Каким должен быть современный учитель

Министерство образования и  науки Российской Федерации Федеральное  государственное бюджетное общеобразовательное  учреждение высшего профессионального  образования 

                         РЕФЕРАТ

                                                    на тему:

                  «Каким должен быть современный учитель»

                                                    Чебоксары 2013

             Учитель – один из важнейших в современном мире профессий. От его усилий зависит судьба современной человеческой цивилизации. Речь идет о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, о том, что он должен быть оптимистом.

            Профессия учителя обсуждалась  во все времена, но эта тема стала ещё актуальнее сегодня. Общество и государство предъявляют школе большие требования. Грядут серьезные изменения. Учитель должен меняться в первую очередь. За последние пятнадцать лет появились новые, отвечающие современным запросам образовательные системы, качественные учебники, образовательные стандарты, ЕГЭ , а учителя остались  теми же. Мне кажется, что реформы должны идти не от правительства, они должны рождаться в душе учителя. Когда его душа обновляется, он устремляется к переменам и изменениям. Поэтому современной школе нужен новый учитель, глубоко владеющий предметными и психолога – педагогическими знаниями, обладающий профессиональными компетенциями ,способный помочь ученикам найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Учитель должен осознавать важность самосовершенствования. Нужно расширять сознание учителей. Я говорю не о количестве знаний, а о внутреннем мире учителя.

      К сожалению, в народе учительская профессия остается малопопулярной и практически не престижной, так как у них очень сложная работа и низкая зарплата.

     Сегодня в школах немало учителей, которые не хотят идти вперед. Тех кто считает ,что их опыт дает им право не меняться. Даже молодой педагог с пятилетним опытом, если он творчески подходит к своему делу, способен дать больше, чем учитель с двадцатилетним стажем. Настоящий учитель душой болеет за результаты своей педагогической деятельности. Современный учитель не только должен учить детей, но и сам учиться у своих учеников. Он эрудирован и образован ,знает свой предмет.

         Учитель-это профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Если нужно он артист, писатель, художник. Учителю необходимо делать все, чтобы ученики находили удовольствие в учебе. Его цель не только формировать знания, умения, навыки, но и помочь каждому ребенку сформироваться как личность, развить умение правильно оценивать свои поступки, результаты своего труда.

          Учитель  должен уважать ребенка, сегодня учителя ребенка не может интересовать только как ученик. На уроке учитель и ученик должны быть сотрудниками. Современный учитель должен иметь к каждому ученику индивидуальный подход.

         Создать  условия для развития творческих  способностей, развивать у детей стремлению к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить не совсем простая задача. Будущее нашего общества зависит от школьника. Необходимо, чтобы они научились не только отвечать на вопросы, которые ставят перед ними учитель, но и самостоятельно формулировать их в процессе учебы.

          В последние  годы постоянно меняются стандарты  образования. Из школы исчезло  воспитание. Учителя должны не только давать знания , но и воспитывать. Ошибаются те, кто считает, что воспитывать - дело только родителей. В итоге мы получим знающих, но не воспитанных ребят. Д.И.Менделеев говорил: « Давать знания не благороженному человеку – то же самое, что давать саблю сумасшедшему». Мы сами выращиваем террористов, скинхедов, убийц и насильников. Мы даем им знания по физике, химии, математике, но не даем им духовности и нравственности. Поэтому сегодня так важны образовательные направления, которые опираются именно на духовность.

          Учитель: « Человек уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий хорошо преподносить материал, честный, человечный, чуткий, с чувством юмора, искренний, тактичный, толерантный, терпеливый, любящий детей и свою работу ». В.Гете говорил: «Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий кто учит нас, заслуживает это имя».