Совладающее поведение личности в современных психологических концепциях

 Основываясь на теории  многоуровневой системы организации  и множественной детерминации  психического развития  (Б.Г. Ананьев [3], А.В. Брушлинский [13]), можно сделать вывод, что субъекта совладающего поведения отличает способность к регуляции и самоорганизации. Проблема психической регуляции поведения и деятельности выступает ключевой при реализации субъектного подхода в психологическом исследовании. Концепция субъекта социального поведения и его саморегуляции (осознанного уровня психической регуляции) основывается на следующих воззрениях.

Личность – особая регуляторная инстанция, обеспечивающая овладение индивидом своим поведением и развитием. По мере усложнения активности, развиваются уровни регуляции: возникает осознанная произвольная регуляция, саморегуляция произвольной активности.

 Наиболее известной  является теоретическая модель  психической регуляции и саморегуляции, разработанная с позиций структурно-функционального подхода. Такой точки зрения придерживаюся О.А. Конопкин, В.И. Моросанова, А.К. Осницкий.  
ВЫВОДЫ

Совладающее поведение или копинг – молодое понятие, введенное в употребление не так давно. Исследования в рамках данной темы проведенные за последние несколько десятков лет смогли ответить на множество поставленных перед ними вопросов, имеющих различный характер и содержание.

Существует не разрывная связь между определением совладающего поведения и пониманием проблем носящих прикладной характер.

Один из главных вопросов проблемы диагностики и эффективности измерения и применения совладающего поведения, по отношению к индивиду — это диагностика совладающего поведения. Суть проблемы заключается в том, что до не давнего времени не было инструментария, с помощью которого можно было бы исследовать совладающее поведение. Лишь спустя некоторое время группой исследователей во главе с Т.Л. Крюковой была проведена трудоемкая работа по адаптации зарубежных методик диагностики совладающего поведения. Таких как12: «Опросник способов совладания», «Методика «копинг-поведения в стрессовых ситуациях», «Методика «индикатор стратегий совладающего поведения».

  Т.Л. Крюкова предлагает  новый подход к пониманию совладающего  поведения, осуществляемый через  анализ структурного (личностного), динамического (процессуального, ситуативного), регулятивного и экологического (социокультурного и социально-психологического) компонентов психологии субъекта. Согласно точке зрения Крюковой Т.Л., данные аспекты активности субъекта являются факторами выбора им определенного вида поведения путем предпочтения определенных стратегий и стилей.

Исследуя проблемы совладающего поведения в отечественной и зарубежной психологии, можно выделить две группы проблем. Исследуя каждый вопрос в отдельности, можно сделать вывод, что совладающее поведение – это целенаправленное действие, особый вид социального поведения человека, призванный обеспечить изоляцию негативного влияния испытываемых переживаний, вследствие воздействия стрессоров из внешней среды, сохраняя здоровье и благополучие личности человека. Рассматривая данное явление подобным образом, можем открыть и описать процесс разрешения конфликта в кризисной ситуации, а также дальнейшее становление личности и её самосознание через совладающее поведение, используемое личностью.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Каждый человек в течение всей своей жизни сталкивается с самыми разными жизненными ситуациями, которые в той или иной мере являются «трудными». Субъективная оценка ситуации и выработка определенной тактики поведения в сложившихся, порой весьма тяжелых, обстоятельствах в определенной степени каждый раз предопределяют наше психическое здоровье.

В современных условиях человеку все чаще приходится оказываться в непростых ситуациях, перед лицом серьезных проблем. Наше общество, находясь в состоянии радикальных экономических, социальных и политических перемен и преобразований, успело разрушить прежние устоявшиеся стереотипы поведения, но пока не сформировало новые. В эпоху серьезных перемен, каковым является настоящее время, особенно уязвимыми становятся люди, у которых еще только формируется жизненная позиция, которые находятся еще в самом начале поиска путей самореализации. Это прежде всего подростки, юноши, современная молодежь. Они больше других ощущают на себе всю нестабильность и непредсказуемость нашей непростой жизни, реально испытывают состояние потерянности и тревоги.

Учитывая главные особенности современного общества, особенно актуальным на сегодняшний день представляется изучение вопросов, касающихся совладающего поведения человека в трудных жизненных ситуациях; исследование вопросов резистентности к стрессам, а также проблемы выбора индивидом конкретной стратегии поведения в зависимости от социально-психологических характеристик его самосознания. Тем более, что в настоящее время проблематика совладающего поведения в рамках социальной психологии представлена еще недостаточно, и особенно это касается отечественной традиции изучения данной проблемы, которая преимущественно опирается на общепсихологический и клинико-психологический подходы.

Обращаясь к краткому изложению основных подходов в исследованиях «совладания». Само словосочетание «совладающее поведение» является аналогом английского «coping behavior», которое, в свою очередь, происходит от слова «соре», что в переводе на русский язык дословно означает - «преодолевать, справляться». Именно поэтому «coping behavior» некоторыми отечественными психологами понимается еще и как «психологическое преодоление».

На сегодняшний день при исследовании проблем преодоления трудных ситуаций используются следующие понятия: «совладающее поведение», «копинг-поведение», «активный копинг», «пассивный копинг», «копинг-ресурсы», «копинг-механизмы», «копинг-стратегии», «копинг-стиль», «копинг-профилактика», «копинг-превенция» и т.д. Однако, несмотря на все многообразие трактовок совладающего поведения, выделяются три главных подхода в анализе данной проблемы [7].

Первый из них – диспозиционный подход, фокусирующийся на вопросе, существуют ли особые личностные качества, обуславливающие лучшее совладание с трудностями и стили преодоления стресса [28]. К данному подходу, как отмечает Т.Л. Крюкова, относятся эго-аналитическая модель З. Фрейда, выделение стилей копинг-поведения как устойчивых личностных образований [28], измерение черт личности. Сторонники этого подхода анализируют особенности личности как предикторы преодоления стресса и их взаимосвязь с эффективными и неэффективными стилями совладания.

 Второй  подход – ситуативный или динамический  рассматривает процесс совладания  со стрессом и изучение специфических стратегий  в их связи с изменением конкретных ситуаций. К данному подходу относится когнитивная модель Р. Лазаруса. Он и его последователи считают, что стиль совладания со стрессом определяет не столько личность индивида, сколько сама стрессовая ситуация.

Третий подход к совладающему поведению – интегративный. Авторы, придерживающиеся данного подхода, считают, что на выбор копинг-стратегий влияют как личностные, так и ситуационные аспекты. Лит в нета

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