Организация логопедической работы в детском учреждении

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Инструктивное письмо «Правила о порядке организации деятельности логопедического пункта общеобразовательного учреждения» - приложение 3 к приказу Министра образования и науки РК от 3 сентября 2004 года
2. Государственный общеобразовательный стандарт образования Республики Казахстан. Дошкольное воспитание и обучение.  Основные положения. ГОСО РК 1.001 -2009
3. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. М.: “Просвещение”, 1985 – 207 с.
4. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с ОНР III уровень, 3 период. Пособие для логопедов. М.: Гном и Д., 2002 – 104 с.
5. Поваляева М.А. Справочник логопеда. Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2002. – 448 стр.
6. Ткаченко Т.А. Логопедические занятия с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. М: "Научно – методический центр развития и коррекции", 1996 – 66стр.
7. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. - М.:"Издательство ГНОМ и Д", 2000. - 80 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие…………………………………………………………………………......3

Специфика работы логопеда ДОУ общеобразовательного вида…………………….4

Организация обследования …………………………………………………………….6

Перечень документации (примерный)…………………………………………………7

Паспорт логопедического  кабинета……………………………………………. ..8

Речевые карты……………………………………………………………………...9

Индивидуальная карточка ребенка………………………………………………11

Индивидуальный план работы (на год)……………………………………….…12

План работы логопедической службы (на год)…………………………………15

Технологические карты…………………………………………………………..17

Календарный план работы с  детьми старшей группы с ФФН (отрывок)……..34

Календарный план работы с  детьми подготовительной группы с ОНР         (отрывок)…………………………………………………………………………...35

Список использованной литературы……………………………………………...…37