Теоретические основы специфики нематериальных активов

Несмотря на значительное количество публикаций по вопросам нематериальных активов, многие аспекты этой проблемы остаются открытыми для дальнейших исследований. Такими следует признать вопрос идентификации нематериальных активов и их элементов, оценки интеллектуального капитала, формирования и развития его составляющих. Остаются дискуссионными и методологически неразвитыми такие аспекты, как определение нематериальных активов и их структуры для хозяйствующих субъектов, способы их управленческой оценки. Практически неразвитыми в теоретико-методическом и прикладном аспектах остается вопрос управления такими нематериальными активами, как деловая репутация учреждения, его знаниями и компетенциями [25, c. 97].

Для эффективного управления сбалансированным ростом организации на основе стоимостного подхода следует, прежде всего, разработать стратегию стабильного роста, определить состав нематериальных активов учреждения, оценить их роль в процессе создания стоимости и разработать механизм их оценки и преобразования в собственный интеллектуальный капитал учреждения [12, c. 89].

Таким образом, в первой главе исследовано, что основные методики оценки нематериальных активов включают два варианта решения проблемы повышения доли нематериальных активов в капитализации учреждения: традиционный метод использования нематериальных активов на основе повышения их стоимости в управленческом и бухгалтерском учете; инновационный метод на основе создания системы стратегического управления такими активами. Нематериальные активы выступают в роли одного из инструментов управления конкурентоспособностью компаний. С помощью нематериальных активов осуществляется капитализация организаций, то есть конвертация их потенциала в рыночный результат. В международной практике в нематериальных активах выделяют гудвил (деловая репутация) – это разница между ценой, заплаченной за предприятие, приобретенное на аукционе или по конкурсу, и оценкой стоимости его имущества. В зарубежной практике существуют различные методы учета и оценки гудвила: метод капитализации, то есть отражение в составе активов без амортизации; метод капитализации с последующей периодичной амортизацией; немедленное списание за счет собственного капитала. Учет нематериальных активов – это проблема, связанная со сложностью идентификации, оценки и классификации нематериальных активов.

 

Глава 2. Исследование специфики формирования нематериальных активов в современном бизнесе

 

2.1. Исследование законодательной базы регулирования нематериальных активов

В правовом значении к нематериальным активам относятся права, вытекающие из определенной категории договоров, а также определенный правовой режим имущества. Представляется, что нематериальные активы – это, прежде всего, объекты гражданского права, поэтому принципы отражения в учете и налогообложения операций с ними должны быть основаны главным образом на нормах действующего гражданского законодательства.

Бухгалтерский учет должен предписывать лишь порядок записи этих операций на счетах, но не порядок их совершения. Охарактеризовать нематериальные активы учреждения – достаточно трудная задача. Актуальность проблематики продиктована как наличием достаточного количества оставшихся открытыми вопросов в этой сфере, так и перспективностью применения норм, регулирующих данную область.

Термин «нематериальные активы» является сравнительно новым. Впервые в России он был введен в употребление в сфере бухгалтерского учета как наименование соответствующего счета, предусмотренного Планом счетов бухгалтерского учета для использования с мая 1988 г. На совместных учреждениях с иностранным участием, а с июля 1990 г. – в акционерных обществах и товариществах с ограниченной ответственностью. Появление этого термина обусловлено тем, что гражданское законодательство того времени уже предусматривало возможность внесения прав на объекты интеллектуальной собственности в качестве вкладов в уставный капитал указанных выше юридических лиц при их создании, что требовало обособленного бухгалтерского учета этих прав в качестве активов организации.

Активы учреждения – собственность организации, имеющая денежную стоимость и отражаемая в активе баланса. Активы учреждения – это деньги, счета дебиторов, оборотные фонды, основной капитал и нематериальные активы. Игнорирование нематериальных активов как объекта учета на практике приводит к неправильной оценке деятельности учреждения и его состояния. Важность нематериальных объектов как объекта учета была оценена российскими законодателями. Появились жесткие требования о включении объектов нематериальной собственности в состав активов [8, c. 15].

