Межкультурное взаимодействие: История и перспективы развития

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

 «Московский институт лингвистики»

 

Факультет лингвистики и межкультурной коммуникации

Специальность 031202.65 – «Перевод и переводоведение»

Кузнецова

Евгения Александровна

Группа Л- 304

Курсовая работа

Межкультурное взаимодействие: История и перспективы развития. Предпосылки и причины возникновения межкультурных различий на примере нескольких культур и социальных сред. Различия в восприятии и изложении информации в русском и английском языках.

 

Кафедра теории и практики перевода

Научный руководитель:

_________________________________

_________________________________

 

Москва

2014

СОДЕРЖАНИЕ                           

                                                                         

    

Введение...........................................................................................................	2
1 Теоретическая часть Глава 1. История и перспективы развития направления .......................................	4
Истоки История Развитие 4.   Сегодняшний день и перспективы.
Практическая часть. Глава 2. Предпосылки и причины возникновения межкультурных различий .............................................................	11
Глава 3. Различия в восприятии и изложении информации в русском и английском языках  ...........	17
Заключение ...................................................................................................	21
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ................................................	23
ИСТОЧНИКИ МАТЕРИАЛА ......................	24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

 Г-н Садохин в своей книге Введение в теорию межкультурной̆ коммуникации (1) утверждает - “В наши дни большие массы людей участвуют в международных форумах и конференциях … в многонациональных компаниях, студенты обучаются за рубежом а туристы путешествуют по всему миру. … Чтобы поддерживать эти разнообразные и многоуровневые контакты и формы общения необходимо не только знание соответствующего языка, но и знание норм и правил иноязычной культуры.  Каждый участник международных контактов быстро осознаёт, что одного владения иностранным языком недостаточно для полноценного межкультурного взаимопонимания … требуется знание всего комплекса норм поведения, психологии, культуры, истории своих партнёров по общению. Требуется знание самого процесса общения, чтобы прогнозировать возможность неверного понимания партнёров и избежать его”.

Далее здесь это утверждение будет развёрнуто более детально, в частности, будет дано определение того, что представляют из себя нормы и правила другой культуры. Предварительно их можно определить, как некоторые определённые образцы, правила поведения, действия, познания.1

В этой работе кратко приведены научные методы, принципы и приёмы, на основании которых развивалось и развивается направление ‘межкультурная коммуникация’. Также показана и подтверждена примерами актуальность использования нескольких научных отраслей в исследовании и понимании межкультурного взаимодействия. Показано, что само направление находится на пересечении социологии, медицины, лингвистики и этнологии, помимо прочего.

В заключительной части на нескольких простых примерах продемонстрирована кардинальная разница  в понимании некоторых английских понятий российскими переводчиками и носителями языка. В указанном состоит основная цель и актуальность данной работы. 

Примером выражения на практике проблем и задач «межкультурных» различий может стать, например эта курсовая работа. При её выполнении необходимо придерживаться определённых требований, давно сложившихся в академическом сообществе, российском в частности – теоретическая, практическая части и также ещё и свои внутренние требования каждой из них. Если некто, например, привык излагать свои мысли иначе, ему/ей потребуются некоторые усилия для соблюдения этих заданных рамок. Степень таких усилий зависит от типа личности автора, его образования и прочих ценных качеств, среди которых склонность к послушанию, как ни странно, не является решающей чертой, облегчающей эту задачу.    

Резкое погружение в новую среду очень похоже. Неожиданно появляется целый набор правил окружающих вас со всех сторон. Транспорт, банки, особенно учреждения – все привычно и непривычно одновременно. Правда в этих местах стандартное общение на уровне вопрос-ответ скорее всего не создаст проблем и недоразумений, если вы знаете язык, конечно. За исключением случаев, когда вас занесло куда-то очень далеко. Во время поездки в одну из африканских стран, например, рекомендуют: «Иметь при себе как можно меньше наличной валюты, во избежание дискомфорта впоследствии …». А также не менять средства в транспортных узлах, например аэропортах.2

