Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Февраля 2015 в 19:46, курсовая работа
Актуальность исследования обусловлена тем, что адаптационный период – серьезное испытание для малышей раннего возраста: из знакомой семейной обстановки он попадает в новые для него условия, что неизбежно влечет изменение поведенческих реакций ребенка, расстройство сна и аппетита.
Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы адаптации детей раннего возраста………………………………………………………………………………6
1.1. Проблема адаптации. Виды, способы адаптации в психолого-педагогических исследованиях……………………………………………………..6
1.2. Психологические особенности развития детей раннего дошкольного возраста……………………………………………………………………………...13
1.3. Игра как фактор адаптации детей раннего возраста к ДОУ………………...18
Глава 2. Особенности исследования адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения………………………….25
2.1 Диагностический инструментарий исследования адаптации детей раннего возраста в ДОУ……………………………………………………………………...25
2.2. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к ДОУ……………………………………………………………30
Заключение………………………………………………….………………………35
Список литературы…………………
Адаптационные дни |
1-й |
2-й |
3-й |
4-й |
8-й |
16-й |
32-й |
64-й |
Настроение |
- |
- |
- |
- |
± |
± |
± |
+ |
Аппетит: Завтрак Обед Полдник |
д - д |
- - ± |
д - д |
- - ± |
- ± - |
- ± ± |
- ± + |
+ + + |
Сон: Засыпание Длительность |
д д |
- - |
д д |
- - |
- - |
± 30 мин |
± 1 час |
+ весь т.час |
Активность: В игре В речи |
||||||||
Взаимоотношение с детьми |
||||||||
Взаимоотношения со взрослыми |
- |
- |
- |
± |
± |
- |
± |
+ |
Условные обозначения:
Положительно + Неустойчиво ± Отрицательное - Болел – б Находился дома – Д
Приложение 2
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1.Ребенок фамилия, имя С. Сева
2. Ф.И.О. родителей С. А.Н., С. Т.В.
3. Состав семьи (кто постоянно живет с ребенком) мать, отец, бабушка и дедушка
ребенок посещает детский сад 6 месяцев
14. Какие у ребенка отношения с детьми. Есть ли трудности (какие) не общителен
15. Индивидуальные особенности ребенка_______________________
16. Что Вас беспокоит в ребенке ка
17. Наличие нервно – психических и соматических заболеваний у родителей и родственников нет
Дата заполнения: 11.02.10
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1.Ребенок фамилия, имя М. Маша
2. Ф.И.О. родителей М. В.В., М А.Ю.
3. Состав семьи (кто постоянно живет с ребенком) мама, папа, бабушка, дедушка
4. Есть ли другие дети, их возраст, каковы взаимоотношения с ними нет
5. К кому из членов семьи ребенок больше привязан маме, папе
6. Часто ли ребенок болеет нет
7. Основные виды игр и занятий дома лепка, рисование
8. Какие игрушки любит, кто их
детьми. Есть ли трудности (какие) нет, охотно со всеми играет
15. Индивидуальные особенности ребенка послушная, аккуратная
16. Что Вас беспокоит в ребенке не играет с куклами
17. Наличие нервно – психических и соматических заболеваний у родителей и родственников нет
Дата заполнения: 05.02.2010