Приказом Министерства финансов РФ от 27 декабря 2007 г. № 153н утверждено Положение по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» № 14/2007. Все правила, содержащиеся в этом нормативном акте, действуют с 1 января 2008 г. Их следует рассматривать в тесной взаимосвязи с частью четвертой Гражданского кодекса РФ, содержащей разд. VII «Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации», который кардинально изменяет правовое регулирование в данной области.

В сферу применения Положения попадают организации, являющиеся юридическими лицами по законодательству Российской Федерации (за исключением кредитных организаций и бюджетных учреждений) (п. 1 Положения). Положение, несмотря на отсутствие ссылки на международные стандарты финансовой отчетности (далее – МСФО), вобрало в себя многие нормы МСФО (IAS) 38 «Нематериальные активы». Более того, в Положении имеется прямая отсылочная норма к международным стандартам финансовой отчетности, а именно предлагается воспользоваться нормами международных стандартов финансовой отчетности при проведении процедур обесценения нематериальных активов. Для того чтобы принять актив к бухгалтерскому учету в качестве нематериального актива, необходимо, чтобы он отвечал определенным требованиям, которые изложены в Положении по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» ПБУ 14/2007 (утверждено Приказом Минфина от 27.12.2007г. №153н). Аудит нематериальных активов отличается от аудита основных средств тем, что в данном случае получение доказательств в виде инвентаризации приобретает больше правовой характер, т.е. аудитор обязан получить подтверждение того, что данный объект может числиться в составе НМА и организация имеет на него законно установленные права. Аудитом нематериальных активов называется проверка действующей в период проверки методики бухгалтерии учреждения на соответствие нормативным документам. Аудитор может прибегнуть к ревизии, инвентаризации и даже к помощи сторонних специалистов для полной проверки информации о нематериальных активах учреждения или иного юридического лица, отображенной в бухгалтерском отчете. Нематериальными активами могут считаться: патент, полезная модель или формула, изобретение, товарный знак, исключительные права на владение ноу-хау или другой информацией, имеющей коммерческую или научную выгоду [15, c. 116].

Основной целью исследования является обследование верности отображения в бухгалтерском учете оформленных там нематериальных активов. Для достижения данной цели рекомендуется решить задачи:

1) изучить регистры и первичные документы, сравнительно поступивших или созданных нематериальных активов с целью свидетельства прав собственности на них;

2) изучить аналитический и синтаксический учет нематериальных активов;

3) проверить своевременность и достоверность операций с нематериальными активами в бухгалтерском отчете исходя из требований законодательства;

4) провести инвентаризацию, ревизию, составить результаты и их сверку со счетами бухгалтерского учета учреждения или юридического лица.

Таким образом, исследование законодательной базы регулирования нематериальных активов показало, что активы учреждения – собственность организации, имеющая денежную стоимость и отражаемая в активе баланса, в соответствии с частью 1 ст. 30 закона №402-ФЗ применяются правила ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности, утвержденные уполномоченными федеральными органами власти.

2.2. Исследование методики оценки нематериальных активов организации

Негосударственное образовательное учреждение – НОУ Автошкола «Престиж» основано в 2001 году. Основная деятельность – подготовка кандидатов в водители транспортных средств категории «А», «В», а также переподготовка на категорию «В». С самого начала основания автошкола «Престиж» является лидером  среди автошкол Набережночелнинского региона и удерживает эту позицию более 13-ти лет.

Благодаря этому десятки тысяч кандидатов в водители стали счастливыми обладателями водительских удостоверений и преуспевающими водителями на дорогах нашей республики Татарстан и Российской Федерации.

В настоящее время автошкола имеет собственный, самый большой в регионе учебный автопарк,  три оборудованных для полноценного обучения автодрома, проводит обучение по 13-ти адресам  с удобным графиком и местом расположения по г. Набережные Челны.

Более 80 опытных инструкторов на современных автомобилях передают ученикам навыки безопасного управления, обучают мастерству вождения на автомобилях с механической и автоматической коробках передач, готовят курсантов к успешной сдаче квалификационных экзаменов в ГИБДД.