Риск быть непонятым возрастает на уровне более продолжительных рабочих (проблемы контактов в организации могут быть решены благодаря введению общих и корпоративных стандартов, более подробно в пункте 3, главы 1), бизнес и социальных контактов. Большая часть таких рисков будет рассмотрена в этой работе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теоретическая часть

Часть 1. История и перспективы развития направления

1. “Истоки”.  Следующие исходные направления (см. схему) были предложены в работе Rogers and Hart (2002)

По мнению авторов на работы, например, Эдварда Холла прямо или косвенно оказали влияние следующие области исследования: изучение поведения животных (систематическое и научное наблюдение (Дарвин и этология)), социология (Маркс), и антропология/лингвистика.

2. История. Обратимся к истории. Эпицентром возникновения направления считается США 40х- 50х годов прошлого века. Что не удивительно, учитывая тот факт, например, что, более 40 миллионов человек эмигрировало в эту страну только в 2010 (прогноз ООН). Рост эмиграции наблюдался там же в сороковых годах 20 века после начала стабилизации экономической ситуации. Как ни странно, первопроходцами межкультурных исследований стали далеко не лингвисты, вернее, не только они:  Например, в Институте Службы за Границей3 сформировалась следующая группа исследователей; Ray L. Birdwhistell, один из основателей направления, изучал невербальные жесты (kinesics), (эта сфера заняла своё ключевое место в межкультурном взаимодействии), Frank Hopkins сочетал антропологию и лингвистику, наиболее 100% лингвистом в этой четвёрке был Frank Hopkins, занимающийся оттенками голоса, скоростью речи и другими вербальными аспектами общения (paralanguage). Наконец, Edward Hall, наиболее цитируемый в российских источниках, считается основателем исследований о пространстве (studies of space) (proxemics), времени (chronemics) и других сфер невербального межкультурного взаимодействия. Более того, он взял на себя функцию писателя.

Почему возникло направление ? Как и большинство его собратьев, научных направлений, оно ставит перед собой благую цель, а именно «Придать данным, которые получены путём наблюдений научную форму»

Неудачи дипломатии после Второй мировой войны при контактах с представителями других культур и резкое расширение географической сферы таких контактов указывается как основной практический стимул появления направления как иностранными, 4 так и российскими (Садохин А. П.)  авторами. Как один из первых результатов, была разработана программа обучения для дипломатов и бизнесменов и сотрудников миссий, актуальная и на сегодняшний день. 

Как наследие антропологии,  в качестве основы были приняты, например, разделения культуры на модели,  подвергаемые затем изучению и анализу: Разделение культуры на несколько компонентов (противоположность комплексному подходу). Второе, помимо целей исследования позволяло дать обучающемуся знания о конкретных областях, соответствующих его целям, а не общую информацию о социальной и культурной среде (микрокультурный анализ). (1)

2. Развитие.

Как любое научное течение ICC (Межкультурное взаимодействие) имеет примерную дату рождения (40-50е годы 20 века), за которым последовал период молчания (60е) вызванный в том числе, социальными волнениями в Америке и Европе. Но это, скорее, обманчивая тишина. Именно в это время появились новые направления, например адаптация к инокультурной среде и проблемы культурного шока, которые будут рассмотрены в следующей главе. Согласно интерпретации, приведенной в работе (1) адаптация разделяется на несколько этапов. Эйфория – восхищение новым культурно-социальным окружением. Фрустрация – чувство сомнения и неприятия различий в ценностях знакомой и новой культур. Неизбежным завершением является восприятие нового окружения, как естественного. С последним можно поспорить, так как практика (смотрите следующую главу) указывает на вероятность невозможности такой полной интеграции. Десятилетие исследований (70е) (начало применения в исследованиях категории индивидуальных переменных (individual variables)). 80е считаются десятилетием новых теорий (Gudykunst и Nishida (1989): “no critical IC research”; Kim (1984): фокус как и раньше на “количественных методах исследования”). И, наконец, 2000е – этап Дезинтеграции и диалога.  

