М", Издательство "Весь Мир". Д. Андерхилл, С. Барретт, П. Бернелл, П. Бернем, и др. Общая редакция: д.э.н. Осадчая И.М.. 2001.

 

¹ Философия: Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики. Под редакцией А.А. Ивина. 2004.

       ²Средний класс в России электронный ресурс

³ Энциклопедия Кругосвет Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия электронный ресурс:

⁴ Кравченко А.И.  Социология: Учебник для вузов. —М.; Академический Проект, 2001. — 3е изд., перераб. и доп.

⁵ Заславская Т.Н. Современное российское общество: социальный механизм трансформации: учебное пособие – М: Дело, 2004

⁶ Козырев Г. И. Основы социологии и политологии. – М:ИД «Форум» - ИНФРА – М,2008.

⁷ Заславская Т.Н. Современное российское общество: социальный механизм трансформации: учебное пособие – М: Дело, 2004

⁸ Кравченко А.И.  Социология: Учебник для вузов. —М.; Академический Проект, 2001. — 3-е изд., перераб. и доп.

⁹ Козырев Г. И. Основы социологии и политологии. – М:ИД «Форум» - ИНФРА – М,2008.

¹⁰ ЯК СТАТИ БАГАТИМ Психология бедности электронный ресурс

¹¹ Википедия свободная энциклопедия электронный ресурс