Формирование воинского коллектива и усиление его влияния на развитие военнослужащих

       ÒÅÌÀ: “ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÂÎÈÍÑÎÃÎ ÊÎËËÅÊÒÈÂÀ È ÓÑÈËÅÍÈÅ ÅÃÎ ÂËÈßÍÈß ÍÀ ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÂÎÅÍÍÎÑËÓÆÀÙÈÕ”. 

       ÏËÀÍ

       ÂÑÒÓÏËÅÍÈÅ

       1.СУЩНОСТЬ ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА.

2.ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÂÎÈÍÑÊÎÃÎ ÊÎËËÅÊÒÈÂÀ ÍÀ ÎÑÍÎÂÅ ÊÎËËÅÊÒÈÂÍÎÃÎ ÒÂÎÐ×ÅÑÊÎÃÎ ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß.

3.ВЛИЯНИЕ КОЛЛЕКТИВА НА РАЗВИТÈÅ ÂÎÅÍÍÎÑËÓÆÀÙÈÕ.

       ÇÀÊËÞ×ÅÍÈÅ

       ЛИТЕРАТУРА

 

        ÂÑÒÓÏËÅÍÈÅ 

       Íåãàòèâíîå âëèÿíèå íà áîåñïîñîáíîñòü âîîðóæåííûõ ñèë èçìåíåíèÿ îáùåñòâåííî-ãîñóäàðñòâåííûõ è ïîëèòè÷åñêèõ öåííîñòåé, ñòàíîâëåíèÿ íîâîé âîåííîé äîêòðèíû è ñóùåñòâåííîãî ñîêðàùåíèÿ ÷èñëåííîñòè àðìèè òðåáóåò àäåêâàòíûõ êîìïåíñèðóþùèõ óñèëèé ïî ïîèñêó âîçìîæíîñòåé ñîõðàíåíèÿ â ñòîëü ñëîæíûõ óñëîâèÿõ âûñîêîé ýôôåêòèâíîñòè áîåâîé äåÿòåëüíîñòè ëè÷íîãî ñîñòàâà. Îäíîé èç òàêèõ âîçìîæíîñòåé â ïåäàãîãè÷åñêîé íàóêå ÿâëÿåòñÿ ðàçðàáîòêà ïðîáëåìû âëèÿíèÿ ñïëî÷åííûõ âîèíñêèõ êîëëåêòèâîâ, ýêèïàæåé, áîåâûõ ðàñ÷åòîâíà ëè÷íîñòü âîåííîñëóæàùèõ. Íàðÿäó ñ ñîâåðøåíñòâîâàíèåì èíäèâèäóàëüíîé ðàáîòû ñ êàæäûì âîèíîì, ðàçðàáîòêîé ïóòåé ìîðàëüíî-ïîëèòè÷åñêîé, áîåâîé è ïñèõîëîãè÷åñêîé ïîäãîòîâêè, óêðåïëåíèåì âîèíñêîé äèñöèïëèíû, ðåàëèçàöèåé ìåðîïðèÿòèé ïñèõîëîãè÷åñêîãî ïðîôîòáîðà, âñå ÷àùå êîìàíäèðû, èõ çàìåñòèòåëè ïî âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòå, âîåííûå ïåäàãîãè è êàäðîâûå ðàáîòíèêè ñòàëêèâàþòñÿ ñ íåîáõîäèìîñòüþ ñîãëàñîâàíèÿ ñîâìåñòíûõ äåéñòâèé âîåííîñëóæàùèõ, óáåæäàþòñÿ, ÷òî áåç ó÷åòà ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêîãî ôàêòîðà íåâîçìîæíî êà÷åñòâåííîå îñâîåíèå òåõíèêè è îðóæèÿ, ïîääåðæàíèå âûñîêîé áîåâîé ãîòîâíîñòè è äîñòèæåíèå ïîáåäû â ñîâðåìåííîì áîþ. 

 

        1.СУЩНОСТЬ ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА.

       Êîëëåêòèâ - ýòî îðãàíèçîâàííàÿ ãðóïïà ëþäåé äëÿ èõ ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè âî èìÿ îáùåñòâåííî ïîëåçíûõ öåëåé.

