Психология как наука. Особенности применения психологического знания в системе МЧС России

В задачи психологов, которые  работают в зоне чрезвычайной ситуации входит не только оказание экстренной психологической помощи, но и информационно-психологическая  поддержка родственников погибших и пострадавших. Фактор неизвестности и информационного вакуума оказывает одно из самых пагубных воздействий на психику пострадавших людей.

Довольно долго экстренная психологическая помощь развивалась  в рамках работ по ликвидации последствий крупных федеральных чрезвычайных ситуаций в России. А с 2008 года началось активное развитие региональ­ной составляющей, специалисты психологической службы стали чаще выезжать на местные чрезвычайные ситуации, количество выездов растет в разы год от года.

В повседневной жизни  психологи МЧС России решают широкий  круг задач по трем основным направлениям, которые неразрывно связаны между  собой: психологическая диагностика, подготовка, профилактика и реабилитация.

В рамках психодиагностического  обеспечения проводятся различные исследования. Это и профессиональный психологический отбор, который позволяет оценивать степень соответствия кандидатов на работу в МЧС России к требованиям профессии. Это и динамическое наблюдение за психологическим состоянием сотрудников Министерства в период прохождения службы, работы или учебы, которое позволяет выявлять психологические последствия, связанные с профессиональной деятельностью. Такие обследования проводятся как в плановом режиме – раз в два года, так и после каждой крупной чрезвычайной ситуации. Кроме того, существует система социально-психологических исследований, которая позволяет оценить психологическое здоровье не только одного человека, но и коллектива в целом. Также психологи участвуют в работе аттестационных комиссий различного уровня.

Второе направление  работы – это психологическая  подготовка сотрудников МЧС России. Когда это направление работы только начинало развиваться, специалисты психологической службы столкнулись с рядом сложностей. Во-первых, те, на кого направлена система обучения, не имеют базового психологического образования, поэтому нужно было создать такую систему, которая позволяла бы в короткое время освоить специалисту достаточно большой объем специфических для него знаний и навыков. Во-вторых, психологические знания, которые нужны специалистам МЧС России для того, чтобы осуществлять свою профессиональную деятельность, находятся в совершенно разные сферах психологии. Курс психологической подготовки должен соответствовать двум запросам. Первый – что нужно сделать специалисту, чтобы в условиях экстремальной работы, самому остаться здоровым человеком. Второй – что нужно знать и уметь специалисту для того, чтобы общаться с людьми, с которыми он сталкивается в процессе профессионального взаимодействия. Это и коллеги, с которыми нужно уметь эффективно взаимодействовать, и пострадавшие в чрезвычайных ситуациях, находящиеся в сложном психологическом состоянии.

2.Современные подходы в обучении, специфика их реализации в системе подготовки сотрудников ГПС МЧС России.

 

Подготовка личного  состава подразделений ГПС включает в себя следующие виды обучения:

– специальное первоначальное обучение;

– подготовку личного  состава дежурных смен;

– специальную подготовку по должности  рядового и младшего начальствующего состава;

– служебную подготовку среднего и старшего начальствующего  состава;

– повышение квалификации и переподготовку;

– самостоятельную подготовку.

1. Специальное первоначальное  обучение проводится последовательно  в два этапа:

– индивидуальное обучение;

– курсовое обучение.

Запрещается включать обучаемого в период индивидуального обучения в состав дежурных расчетов и использовать для несения дежурной службы, привлекать к участию в мероприятиях и  работах, при которых могут возникнуть в связи с профессиональной неподготовленностью угроза его жизни, жизни и здоровью.

Обучение проводится под руководством одного из заместителей начальника соответствующего отдела (отделения, группы) органа управления, подразделения  ГПС и наставника, назначаемых  приказом (распоряжением) начальника.

