Социальное воспитание младших школьников в летнем оздоровительном лагере

      Компоненты  физического воспитания:

• вооружение учащихся системой знаний о сущности физкультуры и спорта и их влиянии на всестороннее развитие личности;
• формирование у младших школьников санитарно-гигиенических навыков организации труда и разумного отдыха, правильного чередования умственных занятий с физическими упражнениями и разнообразной практической деятельностью;
• развитие у учащихся двигательных умений и навыков;
• развитие у учащихся физических задатков в различных видах физкультуры и спорта.

11

      Методы  физического воспитания:

• физические упражнения, или физическая тренировка;
• убеждения (разъяснения) и положительного примера;
• одобрения и осуждения.

      Формирование  у детей физической культуры и  решение основных задач физического  воспитания требуют использования  разнообразных средств физического развития. К ним относятся:

1. естественные силы природы: солнце, воздух и вода;
2. организация правильного режима питания, труда и отдыха;
3. утренняя гимнастика;
4. формы спортивно-массовой работы: гимнастика, спортивные игры, туризм. [10, c.445-454]

 
 
 
 

Заключение.

      Задача  вожатого детского оздоровительного лагеря, учитывая сложность работы с малышами, правильно организовать воспитательный процесс для достижения прочных знаний детей и, конечно, воспитания интереса к общению с людьми и любви к окружающему ему миру. Я думаю, что вожатый в оздоровительном лагере должен сделать всё возможное, чтобы труд детей был радостным, а беседы, конкурсы — интересными. Для этого нужно использовать в работе все наиболее эффективные средства воспитания. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

12

Использованная  литература.

     1. Загородный летний лагерь/ Сост. С.И. Лобачева, В.А. Великородная, К.В.        Щиголь. - М.: ВАКО, 2008. - 288 с. - (Мозаика Детского отдыха).

2. Лихачев Б.Т. Простые истины воспитания. - М.: Педагогика, 1983. - 192 с.
3. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов/ Под ред. В.А. Сластенина. - 4-е изд., доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 200 с.
4. Мудрость воспитания./ Сост. Б.М. Бим-Бад, Э.Д. Днепров, Г.Б. Корнетов. - М.: Педагогика, 1987. - 288 с.
5. Соловейчик С. Л. Педагогика для всех. - М.: Дет. лит., 1987. - 367 с.
6. Сухомлинский В. А. Методика воспитания коллектива. - М. ; Просвещение, 1981. - 192 с.
7. Сухомлинский В.А. О воспитании. Изд. 2-е. М., Политиздат, 1975. - 272 с.
8. С. З. Боева статья «Воспитание экологической культуры школьников в условиях детского оздоровительного лагеря» // журнал «Начальная школа». - № 6. - 2010. - с. 13-21.
9. Умом и сердцем: Мысли о воспитании. - 4-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1986. - 368 с.
10. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. И доп. - М.: Высш.шк., 1990. - 576 с.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

13