       ПО ХАРАКТЕРУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ коллективы подразделяются:

       - ученический; - трудовой; - спортивный; - воинский.

       ПО ФОРМАМ СВЯЗИ между людьми:

       - условный; - контактный; - основной; - первичный...

       В коллективе могут ôîðìèðîâàòüñÿ äâà âèäà îòíîøåíèé:

       Äåëîâûå - îñíîâûâàþòñÿ íà îáùíîñòè èäåéíûõ óñòðåìëåíèé, íà ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè ïî ðåøåíèþ ñîöèàëüíî çíà÷èìûõ çàäà÷, íà ïîääåðæàíèè è ñîáëþäåíèè óñòàíîâëåííûõ â òîì èëè èíîì îáúåäèíåíèè îðãàíèçîâàííûõ çàâèñèìîñòåé, ïðàâèë è ïîðÿäêîâ.

       Ëè÷íûå - ... ñõâàòûâàþò ñôåðó óçêîëè÷íîé äåÿòåëüíîñòè. 

       ОСОБЕННОСТИ ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА:

       1- Предназначен для вооруженной защиты Родины (показатель его зрелости, силы и уровня развития есть высокая готовность к успешной боевой деятельности).

2. Средствами его деятельности являются боевая техника и оружие (требует совместных и согласованных действий, высокой боевой выучки и дисциплины).
3. Все виды деятельности воинского коллектива четко регламентированы.
4. Вся деятельность военнослужащих, их взаимооòíîøåíèÿ ñòðîÿòñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè âîèíñêèõ óñòàâîâ, íàñòàâëåíèé, ïðèêàçîâ (ïðèíöèï åäèíîíà÷àëèÿ, îòíîøåíèÿ ïîä÷èíåíèÿ è ñîïîä÷èíåíèÿ, ñòðîãàÿ ñóáîðäèíàöèÿ).
5. Относительная стабильность, длительность и непрерывность общения и взаимодействия.
6. Рàçíîðîäíîñòü ïî ñîöèàëüíîìó è íàöèîíàëüíîìó ñîñòàâó, îáùåîáðàçîâàòåëüíîìó óðîâíþ è âîåííîé ïîäãîòîâêè, æèçíåííîìó îïûòó è ñåìåéíîìó ïîëîæåíèþ.

        7- Îäíîðîäíîñòü ïî ïîëó è âîçðàñòó (â ñòàäèè âîçìóæàíèÿ è àêòèâíîãî ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè). 

       ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ КОЛЛÅÊÒÈÂÀ ÊÀÊ ÂÎÑÏÈÒÀÒÅËß.

       1. Целенаправленность и целеустремленность.

       Öåëåíàïðàâëåííîñòü âîèíñêîãî êîëëåêòèâà îòðàæàåò ñèñòåìó öåëåé è çàäà÷, áëèæíèõ è äàëüíèõ ðóáåæåé ïîäðàçäåëåíèÿ. îíà îòðàæàåò ñîöèàëüíî- ïîëèòè÷åñêîå ëèöî êîëëåêòèâà.

       Öåëåóñòðåìëåííîñòü âûðàæàåò åäèíñòâî ìîòèâîâ, àêòèâíîñòè è óìåíèé ëþäåé â ðåøåíèè ñòîÿùèõ çàäà÷ è ÿâëÿåòñÿ ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêîé õàðàêòåðèñòèêîé êîëëåêòèâà.

2. Боевая слаженность, сплоченность êîëëåêòèâà - ïîâûøàåò âîñïèòàòåëüíóþ ðîëü êîëëåêòèâà, ïîðîæäàåò ó âîèíà ÷óâñòâî åäèíñòâà, íåîòäåëèìîñòè îò êîëëåêòèâà, âûñîêóþ ñòåïåíü òîâàðèùåñêîé ñïàéêè.

