Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2013 в 14:35, реферат
Данте воспевает Аристотеля, как «великого учителя сведущих, мощного мертвеца, торжественно шествующего по сумрачным чертогам невидимого мира»…
Более двух тысяч лет прошло со времени рождения Аристотеля, но он все еще живет среди нас своими мыслями, и «сведущим» все еще есть чему у него поучиться.
Введение…………………………………………………………………
I. Объект философского знания………………..
1. 2.Античная философия……………………………….
1.3. Жизнь Аристотеля величайшего ученика Платона и древней
Академии...........................................................................................67
II. Философия и учение Аристотеля…………………………….
2.1. Исходный пункт философии Аристотеля……………………..
а) наука логика…………………….
б) силлогистика Аристотеля
в) система понятий у Аристотеля.
2.2. Аристотелевская метафизика……………………………………………….
2. 3. Природа для Аристотеля……………………………………………….
а) астрономические представления Аристотеля;
б) психология Аристотеля;
2. 4. Практическая философия Аристотеля………………………………….
а) государство и государственное устройство……………………………
б) поэтическая философия…………………………………………………
III. Аристотель – величайший из древнегреческих философов………….
Заключение………………………………………………………………
Вывод…………………………………………………………………….
Список использованной литературы…………………………………….
Переход из состояния
возможности в
Аристотель при объяснении
движения различает два рода
причин: причины формальные и
материальные. Первые суть теологические,
вторые – механические. Целесообразная
деятельность и природная
Причиной всякого
движения есть Божество. Сущность
Божества есть
2.3. Природа для Аристотеля.
Природа для Аристотеля
есть живая связь всех
Исследуя основные
понятия механики, Аристотель доходит
до воззрения, что мир
Ограниченный мир
имеет самую совершенную форму
– шарообразную. В нем существует
два главных вида движения
– круговое и прямолинейное.
Естественным носителем
Поэтому вселенная
распадается на две
а) астрономические представления Аристотеля.
Астрономические представления Аристотеля состоят в следующем: вокруг неподвижного земного шара концентрически вращаются шарообразные сферы, в которых укреплены луна, солнце, пять планет и, наконец, неподвижные звезды. Принимая в соображение постоянно одинаковое взаимное положение этих звезд, Аристотель предполагает для них только одну общую сферу. Это небо неподвижных звезд, помещающееся на крайней периферии мира, приводится в движение божеством, тогда как прочие сферы получают свое движение от собственных духов. При этом Аристотель следовал положениям Эвдоска и его ученика Каллипса, приписывая, для объяснения уклонения планет от правильного пути, каждой из них множество сфер, зависящих друг от друга, причем данная планета всегда прикреплена к низшей из этих сфер. При развитии этой теории Аристотель насчитал в общем 55сфер. Движению планет он приписывал влияние на движение элементов, а через это – на все земное бывание.
Различие земных элементов выводит Аристотель прежде всего из противоположных прямолинейных направлений движения. Огонь есть центробежный, а земля центростремительный элемент; между ними воздух составляет относительно легкий, а вода – относительно тяжелый элемент. Поэтому-то земля имеет свое естественное место в центре мира; далее по направлению к небесной окружности расположены – вода, воздух и огонь.
б) Психология Аристотеля.
В психологии Аристотеля следует различать две части, которые, хотя и соединены в одно целое, тем не менее ясно обнаруживают преобладающее влияние различных точек зрения: это – общая теория животной души, учение о психических процессах, общих животному и человеку, хотя у последнего они и получают более широкое и совершенное развитие, и учение об уме, как о способности отличающей человека.
В)Животная душа.
Животная душа отличается
от растительной, главным образом,
своей объединяющей
Деятельность отдельных чувств ограничивается восприниманием качеств внешнего мира, которые в виде возможности свойственны им и присущи их (подобночастной) материи; соединение же этих качеств в полные восприятия и усвоение отношений вещей, познаваемых при посредстве различных чувств, т.е. их числа, пространственных временных отношений, их движений, все это производится центральным чувственным органом, общим чувством, которое находится в сердце. В этом центральном органе возникает наше знание о нашей собственной деятельности; в нем же сохраняются эти представления, как образы воображения и по прекращении внешнего возбуждения. Всякий образ воображения становится воспоминанием, как только в нем узнается образ прежнего восприятия. Возникновение представлений, удержанных в памяти, обусловлено той последовательностью, которой они между собой связаны; именно эта ассоциация идей и делает возможным для человека произвольное припоминание.
Наряду с представлением
и его различными степенями
стоит вторая основная форма
деятельности животной души, а
именно желание. Причиной
Г) учение об уме.
