Развития навыков хорового пения младших школьников

Цель исследования - дать характеристику развития навыков хорового пения младших школьников.
Задачи исследования:
- проанализировать историю хорового обучения детей в процессе развития преподавания музыкальной культуры в России;
- определить конкретную последовательность формирования первоначальных навыков певческих навыков в начальный период обучения;
- рассмотреть систему музыкально-певческого материала (песен и упражнений), соответствующих вышеназванной задаче;
- раскрыть особенности возраста (психологические и индивидуальные) младших школьников.

Введение…………………………………………………………………………….
Глава 1. Научно-теоретические основы формирования вокально-хоровых навыков у детей младшего школьного возраста в процессе освоения предмета «Хор»……………………………………………………………………………….
1.1 Формирование вокально-хоровых навыков детей как актуальная психолого-педагогическая проблема…………………………………………….
1.2. Психологические особенности формирования вокально-хоровых навыков у детей младшего школьного возраста……………………………………
1.3. Понятие и методы формирования вокально-хоровых навыков……
Глава 2. Экспериментальное исследование возможностей музыкальных занятий в условиях дополнительного образования для развития вокально-хоровых навыков младших школьников……………………………………
2.1. Характеристика участников эксперимента………………………………
2.2. Экспериментальное исследование на констатирующем этапе…………
2.3. Экспериментальное исследование на формирующем этапе……………
Заключение…………………………………………………………………………
Список использованной литературы…………………………………………