Внутриличностная конфликтность школьников и ее коррекция в педагогическом процессе

Конфликт - (от лат. conflictus — столкновение). столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений; серьёзное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе
Необходимыми и достаточными условиями возникновения конфликта является наличие у субъектов социального взаимодействия противоположно направленных мотивов и суждений, а также состояние противоборства между ними. Любой конфликт можно рассматривать в статике (как систему взаимосвязанных структурных элементов) и в динамике (как процесс).

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...3
1. ПОНЯТИЕ ВНУТРИЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА ШКОЛЬНИКОВ… 5
2. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ВНУТРИЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………………………….……..8
3. ПЕРЕЖИВАНИЕ КАК ОСНОВА ВНТРИЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА……………………………………………………………………11
4. КОРРЕКЦИЯ ВНУТРИЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ…………………………………………….14
4.1 Система предупреждения внутриличностных конфликтов и перевоспитание учащихся………………………………………………………14
4.2 Составление плана педагогической коррекции……………………..17
4.3 Изменение содержания и характера общения………………………19
4.4 Изменение содержания и характера деятельности…………………21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………23
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………...24