За указанный период направление разделилось на описательное, основанное на фольклоре и этнологии, задача которого – объяснение повседневного поведения людей с точки зрения их культуры. И второе, антропологическое, связанное с деятельностью социальных групп, присущими им правилами и ценностями. 

3. Сегодняшний день и перспективы.

3.1.События, происходящие  в мире сегодня, определяют активное  развитие направлений, связанных  с механизмами урегулирования  международных и межнациональных  конфликтов. В Journal of Intercultural Relations Articles, основном рупоре темы культурного взаимодействия, можно найти ряд работ о таком урегулировании, например в статье Out-group trust and conflict understandings, Elif Çelebi, Maykel Verkuyten, et al. от 12.03.2014 рассмотрены вопросы взаимодействия между различными этническими группами в Турции, их этнической и национальной идентификации и предотвращению конфликтов между ними. В другом исследовании The majority's perceptions about adaptation to the host society of different immigrant groups: The distinct role of warmth and threat, Lucía López-Rodríguez et al. анализируются и сравниваются параметры адаптации групп иммигрантов из различных стран – Марокко, Румынии и Эквадора в принимающей стране. Анализируются их основные личностные свойства и компетенции, рассматривается сходство между этими группами и так далее. В работе Guanxi and social capital: Networking among women managers in China and Finland Jiehua Huang, Iiris Aaltio Обсуждаются взаимоотношения между женщинами-менеджерами в Китае и Финляндии, в частности, в сфере информационных технологий, выявлены значительные различия между группами в этих двух странах. Диапазон исследований широк и включает в настоящий момент, помимо проблем адаптации эмигрантов, практически все группы; от этнических в пределах одной страны, до социальных и профессиональных и охватывает практически все области современной деятельности.  Для большинства оценок традиционно используются качественные методы5, а именно опросы, интервью, а также социологические прогнозы.6

Результаты таких социологических исследований (опросов, прогнозов) могут быть представлены, в виде цветовых шкал, открытых для восприятия широких ‘кругов’ общества, как на примере ниже. Именно этот пример7 - шкала уровня доходов и в зависимости от него отнесение себя к определённому классу в случае Франции, но  своём роде он универсален. Такая зависимость ожидаемого дохода от состава семьи и уровня дохода от отнесения себя к определенному классу (от бедных до обеспеченных), выбрана автором как пример удачного сочетания внешней формы  и содержания.   Указанная предварительная социологическая оценка, может быть полезной, например, для прогноза собственных возможностей в новой среде, что смягчает последствия для личности такого компонента культурного шока, как разочарование или напротив, эйфория.

   Можно оценивать и другие комбинации параметров, расположив их по осям x, y , соответственно. Например, зависимость самооценки (ожиданий) и квалификации (ось y) от возраста, образования, и т . д. (ось x).

Подобный принцип прогнозирования может использоваться и принимающими сторонами для собственных оценок, хотя подобный предварительный анализ уже проводится большинством стран и начинается ещё до приёма там того или иного нового члена общества (предложение пройти предварительное тестирование можно найти на большинстве сайтов, посвящённых эмиграции).

Очевидно, что в ближайшее десятилетие направление продолжит интенсивно развиваться в перечисленных выше областях (смотрите выше материалы сайта http://www.elsevier.com).

В заключение, можно выделить возросшую практическую актуальность исследований, посвящённых разрешению и предотвращению возникновения этнических конфликтов. Вопросы, посвящённые аспектам делового общения и общения внутри организаций и социологических объединений, безусловно, сохранят свою злободневность. Что касается организаций и международных компаний  само проведение исследований значительно облегчаются тем, что большинством международных корпораций в настоящее время введены единые стандарты делового общения и критерии, по которым производится оценка соответствия таким стандартам. К критериям относится: представление о задачах организации, ценности (которых следует придерживаться), модели поведения (в стандартных и нестандартных ситуациях), стиль руководства (делегирование полномочий, принятие важных решений, обратная связь), нормы общения между собой и представителями общественности.  И так далее. Один из примеров таких стандартов – система стандартизации ISO для организаций. Интересным является тот факт, что сам термин корпоративной культуры возник в XIX  веке в военной среде8.