Особенности алкоголизации подростков

— включение вопросов профилактики  в основные программы обучения

медицинских работников и персонала служб  социальной помощи в высших и средних учебных заведениях;

— просвещение употребляющих алкоголь и их ближайшего социального окружения с целью предупреждения рискованного поведения. Во всех возможных случаях следует применять подход, основанный на личном контакте. В этот процесс могут быть с успехом привлечены после соответствующего обучения бывшие потребители наркотиков.

Образовательные технологии  профилактики      алкоголизма.

Одним   из   эффективных способ заполнения информационного вакуума - широкое использование образовательных и просветительных программ по проблемам алкогольной зависимости у подростков.¹³ Классификация этих программ ведется по принципу целевых аудиторий.

• Просветительские программы по проблеме алкогольной зависимости для всего населения.

• Просветительские программы по проблеме алкогольной зависимости

у подростков для родителей.

• Обучение  руководителей предприятий, образовательных учреждений  тактике  административных   мер   по   профилактике алкоголизма в трудовых и творческих коллективах.

•     Обучение  родителей  по  проблеме  алкоголизации  их  детей.

Технологии  активизации общественного мнения при профилактике алкоголизма у подростков.

Общественные  технологии играют достаточно весомую роль в системе профилактики алкоголизма. На любой территории нашей страны можно внедрить   следующие методы.

• Волонтерское движение. Специфическая «интеллигентная» технология. Может принимать   форму  общественных   советов, уличных   комитетов, школьных организаций. Движущая сила - благополучные   родители и подростки, не имеющие проблем с подростковым алкоголизмом.

• Технология   «натравливания». Обладает  очень  высокой  эффектив-

 ностью, но  часто при ее реализации происходят действия,  которые  с      трудом    могут   быть    признаны законными.  Суть ее заключается    в том,  что    создается    открытый    информационный   канал  или  телефон   (телефон  горячей   линии), куда любой может сообщить о месте, где  собираются  антисоциальные  группы  подростков. 

Движущая   сила  этой  технологии - родители подростков.

• Группа    поддержки. Традиционна и эффективная форма работы по третичной и  отчасти   вторичной   профилактике   алкоголизма.   Группа

поддержки  -  это  массовое  движение  родителей и родственников подростков   которые поддерживают  методы  антиалкогольной политики.

Социальные  и педагогические технологии профилактики  алкоголизма.

—   антиалкогольное обучение подростков, а также их родителей.

—  воздействие средств массовой информации, как на проблему алкоголизации молодёжи, так и на последствие алкоголизации.

— использование альтернативных употреблению алкоголя программ детско-подростковой и молодежной активности;

— создание социально-поддерживающих систем (социальные службы, клубы, молодежные социальные организации и т.д.).

— проведение антиалкогольных мотивационных акций.

— организация деятельности социальных работников, волонтеров и

деятельность  системы ювенальной юстиции.

Технологии  занятости  в  профилактике алкоголизма.

Занятость и  стимулирование творческой и деловой  активности среди молодежи и подростков признаны во всем мире как наиболее эффективный способ борьбы с алкоголизмом. Эта работа строится по следующим направлениям .

1. Клубная  работа. Организация разнообразных клубов и профессиональное методическое обеспечение их, может структурировать свободное время подростка.

2.    Дополнительное  образование. Воскресные школы  (в том   числе   и  религиозные),  образование уменьшает запас  свободного времени и    увеличивает    багаж   знаний, который требует не только времени, но и внимания подростка.

3.  Развитие  творческого  или  физического   потенциала  подростков. Создание  творческих  клубов, кружков, а  также спортивных секций.

Административные     технологии     профилактики    алкоголизма.

Для осуществления  любых мер по профилактике алкоголизма  всегда требуются финансирование и поддержка власти.

I. Создание условий заинтересованности органов власти, управления   проблемами   алкоголизации  подростков.

Здесь  применимы  три основных  метода   воздействия.

• пресса;

• общественное мнение;

• административный ресурс.

2. Воздействие со стороны органов  власти и управления на учреждения, организации, школы  с целью внедрения  в  них  всех элементов борьбы с подростковым  алкоголизмом, программы профилактики  подросткового алкоголизма.

Содержание  мероприятий профилактической программы  определяется в соответствии с тем, как в разных возрастных группах происходят накопление знаний об алкоголе и формирование отношения к ним.¹⁴

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Сегодня проблема алкоголизма  является нерешенной как в мире, так и в России. Сейчас в России насчитывается более 2 миллионов  граждан, страдающих алкоголизмом, что выводит данную проблему из числа частных, локальных в область государственных проблем. Проблема алкоголизма давно превратилась в масштабную медико-социальную угрозу российской нации.