       3. Òðåáîâàòåëüíîñòü. À.Ñ.Ìàêàðåíêî óñòàíîâèë ñëåäóþùèå ýòàïû â ðàçâèòèè êîëëåêòèâà êàê âîñïèòàòåëÿ â çàâèñèìîñòè îò òðåáîâàíèé:

       1- требования к людям предъявляют руководители коллектиâà êàê ïðåäñòàâèòåëè îáùåñòâà;

       II- эти требования поддерживаются обществом;

       III- Требования актива становятся единодушным мнением всех, и коллектив может применять их к каждому отдельному лицу;

       IV- человек под влиянием требований коллектива начинает предъяâëÿòü îáùåñòâåííûå òðåáîâàíèÿ ê ñàìîìó ñåáå.

       4-Ñàìîñòîÿòåëüíîñòü âîèíñêîãî êîëëåêòèâà. Îíà âûðàæàåòñÿ â ïðàâå, âîçìîæíîñòè è ñïîñîáíîñòè êîëëåêòèâà ñàìîìó ðåøàòü îïðåäåëåííûé êðóã çàäà÷, îñîáåííî âîñïèòàòåëüíûõ.

5. Социально- психологическая сплоченность.  íåé ñëèâàþòñÿ âñå ÷åðòû è ïðèçíàêè êîëëåêòèâà: òðåáîâàòåëüíîñòü, ñàìîñòîÿòåëüíîñòü è öåëåóñòðåìëåííîñòü.

 

ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÏÐÎÖÅÑÑÛ È ßÂËÅÍÈß, ÏÐÎÈÑÕÎÄßÙÈÅ Â ÊÎËËÅÊÒÈÂÅ.

       Â ëþáîì êîëëåêòèâå, â òîì ÷èñëå âîèíñêîì ïðîòåêàþò ñëåäóþùèå ïðîöåññû è ÿâëåíèÿ:

       1. Взаимоотношения.

       2. Общественное мнение.

       3. Коллективное настроение.

       4. Традиции.

       5. Психическое заражение.

       6. Подражание.

       7. Внушение.

       8. Идентификация.

       9. Конформизм.

       10. Самоутверждение личности. 

       КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ßÂËÅÍÈÉ È ÏÐÎÖÅÑÑÎÂ, ÏÐÎÈÑÕÎÄßÙÈÕ Â ÊÎËËÅÊÒÈÂÅ:

       1. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ в воинском коллективе осуществляются по горизонтали (между воинами) и по вертикали (между начальниками и подчиненными). Учитывая оба вида взаимоотношений, командиру необходимо:

       - знать напрàâëåííîñòü è ñîäåðæàíèå âçàèìîîòíîøåíèé, ôîðìû èõ ïðîÿâëåíèÿ, ñîîòíîøåíèå ñëóæåáíûõ è ëè÷íûõ êîíòàêòîâ â ìèêðîãðóïïàõ, ìåæäó àêòèâèñòàìè, ñåðæàíòàìè è îñòàëüíûìè âîèíàìè;

       - поддерживать двустороннюю активность взаимоотношений, их контактов;

       -  разъяснять тðåáîâàíèÿ óñòàâîâ î âçàèìîîòíîøåíèÿõ;

       - глубоко осознавать чувство возложенной ответственности, иметь высокую внутреннюю дисциплину, критически относиться к себе;

       - осуществлять постоянный самоконтроль;

       - не допускать несправедливости и бестактности;

       - возäåéñòâîâàòü ðàçóìíûì ñëîâîì, äîáðûì ïðèìåðîì, óìåíèåì ðàñïîëîæèòü ê ñåáå;

       - изучать микрогруппы, лидеров в коллективе и проводить с ними дифференцированную работу.

       2. ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ. Это совокупные оценки, желания и требования, в которых выражается отíîøåíèå âîèíîâ ê îïðåäåëåííûì, çàòðàãèâàþùèì èõ èíòåðåñû è ïîòðåáíîñòè âîïðîñàì, ÿâëåíèÿì, ñîáûòèÿì è ôàêòàì.

       Оно включает интеллектуальные, эмоциональные, мотивационные и волевые элементы.