Первый этап:

Индивидуальное обучение проводится:

– лиц, впервые принятых на службу в ГПС на должности среднего или старшего начальствующего состава  в течение 3 месяцев по индивидуальному  плану обучения, разрабатываемому непосредственным начальником обучаемого;

– пожарных и спасателей, – в  течение 8 дней по 6 часов ежедневно (теоретический курс) и 7 дежурств в закрепленной дежурной смене (практический курс) согласно тематического плана;

– радиотелефонистов (диспетчеров) в  течение 8 дней по 6 часов ежедневно согласно тематического плана и 5 дежурств в форме стажировки на пункте связи подразделения ГПС или в ЕДДС;

– водителей в течение 10 дней по 6 часов ежедневно и стажировки в течение 5 дежурств для лиц со сменным режимом работы или 10 дней для других должностных категорий;

– старших мастеров (мастеров) ГДЗС в течение 8 дней по 6 часов ежедневно  и 5 дежурств в форме стажировки (практический курс) на базе ГДЗС.

По окончании индивидуального  обучения обучаемый (стажер) сдает квалификационной комиссии зачеты в объеме изученной программы (плана) индивидуального обучения, а также по правилам охраны труда и практике работы с техническими средствами, приборами и оборудованием с учетом особенностей выполнения обязанностей по должности, специфики охраняемых объектов и положений отраслевых документов.

Квалификационная комиссия в составе 3–5 человек создается приказом (распоряжением) начальника.

Результаты работы квалификационной комиссии оформляются протоколом. На основании протокола квалификационной комиссии соответствующий начальник, приказом которого она создана, издает приказ о допуске кандидата, завершившего курс индивидуального обучения, к самостоятельному исполнению обязанностей по должности, за исключением:

– работ на высотах,

– в непригодной для дыхания среде;

– в зоне непосредственного контакта с огнем;

– с компрессорами для наполнения газовых баллонов и сосудов;

– с электроустановками пожарных и аварийно-спасательных автомобилей  и прицепов;

– выполнения обязанностей постового  на посту безопасности ГДЗС;

– осуществления административной практики,

– самостоятельного дежурства во главе дежурной смены и руководства основными (главными) действиями по тушению пожара и проведению АСР,

– выполнения обязанностей начальника оперативного штаба пожаротушения, участка тушения пожара (сектора),

– КПП на пожаре (для среднего и  старшего начальствующего состава);

– работ со специальными агрегатами пожарных и аварийно-спасательных автомобилей  на пожаре, другой ЧС (для водителей).

Второй этап:

Курсовое обучение рядового и начальствующего состава органов управления и подразделений ГПС, организуется и проводится в пожарно-технических образовательных учреждениях, учебных центрах, учебных пунктах ГПС, имеющих лицензии Министерства образования Российской Федерации на осуществление преподавательской деятельности и разрешения ГУГПС МЧС России на проведение обучения соответствующих категорий слушателей.

В сроки, определяемые разнарядками и Планами-графиками проведения учебных сборов в учебном центре (пункте) ГПС, но не позднее, чем после 6 месяцев со дня завершения индивидуального обучения по месту службы, сотрудники направляются на курсовое обучение.

Если до начала обучения очередной группы в пожарно-техническом  образовательном учреждении (учебном  центре, учебном пункте ГПС) остается менее 10 дней или если с начала обучения очередной группы прошло не более 10 дней, то допускается направлять вновь принятых на службу лиц непосредственно на курсовое обучение.

Слушатели, выполнившие в полном объеме учебный план и успешно  сдавшие выпускные экзамены (зачеты) в учебном центре (пункте), считаются прошедшими специальное первоначальное обучение. Слушателям, не сдавшим экзаменов (зачетов) по какому-либо предмету, продлевается обучение на срок до 10 дней для подготовки и пересдачи.

При получении повторно неудовлетворительных оценок с сотрудниками расторгается контракт (договор) на дальнейшую службу (работу) в ГПС МЧС России.

2. Подготовка личного  состава дежурных смен.

