Теоретические представления о феномене горя

С другой стороны, эмоциональный  удар от смерти взрослого ребенка  обычно очень велик. Потеря мечты, надежд, каких-то ожиданий для пожилого несравнимы с потерей детей. Это как бы означает для него лишение права  жить дальше. Хотя логическому объяснению такое мнение пожилого, перенесшего  утрату ребенка, не поддается, оно всегда присутствует в его сознании. Старики, потерявшие детей, под тяжестью безысходности и утраты чувствуют себя обманутыми временем [5].

Все вышесказанное о значении потери детей для пожилых, еще  больше справедливо по отношению  к смерти внуков. Как переживает смерть внука дед или бабушка, насколько сильна их скорбь? Что  происходит, если между ними была эмоциональная  близость или ее совсем не было? Какова зависимость горечи утраты от возраста умерших внуков? Найти ответы на эти вопросы очень трудно, если не невозможно совсем. Эта проблема, в отличие от предыдущей (смерть детей), практически не рассматривается в научной литературе, исследования по этой теме не проводились.

Бабушки и дедушки также  чувствуют утрату при разводе  детей, особенно сына. Они обычно прилагают  сверхусилия для того, чтобы сохранить связи со своими внуками, хотя предпочитают жить отдельно от них. Совершенно не исследована ситуация пожилого человека, при которой после смерти взрослого ребенка его бывшая жена или бывший муж снова вступает в брак.

Чувство горя, сопровождающее потерю, – важная часть жизни. Значение смерти неодинаково для разных возрастных групп. Вероятно, нельзя переносить общие  стереотипы на всех, невозможно сказать, насколько сильно чувство потери для старика. Это зависит от его возраста, его эмоциональной близости с умершим, от качества родственных связей. К сожалению, публикаций на эту тему очень мало, практически нет описания клинических случаев. Возможно, что особенности частных случаев людей позднего возраста относились к результатам по средневозрастной группе. Поэтому закономерности и уникальность переживаний тяжелых потерь пожилыми людьми до недавнего времени не привлекали внимания ученых [5].

                                     ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Горе является универсальным  переживанием всех людей, реакция на утрату значимого объекта, части  идентичности или ожидаемого будущего, с которым мы сталкиваемся в течение  жизни. Общепринято, что реакция на утрату значимого объекта – специфический психический процесс, развивающийся по своим законам.

Выделяют пять стадий переживания горя:

*шок и оцепенение,

*фаза острого горя,

*стадия навязчивости,

 *стадия прорабатывания проблемы,

*завершение эмоциональной работы горя.

Несмотря на то, что переживание  горя у всех людей носит схожие черты, все же наблюдаются и некоторые  индивидуальные особенности. Здесь  немаловажное значение имеет характер эмоциональной и родственной  связи с ушедшим из жизни человеком, и, конечно, возраст того, кому пришлось столкнуться с потерей близкого человека.

По-особенному ситуацию горя переживают дети и подростки. И здесь  главное – говорить правду и не держать в тайне случившееся. Желание не нанести душевную травму ребенку, оставляя его в неведении, может привести к еще более тяжелым последствиям для его психики. И дети, и подростки требуют пристального внимания во время переживания горя. Любые изменения в их поведении и психическом состоянии – повод для обязательного обращения к консультанту.

Особенности переживания  горя в старом и пожилом возрастах  обуславливаются тем, что в это время люди все чаще встречаются с потерями: потеря друзей, близких, работы, социального положения, здоровья, – огромное количество потерь во всех сферах жизни, которые наступают практически одновременно и справиться с ними довольно тяжело. Восстанавливающая сила организма может оказаться недостаточной. Наиболее тяжело пожилыми людьми переживается смерть супруга, с которым они прожили долгое время, смерть собственных детей и внуков. Смерть близкого человека влияет на чувства самосохранения, самоуважения, самолюбия. Это как бы означает для пожилого человека лишение права жить дальше. Поэтому для людей пожилого возраста при потере близкого человека также немаловажное значение имеют забота и внимание со стороны родных, а также ощущение «нужности» в их жизни.

                      Список использованных источников

1. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций / Ф.Е. Василюк. М., МГУ, 1984 – 200 с.
2. Дейтс Б. Жизнь после потери / Б. Дейтс. М., 1999 – 304 с
3. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования/ Р. Кочюнас., М.: «Академический проект», 1999.
4. Мэй Р. Искусство психологического консультирования / О. Мэй. М., 1999.
5. Психология старости и старения: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидере. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 416 с.