Социально-психологическая характеристика зависимого поведения молодежи

      На мой взгляд, была проведена  довольна серьезная работа с  молодежью, конечно они сразу  же не бросили дурные привычки, но я думаю, многие задумались  над тем устраивает ли их  жизнь с этими вредными привычками.                     Надеюсь многие осознали всю серьезность данной проблемы и хотя бы несколько человек откажутся от того же алкоголя, сигарет, марихуаны и это будет не малой заслугой. 
 
 
 
 
 

Заключение:

        Зависимость в широком смысле слова — это та или иная форма рабства, ограничивающая возможности человека и умаляющая его способность к саморазвитию. Любая из известных зависимостей, будь то тяжелая наркомания либо патологическая ревность, оказывается непреодолимой преградой на пути человека к полноте самореализации, в просторечье именуемой счастьем. Зависимости — это психологические причины всевозможных личных катастроф, разрушений и заболеваний. Они представляют собой самые прочные цепи, удерживающие человеческий разум в постыдном плену. 
      Обществу зависимости его членов обходятся значительно дороже, чем самые смертоносные эпидемии и стихийные бедствия. Они похищают у людей время полноценной жизни и энергию здоровья, мешают развиваться, препятствуют осуществлению заветных желаний. Фактически зависимости похищают у людей саму их жизнь — без всяких оговорок и двусмысленностей.

      По мнению В.Д. Менделевича, различные виды зависимости имеют сходные корни – все они базируются на индивидуально-личностных качествах. Однако необходимо отметить и то, что само аддиктивное поведение закономерно вызывает личностные изменения и социальную дезадаптацию.

     Проблема аддиктивной настроенности молодежи всеобща и касается всех нас — хотя бы потому, что аддиктивное поведение по сути своей является ущербным в усложняющихся условиях современной жизни. Аддикция — это несовершенный способ приспособления к слишком сложным для индивида условиям деятельности и общения.

    Мы часто вспоминаем о свободах юридических и политических, почти не уделяя внимания свободе душевной, свободе психологической, то есть свободе от зависимостей. Психофизиологическая суть аддиктивного поведения заключается в неумении управлять своим психоэмоциональным тонусом. Человек хочет взбодриться, поработать или порадоваться, а его организм не испытывает склонности к такого рода реагированию на невпечатляющие обстоятельства жизни или склоняющие к пессимизму условия труда. Человек желает быть свежим и подтянутым, а груз депрессивных переживаний ослабляет и апатизирует его.

       Зависимое поведение включает нарушения, затрагивающее значительное количество людей различных социальных уровней в разных странах и обществах.Оно требует специальных подходов в плане превенции, коррекции и лечения.

      Нездоровый образ жизни, алкоголизация и наркотизация населения (в т.ч. и никотизация), употребление токсических веществ, делинкветное поведение, включая сексуальные дебиоции, уход от социально конструктивной деятельности, праздное времяпрепровождение – все это саморазрушающее поведение. В его основе лежит уход от жизненных проблем. Как мы видим алкоголизм и наркомания, хотя и считаются универсальными средствами ухода от действительности, не являются единственными.

        Была проведена довольна серьезная  работа с молодежью, конечно  они сразу же не бросили  дурные привычки, но я думаю,  многие задумались над тем  устраивает ли их  жизнь с  этими вредными привычками.                     Надеюсь многие осознали всю серьезность данной проблемы и хотя бы несколько человек откажутся от того же алкоголя, сигарет, марихуаны и это будет не малой заслугой.

          Я считаю, что необходимо как можно больше проводить психологических тренингов,  профилактических и коррекционных работ с молодым поколением. Молодежь должна быть осведомлена о различных видах зависимостей и о том к чему они приводят,  а в первую очередь мы должны начать с себя. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список литературы

1. Аванесян Г.Г. Особенности стратегий совладания и Я-концепции у людей, зависящих от психоактивных веществ: Автореф. дисс. канд. психол. наук. – М., 2003 – 230с.

2. Бодалёв А.А. Личность и общение. – М., 1995. – 328с.

3. Березин Ф.Б. Психология и психофизиологическая адаптация человека. Л.-1998.- 178с.

4. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. -180с.

5. Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. – 240с.

6. Грузд Л.В. Психологические факторы и механизмы формирования алкогольной и наркотической зависимости / Актуальные проблемы психологии на современном этапе общественного развития: Сборник научных трудов / Под ред. М.Г. Рогова, В.Г. Иванова. – Казань: КГТУ, 2003. – 464с.

7. Дудко Т.Н., Котельникова Л.А. "Формирование зависимости от азартных игр у молодежи и лиц зрелого возраста"-М., 2005г.- 270с.

8. Егоров А.Ю. Алкоголизация и алкоголизм в подростково-молодежной среде: личностные особенности, клинические проявления, половые различия. Вопросы психического здоровья детей и подростков.- М., 2003. – 286с.

9. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студентов ВУЗов – 2-е изд., испр. – М: Издательский центр «Академия», 2004. – 288с.

10. Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков. – М.: Смысл, 1998. – 195с.

11. Клейберг Ю.А., Конорева Л.А. Теоретические и прикладные аспекты социальной психологии девиантного поведения / Ежегодник Российского психологического общества: материалы III Всероссийского съезда психологов. – СПб.: СПб ГУ, 2003. – 407с.

12. Корченов В.И. Пьянство, алкоголизм, наркомания: причины и следствия / Медико-биологические и социальные аспекты наркологии: Сборник научных трудов. – М.: РГМУ, 1997 -230с.

13. Кесельман Л.Е., Мацкевич М.Г. Социальное пространство наркотизма. СПб. Изд-во Инст. им. В.М. Бехтерева. 2002.- 250с.

14. Короленко Ц.П. Работоголизм – респектабельная форма аддиктивного поведения. – Обозр. психиат. и мед. психол., М.,1993 -240с.

15. Лозовая Г.В. Признаки нефармакологических зависимостей // Психологические основы педагогической деятельности: Материалы 30-й научной конференции СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. – СПб., 2003. – 20с.

16. Москаленко В.Д. Когда любви слишком много. –М.,2002. – 222с.

17. Мизирене Р.В Психологическая зависимость от еды. М., 2005. -150с.

18. Сельченок К.В. Психология зависимости. Хрестоматия. Харвест 2005 Минск., – 596с.

19. С.Пил., А.Бродски Любовь и зависимость. М.,2005 – 269с.

20. Смагин С. Ф. Аддикция, аддиктивное поведение, СПб.: МИПУ, 2000. – 250с.

21. Эрик Ф. Вагнер, Холли Б. Уолдрон. Алкогольная и наркотическая зависимость у подростков.пути преодоления. – М., 2006. – 190с.