Психолого-педагогічні основи проблеми «важких» підлітків

Методика “Діагностика схильності до агресивної поведінки” А. Ассингера

Спрямована на виявлення ступеню агресивності. Респондент відповідає на запитання, які сформовані у ситуативні блоки. Підсумок балів дозволяє виявити рівні агресії: занадто агресивний, помірно агресивний, миролюбний. Крім того, завдяки цьому опитувальнику можна виявити провокує респондент сам агресію чи подавляє її.

 

2.2 Дослідження самооцінки та агресивності підлітків

 

Дане експериментальне дослідження проводилося на базі Білашківської ЗОШ І-ІІІ ступенів учнів 8- 9 класів. Вибірку склали 20 осіб: 12 хлопчиків та 8 дівчаток, з яких 8 хлопчикам 14 років, 4 – 15 років, зокрема 4- дівчаткам 14 років та 4- 15 років. Дослідження проводилося за методикою діагностики показників і форм агресії /А. Басса і А. Даркі/.

Для того, щоб провести аналіз результатів, ми розділили нашу вибірку на дві групи:

середні підлітки - 8 хлопців 14 років та 4 дівчаток 14 років.

старші підлітки – 4 хлопчикам 15 років та 4 дівчаткам 15 років.

Мета: Дослідження особистісних характеристик, які визначають віковий тип міжособових відношень у підлітків.

Для того, щоб дослідити рівень агресивності та ворожості у підлітків, ми застосували методику А. Басса й А. Дарки. В результаті були отримані наступні результати, які відображені у зведених таблицях № 1, № 2. Потім ці результати ми перевели у відсотки і виявлені значення занесли у таблиці № 4, № 5. Для наявності відобразили ці дані на малюнках № 1, № 2.

 

Таблиця № 1. Результати експериментального дослідження факторів агресивності (середні підлітки)

№ п/п	Досліджувані	Вік	Фактори агресії
			1	2	3	4	5	6	7	8	Інт.	Рівень	Інт.	Рівень
			ФА	КА	Р	Н	О	П	ВА	ЧВ	Ворож.		Агр.
1	Берестяний Є.	14	4	4	3	4	3	2	4	4	4	Нижче середнього	3	Низький
2	Денисюк Д.	14	3	4	3	2	3	3	3	5	3	Низький	4	Дуже високий
3	Кошовий Д.	14	4	3	4	3	2	2	5	4	3	Низький	4	Високий
4	Піліпченко І.	14	4	3	4	5	3	3	3	3	4	Середній	3	Низький
5	Холод О.	14	4	5	4	5	4	3	4	4	4	Низький	4	Нижче середнього
6	Синяк Я.	14	2	3	2	3	2	3	4	5	2	Дуже низький	4	Нижче середнього
7	Побережник Г.	14	2	3	4	2	3	3	4	5	3	Низький	4	Нижче середнього
8	Соловей А.	14	6	8	7	2	7	6	4	6	6	Вище середнього	7	Високий
9	Папуша О.	14	3	4	4	5	2	2	4	3	4	Нижче середнього	4	Нижче середнього
10	Нечитайленко М.	14	2	3	4	2	3	3	4	5	3	Середній	4	Дуже високий
11	Задвірний В.	14	4	3	2	3	3	2	3	2	3	Низький	3	Низький
12	Мельник М.	14	4	3	3	4	4	3	4	5	3	Високий	4	Середній

 

З таблиці видно, що з 12 учнів низький рівень агресивності мають 3 учні, 4 учні мають нижче середнього рівня, 1 – середній рівень, 1- високий рівень, 2 учні мають дуже високий рівень агресивності. Щодо ворожості , то з 12 учнів 5 – мають низький рівень ворожості, і – дуже низький, 2 – нижче середнього, 2 учні середній рівень, 1 – вище середнього, 1 – високий.

 

Таблиця № 2. Результати експериментального дослідження факторів агресивності (старші підлітки)

№ п/п	Досліджувані	Вік	Фактори агресії
			1	2	3	4	5	6	7	8	Інт.	Рівень	Інт.	Рівень
			ФА	НА	Р	Н	О	П	ВА	ЧВ	Ворож.		Агр.
1	Панченко А.	16	4	7	6	7	8	7	6	4	6	Вище середнього	5	Середній
2	Холод А.	16	7	6	4	4	3	4	4	6	4	Нижче середнього	5	Середній
3	Сатанівська Г.	16	6	8	6	7	5	6	6	4	5	Середній	6	Нище середнього
4	Гарасим М.	16	7	8	7	8	8	7	6	7	7	Високий	7	Високий
5	Олексієнко О.	16	6	6	5	4	7	5	5	3	7	Низький	5	Високий
6	Крутій В.	16	6	7	6	7	6	4	6	3	5	Середній	6	Вище середнього
7	Макодзеба О.	16	7	6	7	4	5	4	4	6	5	Середній	7	Високий
8	Акименко С.	16	7	7	6	6	5	7	7	4	6	Вище середнього	7	Вище середнього

 

З таблиці 2 спостерігаємо таке явище, що з 8 учнів дуже низький та низький рівень не має ніхто, 1 учень має рівень агресивності нижче середнього, 2 учні мають середній рівень, 2 – вище середнього, та з – високий рівень агресивності.