Все деятельности
животной души образуют в
Его основная деятельность
есть мышление, объектом которого
являются те высшие принципы,
в которых непосредственно
Но в человеческом
индивидууме разум не есть
чистая, а только развивающаяся
форма: поэтому-то и следует
в человеческом уме делать
различие между его
Трудности учения Аристотеля об уме заключаются прежде всего в том, что «разум», согласно с обычным способом выражения, рассматривается и обсуждается, как особенность человеческой «души», но при этом определяется таким образом, что он не может более подойти под родовое понятие души, как «энтелехии тела».
Разумное познание
подразделяется Аристотелем на
два вида: теоретический и практический.
Первый, как мудрость, ведет к
знанию, второй, как практичность
– к искусству. Но и
2.4. Практическая философия Аристотеля.
На этих общих теоретических
основаниях зиждется и
Свойство, при помощи
которого человек
Но задача разума
двойная; с одной стороны, она
состоит в познании, с другой
– в управлении желаниями и
поступками посредством этого
самого познания. Сообразно с
этим, Аристотель различает
Этические же добродетели имеют свое начало в воле. Этическая добродетель есть то постоянное свойство воли, благодаря которому практический разум господствует над желаниями. Для выработки ее, кроме задатков к ней и разумного усмотрения, нужно и упражнение, причем направление воли должно утвердиться посредством привычки.
Укрощение страстей разумом состоит только в том, что между крайностями, к которым стремятся необузданные страсти, выбирается правильная середина.
Из этого принципа
с тонким знанием жизни и
людей выводит Аристотель
а) Государство и государственное устройство.
Человек, как существо,
уже от природы
Государственное устройство есть такой порядок, в котором господство исходит от власти, законно установленной. Поэтому ценность государства будет зависеть от того, имеет ли в виду господствующая власть общую государственную цель, или нет. Но т.к. господство может принадлежать одному, немногим или множеству, то и существует шесть основных форм действительного государственного устройства, из которых три суть правильные, а три ложные: монархия, аристократия, тимократия, деспотия, олигархия, демократия. Из правильных форм государственного устройства Аристотель считает монархию и аристократию, как господство лучшего или лучших, наиболее совершенными, а между ними монархия заслуживала бы предпочтения, если бы можно было надеяться, что когда-нибудь она может соответствовать своему определению, как господство одного человека, превосходящего добродетелью всех остальных людей; в действительности же аристократия представляет большие гарантии. Из форм ложных господство массы является наиболее сносной, а тирания наиболее гнусной формой правления.
Лучшее государство,
по Аристотелю, должно было иметь
основную форму народного
б) Поэтическая философия.
К практической философии у Аристотеля присоединяется и поэтическая, т.е. наука о творческой деятельности человека. Но она в сохранившихся научных сочинениях, разработана в «Поэтике» только по отношению к изящным искусствам и в особенности к поэзии.
Всякое искусство,
по Аристотелю, есть подражание;
поэтому различные искусства
отличаются друг от друга
Цель же искусства возбудить аффекты человека до такой степени, чтобы он, именно благодаря этому возбуждению и возвышению, освобождался от их власти и очищался. А это возможно только потому, что искусство изображает не эмпирическую действительность, а лишь то, что могло бы быть возможным само по себе, а также и потому, что оно возводит конкретное в общее.
III. Аристотель – величайший из древнегреческих философов.
Аристотель оставил огромное наследие — более 150 трудов. Наиболее известные из них «Органон», «Метафизика», «Политика», «Никомахова этика» и другие. Основой всякого бытия Аристотель считал первоматерию, которая является предпосылкой всего существующего. Простейшая определенность первоматерии - земля, огонь, вода и воздух. Вещи представляют собой комбинацию этих элементов и возникают под воздействием формы как активной причины. Поэтому реальный мир есть единство материи и формы. Формой всего является Бог - «перводвигатель», который задает цель дальнейшему движению и развитию вещей и явлений. Аристотель выделил несколько форм движения: возникновение, разрушение, изменение в качестве (превращение), изменение в количестве (уменьшение, увеличение), перемещение. Каждая вещь имеет свое «природное место», то есть пространство как границы «вместилища тела». Время также связано с движением, оно есть «исчисление движения на начале и потом», течет непрерывно, и поэтому мы его не замечаем. Мир первичен по отношению к человеку и познаваем. Первой ступенью познания является чувственное, с его помощью человек познает единичное. Разум познает общее с помощью представлений. Познание у Аристотеля есть процесс перехода от простых форм к сложным, от низших к высшим: ощущения, представления, опыт, искусство, наука. Наука — высшая форма познания, так как это знание об общем.