Отчет по практике в школе

ВЕД: А почему данные слова названы пожароопасными?

Ответ: являются горючими веществами, которые могут  привести к пожару.

Выигрывает  команда, которая правильно ответила на предложенные вопросы и помогла ответить другим командам.

ВЕД: Молодцы! Настало  время изменить состав команд, но сначала  потренируемся, выходите в центр  зала:

• Разделитесь на команды мальчиков и девочек
• На команды блондинов, шатенов и брюнетов
• На команды кареглазых, голубоглазых, сероглазых и зеленоглазых
• На команды умных и красивых

Есть такой  анекдот: однажды лев – царь зверей собрал животных на поляне и говорит: «Справа от меня встаньте те, кто  считает себя умным, а слева –  кто считает себя красивым!» Звери  поделились, а в центре поляны осталась только она обезьяна. Лев спросил, почему она не нашла себе места, на что обезьяна ответила: «А что мне, разорваться, что ли?»

А для следующего конкурса вам необходимо поменяться составами команд. На ваших жетонах  изображены дорожные знаки, соберитесь в команды, опираясь на них. Как называются ваши команды?

Ответ: команда 1 «пешеходный переход», команда 2 «велосипедная  дорожка», команда 3 «подземный переход», команда 4 «осторожно, дети!», команда 5 «движение пешеходов запрещено»

Конкурс 2

Помогите смешарикам вспомнить правила дорожного  движения! (для 5 класса) – компьютерная игра «По дороге со смешариками»                         ИГРА  КОМПЬЮТЕРНАЯ

Ребята называют правильные ответы, а ведущий нажимает продолжение игры: каждая команда отвечает на три вопроса. Выигрывает команда, которая ни разу не ошиблась.

Взгляните на ваши жетоны и соберитесь, пожалуйста, в  команды по фигурам!

Конкурс 3

ВЕД: Объясните  ошибки участников  дорожного движения, изображенных на картинках, каждая команда  ищет ошибки на одной картинке. Если команда не нашла ошибок или нашла не все, то помогают другие команды.

(слайды 6-10)

Один слайд  для одной команды. Пять слайдов  – пять команд.

ВЕД: Обратите внимание на ваши жетоны и для следующей  игры соберитесь в команды одного цвета!

Конкурс 4

Конкурс «Безопасное  стихосложение!»                                           (слайд 11)

Каждой команде  выдается незаконченное стихотворение. Задача: придумать последнюю строчку  и закончить стихотворение. Время  выполнения: 2 минуты.

Стихи для работы:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22 

Не шутите с огнём! 
Я- огонь! Я – друг ребят. 
Но когда со мной шалят, 
Становлюсь тогда врагом 
И сжигаю все кругом!

             Спички!  
Чтобы лес, звериный дом, 
Не пылал нигде огнём, 
Чтоб не плакали букашки, 
Не теряли гнёзда пташки, 
А лишь пели песни птички, 
Не берите в руки спички!

Выключайте  электроприборы 
Если гости к вам пришли 
Или навестил вас друг, 
Перед тем, как с ним играть — 
Не забудьте выключить утюг

Огнеопасная игрушка 
Смастерил Сергей пугач, 
Пострелял немного. 
А теперь Сережу врач 
Лечит от ожога. 
От такого пугача 
Путь обычный – до врача!

Опасности праздничного салюта  
Посмотрите, там и тут 
В небе плещется салют… 
Но опасность на пути 
Стережёт — не обойти! 
                                                                  23

Если что  пойдёт не так, 
Если в фейерверке брак, 
Или прочь не отбежали, 
Иль в окно кому попали, 
В общем, столько тут вопросов! 
Не пускай салют без спроса!

Последние строчки  для детей не распечатываются. Выигрывает команда, которая была близка к оригиналу.

Поскольку команды  менялись, то награждать нужно конкретных ребят, которые несколько раз  оказывались в составе команд-победителей. После каждой игры составляется список победившей команды, таким образом, появляются повторяющиеся фамилии  – это ребята – победители!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24