Подготовка личного состава  дежурных смен – это целенаправленная деятельность должностных лиц органа управления, подразделения ГПС по обучению личного состава ГПС в период дежурства, проведению в плановом порядке системы мероприятий в целях обеспечения постоянной готовности дежурных смен, успешного выполнения служебных, производственных задач и функциональных обязанностей.

 

Расчет учебного времени  на год

№ п/п	Наименование  учебных предметов	Всего часов на год
1.	Общественно – государственная  подготовка	20
2.	Основы организации  тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ.	86 (44)
3.	Пожарно-профилактическая подготовка	20 (10)
4.	Пожарно-техническая  подготовка. Пожарная техника и аварийно-спасательное оборудование	22 (10)
5.	Пожарно-строевая подготовка	50 (20)
6.	Физическая подготовка	20 (10)
7.	Противопожарная служба гражданской обороны и медицинская подготовка	22 (16)
8.	Охрана труда	20 (16)
В С Е Г О:		260 (126)

 

Подготовка личного  состава дежурных смен проводится в  период дежурства. Начало учебного года – 15 января, окончание – 15 декабря.

Руководителям подразделений ГПС предоставляется право прерывать процесс обучения на срок не более 30 дней для усиления службы, подготовки и совершенствования учебной материально-технической базы, проведения спортивно-массовых мероприятий и бытового устройства личного состава.

Учебная нагрузка должна составлять 2–4 учебных часа в течение  одних дежурных суток и не менее 18 часов в месяц для каждой дежурной смены, продолжительность  учебного часа – 45 минут.

Занятия не проводятся в дни государственных  и национальных праздников.

Документы планирования подготовки личного состава дежурных смен:

– план подготовки личного  состава дежурных смен на год.

– план-график проведения учебных сборов.

– график совместных занятий  личного состава подразделений  ГПС, опорных пунктов пожаротушения, региональных специализированных отрядов, специализированных пожарных частей по обучению приемам работы со специальной пожарной и аварийно-спасательной техникой;

– годовой план распределения  времени по дисциплинам и месяцам  обучения.

– тематический план занятий на год;

– расписание занятий.

3. Специальная подготовка  по должности.

Специальная подготовка по должности  рядового и младшего начальствующего  состава подразделений ГПС организуется ежегодно и осуществляется в форме  специальных семинаров или инструкторско-методических занятий и объявляется приказом (распоряжением) начальника.

Специальную подготовку проходят:

– начальники дежурных смен, помощники  начальников дежурных смен, начальники расчетов, старшие водители пожарных и аварийно-спасательных автомобилей, старшие мастера связи – на инструкторско-методических занятиях не реже одного раза в полгода по восемь часов.

– младшие инспекторы пожарной профилактики – на постоянно действующем семинаре один раз в квартал по шесть  часов.

4. Служебная подготовка  среднего и старшего начальствующего  состава.

Служебная подготовка –  система мероприятий, направленных на закрепление и обновление в плановом порядке необходимых знаний, умений и навыков среднего и старшего начальствующего состава органов управления и подразделений ГПС с учетом оперативной обстановки и профиля оперативно-служебной деятельности.

подготовка ответственность  профессиональный сотрудник

Примерный расчет часов  по разделам служебной подготовки на учебный год

№ п.п	Разделы обучения	Количество часов
1	Общественно-государственная  подготовка	20
2	Специальная подготовка	8
3	Основы  организации тушения пожаров  и проведения АСР	14
4	Техническая подготовка. Пожарная техника и аварийно-спасательное оборудование	4
5	Пожарно-профилактическая подготовка	4
6	Уставы	4
7	Основы  обеспечения защиты государственных  интересов	4
8	Радиационная, химическая и биологическая защита	4
9	Противопожарная служба гражданской обороны	4
10	Военная топография	4
11	Строевая подготовка	2
12	Методическая подготовка	2
13	Медицинская подготовка	6
14	Охрана труда	4
15	Физическая подготовка	100
	ВСЕГО:	184