Активные методы обучения в образовательном процессе

Анализ накопленного опыта в области теории и практики профориентации, выявленных противоречий, путей их развития и решения позволяет следующим образом сформулировать определение профориентации: это многоаспектная, целостная система научно- практической деятельности общественных институтов, ответственных за подготовку подрастающего поколения к выбору профессии и решающих комплекс социально-экономических, психолого-педагогических и медико- физиологических задач по формированию у школьников профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах высокой квалификации.

Введение……………………………………………………3
1. Профессиональное самоопределение учащегося……4
1.1. Основные направления работы в организации психолого-педагогической поддержки учащихся………………6
2. Профессиональная ориентация как компонент предпрофильной подготовки……………………………………8
3. Активные методы обучения в образовательном процессе…………………………………………………………10
Заключение……………………………………………….14
Литература.……………………………………………….15