Теория государства и права в системе юридических наук

 Расширение и обогащение прав личности и усиление их защиты, укрепление принципов демократии, законности и правопорядка, развитие правосознания и правовой культуры граждан, должностных лиц, всего общества, соблюдение, исполнение, использование и применение норм права, развитие юридической науки теории государства и права.

Отраслевые юридические науки носят в большей степени прикладной, практический характер, используя выводы теории государства и права как базис для научных исследований уже в своей сфере.

 В свою очередь, теория  государства и права использует  теоретический и эмпирический  материал, накопленный отраслевыми науками, анализирует и обобщает его для общетеоретических выводов. Таким образом, происходит взаимообогащение общетеоретического и отраслевого научного знания в системе юридических наук⁵. Большинство юридических наук изучает государственно-правовые явления на примере конкретного государства - Российской Федерации, или зарубежных стран.

Теория государства и права  исследует одновременно и исторический, и современный «разрез» государственно-правовых явлений. Предметом изучения выступают  государственные и правовые системы прошлого и настоящего, их закономерности, взаимосвязи, генезис, общие проблемы и перспективы. Из этого следует, что теорию государства и права  интересует прошлое, настоящее и будущее государства и права.

Функции теории государства и права взаимосвязаны, дополняют друг друга. Только все вместе дают полное представление о назначении теории государства и права. Особенность функций теории государства и права состоит в том, что они осуществляются в форме общетеоретического мышления, которое логическим путём выявляет причинные и функциональные связи государственно-правовых явлений, определяет общие закономерности их развития в освобождённом от исторических случайностей и отклонений виде. 

Выделяют следующие функции  теории государства и права в соответствии приложение Б:   

- онтологическая функция, которая  изучает фундаментальные качества  материи права, наиболее сущностные  явления и процессы в государственной  жизни, которая открывает ранее  неизвестные закономерности бытия государства и права;

- эвристическая функция, (эвристика  – искусство нахождения истины, новых открытий) с помощью которой  познаются и объясняются  государственно-правовые  явления, открываются новые закономерности  их развития в наше время;

- гносеологическая функция, (гносеология – теория познания) с помощью которой вырабатываются научные концепции, доктрины, правовые понятия, категории, а также приёмы и способы, помогающие научно познавать государство и право.

- прогностическая функция, то  есть выявление тенденции развития государства и права, выдвижение гипотез об их будущем, предсказать и смоделировать варианты их будущего развития;

- практико-организационная функция,  которая проявляется в преобразовании, реформировании государственно-правовой  жизни;

- методологическая функция, которая исследует и разрабатывает средства изучения правовой действительности, создаёт систему понятий и категорий, применяющуюся во всех иных юридических науках, имеющее существенное, основополагающее значение для юриспруденции в целом;

- идеологическая функция, с помощью  которой воздействуют непосредственно  на сознание субъектов и социальную  жизнь как важнейший идеологический  фактор, влияют на развитие правовой  культуры общества и человека;

- политическая, которая оказывает  помощь в формировании государственно-правовой политики и которая разъясняет политические и законодательные решения⁶.

Государственно-правовая действительность, политико-правовые процессы относятся к числу сложнейших и важнейших общественных сфер, от которых во многом зависит жизнедеятельность общества в целом. В то же время жизнедеятельность, социальная значимость теории государства и права во многом определяется её связью с общественной практикой, способности удовлетворять потребности последней.

Практика  обуславливает цели исследования государства и права, то есть познание государственно-правовых явлений осуществляется для того, чтобы сама практика совершенствовалась на научной основе. Так же практика служит критерием истинности научного знания.

В настоящее время практика предъявляет повышенные требования к качеству и особенности научных разработок. Обычная проблематика теории государства и права дополняется новыми проблемами исследований, которые иногда затрагивают сферы иных отраслей научного знания. Так понемногу развивается интеграция различных наук, появляются комплексные исследования, продуктивно влияющие на прогресс науки в целом.

