Формирование трудовой культуры личности

     Воспитание  культуры труда, центрированное на нравственных ценностях, будет культивировать не ценность вещи, продукта, денег, а ценности творчества, преодоления жизненных  трудностей, служения своим трудом людям. Трудовая деятельность, организуемая воспитателем как ценность нравственной культуры, становится не только содержательной, интересной, требующей напряжения сил, воли, способностей, но и вызывает активность, побуждает к самоорганизации, строится на условиях выбора и ответственности.

     Формирование  культуры труда включает в себя: ознакомление с основными принципами работы всех производств; формирование положительного отношения к труду; приобретение первичных трудовых умений и навыков; формирование необходимых  качеств работника, труженика.

     Воспитание  должно создавать условия для  развития физического, познавательного, нравственного, коммуникативного, творческого  потенциала личности ребенка и помочь ему самоопределиться в жизни  с учетом своих индивидуальных возможностей, найти смысл своей жизни.  
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  использованной литературы. 
 

1. Березовин Н.А., Козулин А.В., Жук О.Л. Основы педагогики.: Учебно-методическое пособие. – Мн.: БГУ, 1996. – 157с.
2. Глякова, М.Д., Веракса З.В. Педагогика. Опорные карточки и задания по курсу. Учебно-методическое пособие. – Могилев: МГУ им А.А. Кулешова, 2000. – 76с.
3. Голованова, Н.Ф. Общая педагогика. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Речь, 2005. – 37с.
4. Карпович, Т.Е. Основы педагогики. Практикум: учебное пособие. – Минск: Тесит, 2007. – 176с.
5. Кацевич, С.С. Педагогика. – Брест, Издатель С.Б. Лавров, 2001. – 364с.
6. Кочетов, А.И. Теория формирования личности. – Мн.: НИО, 1997. -207с.
7. Культура личности как духовная ценность: Пособие для педагогов, студентов/ А.С. Зубра. – Мн.: Университетское, 2001. – 184с.
8. Общая педагогика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 256с.
9. Подласый, И.П. Педагогика: Учеб. для студентов высших учебных заведений. – М.: Просвещение: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. – 432с.
10. Харламов, И.Ф. Педагогика: Учебник. – 5 – е изд., перераб. и доп. – Мн.: Университетское, 1998. – 560с.