Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Мая 2012 в 16:44, курсовая работа
Музыкальное образование, а в частности и хоровое пение, в России когда-то было совсем иным. В основании лежала, прежде всего, практика церковного пения. В любом учебном заведении - от приходской школы до губернской гимназии изучался весь годовой круг православного богослужебного пения. Хоровое пение было обязательной частью образования, живым, насущным деланием каждого ученика. Эту музыку он слушал еженедельно на церковных службах, сам пел в школе и на клиросе, она была частью его жизни. Но на уроках пения не ограничивались одной только церковной музыкой, изучались также народные песни и, собственно, детские песни.
Глава 1.
1.1 Становление и развитие хорового искусства
1.2 Особенности развития детского голоса
1.3 Вокальное воспитание в хоре. Понятие вокально-хоровых навыков
Глава 2. Современные подходы к формированию вокально-хоровых навыков
2.1 Методические приёмы воспитания вокально-хоровых навыков
2.2 Вокально-хоровые упражнения
2.3 Методики вокально-хоровой работы
Заключение
Библиография