Подводя итог по данному подпункту отметим, что юридическая наука занимает одно из ведущих мест среди общественных наук. Структурно дифференцирована на ряд отраслей: государственное право, гражданское право, уголовное право, международное право, история государства и права, история политических учений.

Особое  место в системе юридических  наук занимает теория государства и  права, хотя и не сливается полностью с понятием «юридическая наука», как предполагают многие авторы.

 

 

1.3 Теория государства и права как наука и как учебная дисциплина

 

 

Теория государства и права  относится к фундаментальным  юридическим наукам, поскольку раскрывает глубинные связи и отношения в государственно-правовой действительности. По отношению к другим она выступает как обобщающая и исходная. От уровня её развития зависит состояние юриспруденции в целом. Именно на теорию государства и права ложится особая ответственность за состояние юридической науки, поскольку теория государства и права аккумулирует новейшие достижения других общественных наук и опыт юридической практики.

Любая учебная дисциплина в обязательном порядке базируется на науке и  зачастую имеет одно с ней название, то есть мы рассматриваем теории государства и права и как науку, и вместе с тем как учебную дисциплину.

Вместе  с тем наука и дисциплина, принципиально  разные системы, каждая из которых имеет  свою цель и своё строение. В наиболее общем виде различия между данными направлениями познания могут быть сведены к следующим:

- учебная дисциплина - это начальный  уровень познания, являющийся условием  адаптации субъекта к той или  иной форме социальной жизнедеятельности;

- наука - это системное, обобщённое  видение объекта познания, высший уровень познавательной деятельности.

Учебная дисциплина «Теория государства  и права» представляет собой систему  определённых теоретических сведений о государстве и праве, построенную  в соответствии с конкретными  тематическими планами и учебными программами и предназначенную для подготовки специалистов в сфере юриспруденции.

Цель  учебной дисциплины «Теория государства  и права» - дать первые базовые, исходные юридические знания студентам высших учебных заведений, познакомить  с основополагающими юридическими понятиями, категориями, конструкциями, подготовить студентов  к восприятию и изучению отраслевых учебных дисциплин.

Задачи учебной дисциплины «Теория  государства и права» состоит  в том, чтобы приучить студентов  к юридическому мышлению, юридическому анализу общественных явлений событий, фактов, уметь выявить в любом поведении, действия, события, их юридически значимую сторону, выработать в себе высокое правосознание и сформулировать профессиональную правовую культуру[9, С.121].

Как учебная дисциплина теория государства  и права выполняет две основные функции:

- вводит студентов в юридическое  образование;

- обеспечивает их надлежащую  общетеоретическую подготовку.

Первая функция реализуется, когда  изучаются основы теории государства и права. Вторая функция – развитие у студентов абстрактного, аналитического мышления, формирование политической и правовой культуры.

Теория государства и права  расширяет кругозор обучающихся  и закладывает первый фундамент  юридических знаний.

Ясно, что юристам-специалистам надо хорошо знать то, что имеет значение для решения юридических дел, то есть необходимо знать содержание конкретных законов, порядок осуществления юридических процедур. Но, чтобы понять всё это, нужно использовать глубокие научные знания о государстве и праве, необходимости верховенства закона во всех сферах жизни общества.

 Значение теории государства и права велико, так как она раскрывает мировоззренческий спектр государственно-правовой жизни и юридической деятельности.

Как отмечает В.Н. Хропанюк, «Главная заслуга теории государства и права состоит в том, что она позволяет обучаемым со строго научных позиций давать правильную оценку сложным государственно-правовым явлениям общественной жизни понимать их социальное назначение, место и роль в политической системе общества. Вооружённые знаниями общей теории государства и права, юристы могут плодотворно содействовать решению разнообразных вопросов государственного и правового строительства»⁷.