Решением этой проблемы наряду с медицинскими и социальными  работниками занимается государство в целом, гражданское общество и различные общественные институты. Одним из способов преодоления проблемы является эффективная профилактика и пропаганда здорового образа жизни, наглядные примеры социальных и медицинских последствий потребления алкоголя также эффективно воздействуют на сознание молодых людей.

Важными социальными мерами на сегодняшний день все же остаются запреты на распитие спирта, высокая профилактико-агитационная работа и др.

Социальная  профилактика подросткового алкоголизма   является основной и имеет целью предотвратить возникновение болезни, предупредить негативные последствия и усилить позитивные результаты развития подростка. Первичная профилактика является массовой, использующей преимущественно педагогические, психологические и социальные влияния. Все мероприятия  по искоренению подросткового алкоголизма подразделены на корригирующее и компенсирующее направление, включают в себя три компонента (образовательный, психологический и социальный), а также задачи (информирование, формирование мотивации, развитие факторов и навыков разрешение проблем). Основой   первичной   профилактики   подросткового   алкоголизма   является здоровый    образ    жизни.  Она влияет, прежде всего, на формирование здоровья путем замены одних развивающихся процессов на другие. Сформировав активный, функциональный, адаптивный жизненный стиль подростка, можно укрепить его здоровье и предупредить развитие болезни. Первичная    профилактика состоит  в  уменьшении  частоты  появления  новых  проблем, связанных  с  употреблением алкоголя, прежде всего предупреждение и  их  возникновения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. Бабаян Э.А. Ребенок и алкоголь - М.: Весма-Т, 2001. - 168 с.
2. Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. -М.: Издательство НПО МОДЭК, 2003. 240 с.
3. Ерышев О.Ф. Алкогольная зависимость: Формирование, течение, терапия. - СПб.: Элби-СПб., 2002. - 193 с.
4. КороленкоЦ.П. Личность и алкоголизм. - Новосибирск, Наука, 1998. - 165 с.
5. Лекции по наркологии/ Под ред. Н.Н. Иванца. - М.: Мед. Практика, 2001. - 344 с.
6. Лисицын, Ю.П. Алкоголизм: (Медико-социальные аспекты) Руководство для врачей/ Лисицын Ю.П., Свиридов П.И. - М.: Медицина, 1990. - 527 с.
7. Сидоров П.И. Митюхляев А.В. Ранний алкоголизм. -Архангельск: Изд- во АГМА, 1999. -306 с.
8. Сирота Н.А. Профилактика наркомании и алкоголизма. М.: Изд. Академия, 2003. -176 с.

 

 

¹ Лисицын, Ю.П. Алкоголизм: (Медико-социальные аспекты) Руководство для врачей/ Лисицын Ю.П., Свиридов П.И. - М.: Медицина, 1990. - 527 с.

² Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. -М.: Издательство НПО МОДЭК, 2007. 240 с.

³ Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. -М.: Издательство НПО МОДЭК, 2007. 240 с.

 

⁴ Лекции по наркологии/ Под ред. Н.Н. Иванца. - М.: Мед. Практика, 2001. - 344 с.

 

⁵ Сидоров П.И., Митюхляев А.В. Ранний алкоголизм. Архангельск: Изд-во АГМА, 1999. С.306.

⁶ КороленкоЦ.П. Личность и алкоголизм. - Новосибирск, Наука, 1998. - 165 с.

⁷ Лисицын, Ю.П. Алкоголизм: (Медико-социальные аспекты) Руководство для врачей/ Лисицын Ю.П., Свиридов П.И. - М.: Медицина, 1990. - 527 с.

⁸ Ерышев О.Ф. Алкогольная зависимость: Формирование, течение, терапия. - СПб.: Элби-СПб., 2002. - 193 с.

⁹ Бабаян Э.А. Ребенок и алкоголь - М.: Весма-Т, 2001. - 168 с.

¹⁰ Сирота Н.А. Профилактика наркомании и алкоголизма. М.: Изд. Академия, 2003. -176 с.

¹¹ Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм у подростков.М: Издательский центр «Академия»,2001.С.144

¹² Сирота Н.А. Профилактика наркомании и алкоголизма. М.: Изд. Академия, 2003. -176 с.

¹³ Сирота Н.А. Профилактика наркомании и алкоголизма. М.: Изд. Академия, 2003. -176 с.

¹⁴ Сирота Н.А. Профилактика наркомании и алкоголизма. М.: Изд. Академия, 2003. -176 с.