Щодо ворожості , то з 8 учнів 1 учень має низький рівень ворожості, 1– нижче середнього, 3 учні мають середній рівень, 2 – вище середнього та 1 учень має високий рівень ворожості.

 

Таблиця № 3. Відсоткові значення індексу агресивності

Рівні	Дуже низький	Низький	Нижче середнього	Середній	Вище середнього	Високий	Дуже високий
Середні Підлітки	0%	25%	62%	1%	0%	1%	1%
Старші підлітки	0%	0%	13%	25%	25%	37%	0 %

 

В результаті аналізу показників агресивності виявлено, що у першій групі (середні підлітки) досліджуваних домінуючим виступає рівень агресивності нижче середнього (62%); у другій групі (старші підлітки) виявився високий рівень агресивності (37%). Таким чином, можемо стверджувати, що найбільше проявлення агресивності у підлітків наступає у віці 15-16 років.

 

 

Мал. №1 Відсоткові значення індексу агресивності

 

Таблиця № 4. Відсоткові значення індексу ворожості

Рівні	Дуже низький	Низький	Нижче середнього	Середній	Вище середнього	Високий	Дуже високий
Середні підлітки	8%	41%	17%	17%	8%	8%	0%
Старші підлітки	0%	12%	12%	36%	25%	12%	0%

 

Проаналізувавши показники ворожості, ми отримали такі дані: у першій групі домінує низький рівень ворожості (41%); у другій групі (старші підлітки) найбільш виражений середній рівень ворожості (25%). Таким чином, ми можемо сказати, що у більшій мірі ворожість є вираженою у старшому підлітковому віці, в той час як у середніх підлітків спостерігається низький рівень ворожості.

 

 

Мал. №2 Відсотковий розподіл індексу ворожості

 

Дослідження самооцінки проводилось на вибірці чисельністю 20 осіб учнів 8-9 класів Білашківської ЗОШ І- ІІІ ступенів.

Виявити самооцінку можливо з допомогою психологічного тесту – опитувальника.

В результаті проведеного нами експериментального дослідження самооцінки учнів отримали дані, наведені у таблицях 5-6. Порівнюючи дані, ми можемо зробити висновок, що у старших та середніх підлітків спостерігається занижений тип самооцінки, для наявності відобразили ці дані на діаграмі №3.

 

Таб.5 Результати дослідження самооцінки у середніх підлітків

№	П.І.П.	Результат	Вид самооцінки
1	Берестяний Є.	22	завищена
2	Денисюк Д.	36	адекватна
3	Кошовий Д.	58	занижена
4	Піліпченко І.	45	адекватна
5	Холод О.	32	адекватна
6	Синяк Я.	11	завищена
7	Побережник Г.	58	занижена
8	Соловей А.	87	занижена
9	Папуша О.	69	занижена
10	Нечитайленко М.	74	занижена
11	Задвірний В.	12	завищена
12	Мельник М.	43	адекватна

 

З досліджень самооцінки спостерігаємо таку картину, з 12 учнів середніх підлітків 5 учнів мають занижену самооцінку, 4 – учні мають адекватну самооцінку, 3 учні мають завищену самооцінку.

 

Таб.6 Результати дослідження самооцінки у старших підлітків

№	П.І.П.	Результат	Вид самооцінки
1	Панченко А.	25	завищена
2	Холод А.	20	завищена
3	Сатанівська Г.	78	занижена
4	Гарасим М.	52	занижена
5	Олексієнко О.	45	адекватна
6	Крутій В.	56	занижена
7	Макодзеба О.	78	занижена
8	Акименко С.	35	адекватна

 

З досліджень самооцінки у старших підлітків, зробимо висновок, що з 8 осіб: 4 учні мають занижену самооцінку, 2 – адекватну, 2 – завищену.

 

Відсоткові значення дослідження самооцінки

	Занижена	Адекватна	Завищена
Середні підлітки	41%	25%	34%
Старші підлітки	50%	25%	25%

 

У результаті аналізу показників рівнів самооцінки виявлено, що у середніх підлітків більш вираженою є занижений рівень самооцінки 41%, ці результати спостерігаються і в групі старших підлітків рівень заниженої самооцінки яких складає 50%.