Режим щадящего чтения

4. «Соревнование»  

Выберите в книге абзац  в 3-6 строк, ребёнок засекает время, вы медленно читаете вслух этот абзац. Затем вы включаете секундомер, а  ребёнок читает этот же абзац, но как  можно быстрее. Запишите время. Затем  снова читаете вы, потом – ребёнок. Доведите скорость чтения до предела, каждый раз записывая результат.

5. «Фонтан»  

Выберите длинное предложение  в 1,5 – 2 строчки. Прочитайте 1-е слово, затем ещё раз быстро 1-е слово, прочитать второе. Потом повторив два первых прочитать третье слово  и т.д. до конца предложения.  Например: «У одного…», «У одного крестьянина…», «У одного крестьянина был…», «У одного крестьянина был сын…», «У одного крестьянина был сын ростом…, «У одного крестьянина был сын  ростом с мизинчик». Старайтесь каждый раз предыдущие слова читать быстрее  и быстрее, дойдя до конца предложения, прочитать его 3-4 раза, увеличивая темп до предела возможностей ребёнка. И  так 2-3 предложения в занятие.

6. «По кругу»       Чтение скороговорок:  

• Не жалела мама мыла,

Мама Милу мыла мылом.

Мила мыла не любила.

Ей без мыла было мило.

• На реке поймали рака,

Из-за рака вышла драка.

Это Лёшка-забияка 

Снова в реку бросил рака.

Читайте скороговорки многократно  от начала до конца «по кругу», увеличивая постепенно скорость чтения и показывая  пальцем читаемое слово. Когда читает взрослый, ребёнок должен следить  за текстом и стараться увидеть  то слово, которое произносится, затем  предложить ребёнку прочитать самостоятельно. Продолжайте читать эти скороговорки даже после того, как ребёнок выучит их наизусть. Устройте соревнование с  использованием секундомера.

Дата
Скорость чтения
Количество ошибок

 

 

 

 

 

 

 

 

Дата
Скорость чтения
Количество ошибок

 

 

 

 

 

 

 

Дата
Скорость чтения
Количество ошибок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Набор скороговорок, подобранных  И.Т. Федоренко 1. Водовоз вез воду из-под водопада. 2. Говори, говори, да не заговаривайся. 3. На гору гогочут гуси, под горой огонь горит. 4. Наш голова вашего голову головой переголовит, перевыголовит. 5. Наш дуда и туда и сюда. 6. Дерево скоро садят, да не скоро плоды едят. 7. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. 8. Возле горки на пригорке встали 33 Егорки: раз Егорка, два Егорка, три Егорка и т.д. 9. Летят три пичужки через три пусты избушки. 10. В один, Клим, клин колоти. 11. Каково волокно, таково и полотно 12. Клюет курка крупку, курит турка трубку. 13. Либретто “Риголетто”. 14. Полили ли лилию, видели ли Лидию? 15. Бежит лиса по шесточку, лизни, лиса, песочку. 16. Лавировали корабли, лавировали, да не вылавировали.

 

 

 

 

 

 

 

ж) чтение согласных

Учащийся делает глубокий вдох и на выдохе читает 15 согласных  одного ряда:

БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС

КВМСПЛБШГРДБЛСТ

ПРЛГНТВСЧЦФБХНМ

ВМРГКТБДЗЩЗБЧВН

ФЩМЖДШХЧМКПБРВС

ПТКЗРМВДГБФКЗРЧ

 

 

Набор деформированных  предложений.

1. стоящего мимо осторожно автомобиля проходи

2. дали каши Маше манной нашей

3. летом одним и зимой цветом

4. рыбу на ловят рыбаки рыбалке

5. ко мне друзья пришли мои на праздник

6. у деда, Мороза красивые легкие сани были

7. любимое дерево мое белая береза

8. в саду в нашем расцвела клубника

9. мы электричке на доехали до станции

10. ледяная , крутая и длинная горка была