       Личность воина и коллектив подразделения образуют единство. Мнение ñîñëóæèâöåâ íåáåçðàçëè÷íî äëÿ ëþáîãî âîèíà. Ó êàæäîãî èç íèõ ÿðêî âûðàæåíà ïîòðåáíîñòü â äðóæáå, â îáìåíå îïûòîì è çíàíèÿìè, ñòðåìëåíèå áûòü ïîïóëÿðíûì, Çàâîåâàòü îäîáðåíèå, óâàæåíèå, àâòîðèòåò - ñàìîóòâåðäèòüñÿ â êîëëåêòèâå.

       3. КОЛЛЕКТИВНОЕ НАСТРОЕНИЕ. Эòî îáùåå äëèòåëüíîå, ýìîöèîíàëüíîå ñîñòîÿíèå âîèíîâ, âëèÿþùåå íà ïðîÿâëåíèå èõ êà÷åñòâ è ñâîéñòâ íà ýôôåêòèâíîñòü ñîâìåñòíîé è èíäèâèäóàëüíîé äåÿòåëüíîñòè.

       Положительное настроение (приподнятость, бодрость, уверенность) активизируют деятельность, отрицателüíûå - çàòðóäíÿþò.

       Поскольку настроение подвержено колебаниям, то офицер в одном случае должен своевременно принимать меры к сохранению воодушевления, общего энтузиазма, в другом вызывать подъем, не допускать возникновения отрицательных качеств. Командиру íåîáõîäèìî ó÷èòüñÿ óïðàâëÿòü êîëëåêòèâíûì íàñòðîåíèåì.

       4. ТРАДИЦИИ. Под традициями понимаются обычаи, нормы и правила жизни людей, передающиеся от поколения к поколению в подразделении, от одних воинов к другим.

       5. ПСИХИЧЕСКОЕ ЗАРАЖЕНИЕ. Это бессознательнаÿ, íåâîëüíàÿ ïîäâåðæåííîñòü ÷åëîâåêà ê âîñïðèÿòèþ ïñèõè÷åñêèõ ñîñòîÿíèé è ïîâåäåíèÿ äðóãèõ ëþäåé. Îíî îñóùåñòâëÿåòñÿ ïîñðåäñòâîì ïåðåäà÷è äðóãîé ëè÷íîñòè ïñèõè÷åñêîãî íàñòðîåíèÿ, îáëàäàþùåãî áîëüøèì ýìîöèîíàëüíûì çàðÿäîì.

       Огромные массы людей в состоянии пñèõè÷åñêîãî çàðàæåíèÿ ñïîñîáíû ñîâåðøèòü ïîëîæèòåëüíûå è îòðèöàòåëüíûå äåéñòâèÿ.

       6. ПОДРАЖАНИЕ. Это сознательное или несознательное следование примеру. Копирование человеком каких-то внешних черт и образцов поведения, манер, поступков.

       Подражание может подðàçäåëÿòüñÿ íà ïîëîæèòåëüíîå è îòðèöàòåëüíîå, ìàíåðíîå (èìèòàöèÿ âíåøíèõ äàííûõ èëè äåéñòâèé äðóãîãî âîèíà) è ðàññóäî÷íîå (âîñïðîèçâåäåíèå îöåíîê è ñóæäåíèé äðóãèõ).

       Подражанию легко поддаются впечатлительные воины со слабой нервной системой, а также воины ñ íåäîñòàòî÷íî ðàçâèòûì ñàìîñòîÿòåëüíûì ìûøëåíèåì.

       7. ВНУШЕНИЕ. Это влияние на поведение и психику, минуя критическое мышление человека.

       Оно осуществляется с помощью речи, внешнего выражения эмоций, чувств, убеждений, состояния.

       8. ИДЕНТИФИКАЦИЯ. Это полнîå èëè ÷àñòè÷íîå îòîæäåñòâëåíèå ñåáÿ ñ äðóãèìè ëþäüìè. Îíà îáóñëîâëåíà ñïîñîáíîñòüþ, ïðîíèêàòü â ïñèõèêó äðóãîãî ÷åëîâåêà, ñî÷óâñòâîâàòü åìó è ïðèíèìàòü âî âíèìàíèå åãî ÷óâñòâà, èíòåðåñû, ïîòðåáíîñòè.