Являясь теоретической дисциплиной, теория государства и права выявляет и изучает наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права. Поэтому, основные понятия, которыми оперирует эта наука, носят абстрактный, обобщенный характер.

В ней формулируются основные юридические термины, которые используются в других юридически дисциплинах, в текстах законов. Поэтому начинающему юристу просто необходимо в первую очередь усвоить положения науки теории государства и права, прежде чем переходить к изучению отраслевых юридических наук.

Наука теории государства и права  развивается во взаимодействии с  другими юридическими науками. Обогащая их новыми теоретическими категориями, она, вместе с тем, вырабатывает их на основе конкретных данных, полученных другими юридическими науками.

Современная российская наука теории государства развивается на основе демократических и гуманистических  традиций. Она выступает мощным средством  формирования нового юридического мировоззрения  профессионалов-правоведов, российского  общества в целом, столь необходимого ему в условиях политических, экономических и правовых реформ⁸.

Теория государства и права  существует и развивается как  один из важнейших компонентов сложной  и целостной системы знаний об обществе. Все гуманитарные науки  в той или иной мере затрагивают этот вопрос, отсюда тесное взаимодействие теории государства и права с философией, экономической теорией, социологией, политологией и др. науками.

Таким образом, следует различать теорию государства и права как науку и учебную дисциплину.

Теория государства и права – учебная дисциплина полностью базируется на теории государства и права – науке. Поэтому чем масштабнее научные достижения,  тем содержательнее и полнее соответствующая дисциплина. Различны их цели, задачи, субъекты. Так, цель учебной дисциплины – доведение до обучаемых при помощи методических приемов, учебного процесса уже добытых наукой и опробированных практикой знаний, цель науки – приращение, накопление новых сведений учеными-исследователями с использованием всего методологического арсенала. Учебная дисциплина более субъективна, чем наука.

Подводя итог по главе 1 можно сделать  вывод, что значение для изучающих теорию государства и права - в том, что она является основной базой для усвоения всех юридических наук. Наряду с этим она дает определенные знания, правила, умения, ценностные установки и ориентации необходимые для дальнейшей практической работы.

Теория государства  и права создает базу общей  и правовой культуры юриста, дает возможность  ориентирования в огромной массе  законодательных актов, разбираться в сложных государственно-правовых явлениях, принимать законные и обоснованные решения в нестандартных ситуациях.

2 Современное образование и особенности профессии юриста и профессии адвоката

 

2.1 Современное юридическое образование

 

 В современной России уделяется значительное внимание созданию законодательной базы, правоохранительной и правоисполнительной систем для обеспечения развития общества и государства по демократическому пути, для удовлетворения интересов, нужд и потребностей, естественных природных прав человека и гражданина.

Система юридического образования  охватывает государственные и негосударственные  вузы, муниципальные образовательные  учреждения. Роль государства в управлении образования стала определяться Законом                                 «Об образовании» от 10 июля 1992 года.⁹ В нём значительно расширена самостоятельность учебных заведений и введена самоуправляемость. Допущены платные дополнительные образовательные услуги, разрабатывать образовательные программы учебных курсов.

Проблемам развития юридического образования  уделяется значительное внимание законодательной  и исполнительной власти, прежде всего  Министерства образования и науки  Российской Федерации. Помимо государственной  системы юридического образования создана мощная не бюджетная система образования, которая вносит существенный вклад в подготовку специалистов – юристов и в развитие юридических наук.¹⁰

Как известно, 26 мая 2009 года Президент страны Д.А. Медведев издал Указ    «О мерах по совершенствованию высшего юридического образования в Российской Федерации»¹¹. Такая озабоченность главы государства, организаторов и участников данной конференции, надо полагать, обусловливается, прежде всего, тем, что от состояния юридического образования во многом зависят подготовка высококвалифицированных юристов и качество осуществляемой ими деятельности, которая оказывает существенное воздействие на самые разные стороны развития российского общества, в том числе на экономику, культуру, социальные и политические факторы.