Согласно уставу, НОУ Автошкола «Престиж» создано в соответствии с действующим законодательством. Учреждение является юридическим лицом, вправе от своего имени заключать договоры, имеет самостоятельный расчетный счет, печать, содержащую его полное фирменное наименование на русском и татарском языках, указание на место нахождения учреждения, штампы, фирменный бланки.

Целью деятельности НОУ Автошкола «Престиж» является удовлетворение дополнительных образовательных потребностей граждан в подготовке специалистов различного профиля.

Виды деятельности учреждения

- учебно-методическая деятельность  по обучению правилам дорожного движения и устройству автомобиля.

- учебно-методическая деятельность  по переподготовке водителей  транспортных средств.

- учебно-методическая деятельность  по подготовке и повышению  квалификации преподавателей но  устройству транспортных средств, по правилам дорожного движения и основам безопасности и мастеров производственного обучения вождения транспортных средств.

Разделы образовательной программы, предоставляемой учреждением по очной форме обучения, включают: устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории «B» как объектов управления, основы управления транспортными средствами катего­рии «B», вождение транс­порт­ных средств катего­рии «B» (с механической трансмиссией /с автоматической трансмиссией), основы законодатель­ства в сфере дорожного движения, психофизиологические основы деятельности водителя, основы управления транспортными средствами, первая помощь при дорожно-транспортном происшествии, организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом, организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом.

Сведения об оборудовании и технических средствах обучения:

- аппаратно-программный комплекс  тестирования и развития психофизиологических  качеств водителя (модель – АПК  УПДК-МК, производитель – ЗАО «Нейроком»);

- тренажер) – учебные автомобили согласно примерной учебной программе – парк 63 автомашин;

- компьютер с соответствующим  программным обеспечением – 73 ед.;

Сведения о материально-техническом обеспечении и оснащенности НОУ Автошкола «Престиж» представлены в таблице 2.2.1.

В штате имеется два механика, стоянка, ТО проводится в специализированном помещении. Проводится предрейсовый и послерейсовый контроль технического состояния ТС. По плану проводятся инструктажи (вводный, текущий, внеплановый) по технике безопасности и охране труда

Основным средством, обеспечивающим непрерывное управление силами и средствами НОУ Автошкола «Престиж», являются коммуникации и связь. От ее умелой организации зависит успех решения оперативных задач в условиях быстро меняющейся обстановки. Своевременная организация и поддержание надежной связи с подчиненными и взаимодействующими органами и их подразделениями являются важнейшей обязанностью руководства.

Таблица 2.2.1

Материально-техническое обеспечение и оснащенность НОУ Автошкола «Престиж»

Наименование учебного оборудования	Единица измерения	Количество	Наличие
Оборудование и технические средства обучения
Тренажер	комплект
Аппаратно-программный комплекс тестирования и развития психофизиологических качеств водителя (АПК)	комплект		1
Детское удерживающее устройство	комплект	1	13
Гибкое связующее звено (буксировочный трос)	комплект	1	13
Тягово-сцепное устройство	комплект	1	13
Компьютер с соответствующим программным обеспечением	комплект	1	13
Мультимедийный проектор	комплект	1	13
Экран (монитор, электронная доска)	комплект	1	13
Магнитная доска со схемой населенного пункта	комплект	1	13

 

Таким образом, в НОУ Автошкола «Престиж» работают только высококвалифицированные преподаватели. Автошкола имеет собственный, самый большой в регионе учебный автопарк, системный подход к каждому курсанту и сопровождение на всех этапах обучения (от оформления договора до подготовки документов для сдачи экзаменов в ГИБДД). Материально-техническая база включает в себя: мультимедийные программы для подготовки водителей ТС, автотренажер и т.д.

Согласно анализу документов, финансовая стратегия учреждения строится на определенных принципах организации:

1. жесткой централизации финансовых ресурсов, обеспечивающей учреждению скорую подвижность, сосредоточение на базовых направлениях деятельности.

2. финансового планирования, определяющего на перспективу все зачисления денежных средств  и базовые направления их расходования.