       От степени и качества идентификации, особенно в области ýìîöèé è ÷óâñòâ, çàâèñÿò ñåðäå÷íîñòü, îòçûâ÷èâîñòü, ãîòîâíîñòü ïðèéòè íà ïîìîùü, äîáðîæåëàòåëüíîñòü, âçàèìîïîíèìàíèå. Îòñóòñòâèå èäåíòèôèêàöèè îïðåäåëÿåò ðàâíîäóøèå, ÷åðñòâîñòü, æåñòîêîñòü, ãðóáîñòü, áåçðàçëè÷èå.

       9. КОНФОРМИЗМ. Это приспособление человека ê óñëîâèÿì êîëëåêòèâà, ñóùåñòâóþùèì â íåì âçàèìîîòíîøåíèÿì, ìíåíèÿì è ò.ä.

       Он может иметь и отрицательное и положительное значение. Если он выражается в приспособленчестве, угодничестве - вреден. Если же личность способна к конформным перестройкам во имя ñîõðàíåíèÿ ëó÷øèõ òðàäèöèé êîëëåêòèâà - ïîëåçåí.

       Противоположность конформизма - íîíêîíôîðìèçì.

 

2.ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÂÎÈÍÑÊÎÃÎ ÊÎËËÅÊÒÈÂÀ ÍÀ ÎÑÍÎÂÅ ÊÎËËÅÊÒÈÂÍÎÃÎ ÒÂÎÐ×ÅÑÊÎÃÎ ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß. 

       Ñòàíîâëåíèå âîèíñêîãî êîëëåêòèâà ïðîõîäèò ÷åðåç ðÿä ýòàïîâ -ïðåäâàðèòåëüíûé, îðãàíèçàöèîííûé, íà÷àëüíûé, îñíîâíîé, âûñøèé.

       Íà ïðåäâàðèòåëüíîì ýòàïå îñîáîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ òîìó, ÷òîáû çàèíòåðåñîâàòü íîâîé ìåòîäèêîé è îôèöåðîâ, ìëàäøèõ êîìàíäèðîâ. Ýòîé öåëè ñëóæèò ïðåäâàðèòåëüíîå îçíàêîìëåíèå ñ îñíîâàìè êîëëåêòèâíîãî òâîð÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ: ýòî ðàññêàç î íàèáîëåå âàæíûõ ìîìåíòàõ îðãàíèçàöèè ÊÒÄ, î òåõ òðóäíîñòÿõ, êîòîðûå âñòðåòÿòñÿ ïðè ïåðåõîäå íà íîâóþ ñèñòåìó (óâåëè÷åíèå çàòðàò âðåìåíè, îòêàç îò ïðèâû÷íûõ ôîðì è ìåòîäîâ ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ, âðåìåííîå ïîíèæåíèå óðîâíÿ äèñöèïëèíû è ò.ä.), ðàññêàç î ïóòÿõ èõ ïðåîäîëåíèÿ; î òîì, êàêèå ïðåèìóùåñòâà äàñò íîâàÿ ôîðìà ðàáîòû â äàëüíåéøåì (ïîâûøåíèå èíèöèàòèâû è ñàìîñòîÿòåëüíîñòè âîèíîâ, âîçìîæíîñòü òâîð÷åñêîé ðàáîòû ïåäàãîãîâ è ò.ä.) Ðàçðàáàòûâàþòñÿ îáùèå öåëè âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòû íà âåñü ïåðèîä ñòàíîâëåíèÿ êîëëåêòèâíîé æèçíåäåÿòåëüíîñòè: ïðîäóìûâàåòñÿ è ñîçäà¸òñÿ ñèñòåìà îáùèõ êëþ÷åâûõ äåë, áóäóùèõ òðàäèöèé ïîäðàçäåëåíèÿ, íîñÿùèõ êîìïëåêñíûé õàðàêòåð, ò.å. ñîäåðæàùèõ ðàçëè÷íûå, êàê ñîäåðæàòåëüíûå, òàê è îðãàíèçàöèîííûå ñòîðîíû ïðîöåññà âîñïèòàíèÿ.