Внедрение оценки 360 градусов в ООО «Авто-Моторс»

Ф.И.О.

Количество  респондентов:

Руководители:  1

Коллеги:             2 

Подчиненные:  2

Самооценка:  1

Всего:    6 

Значение шкалы

Уровень

1

Негативный уровень: Компетенция у работника в рабочих ситуациях практически не проявляется

2

Ограниченный уровень: Компетенция проявляется далеко не всегда, но работник старается ее развивать

3

Базовый уровень: Компетенция развита на уровне базового опыта. Работник проявляет компетенцию в стандартных условиях, в большинстве рабочих ситуаций  в достаточной для выполнения его должностных обязанностей степени

4

Уровень мастерства: Компетенция развита на уровне расширенного опыта. Работник проявляет компетенцию не только в стандартных, но и в сложных условиях

5

Стратегический уровень: Компетенция развита на уровне мастерства. Работник проявляет компетенцию в сверхсложных условиях, развивает ее и может обучать других

Анализ и планирование

Стратегическое руководство

Принятие решений

Организация, координация и контроль деятельности подчиненных

Стремление к достижениям

Гибкость, стрессоустойчивость

Сотрудничество, взаимодействие

Способность передавать знания и навыки, умение обучать

Мотивация подчиненных

Оценка руководителя

3,6

4

3,8

3,2

3,6

3,8

3,6

3,4

3,4

Оценка коллег

4,7

4,7

4,6

4,7

4,6

4,7

4,7

4

4,2

Оценка подчиненных

3,8

3,8

3,5

4,1

3,7

3,8

4,1

3,7

3,6

Среднее без самооценки

4,03

4,16

3,97

4

3,97

4,1

4,13

3,7

3,73

Самооценка

4

4

3,6

3,8

4

3,6

3,8

3,8

4

Компетенция

Поведенческий индикатор

Оценка руководителя

Оценка коллег

Оценка подчиненных

Среднее без самооценки

Самооценка

Анализ и планирование

Эффективно работает с информацией: комплексно и системно подходит к  анализу проблем, выделяет значимые элементы, устанавливает причинно-следственные связи.

4

5

3,5

4,17

4

Анализ и планирование

Эффективно работает с информацией: находит пути решения проблемы.

4

5

4

4,33

4

Анализ и планирование

Продумывает потенциальные риски  и меры их минимизации.

4

5

4

4,33

4

Анализ и планирование

Устанавливает конкретные, реалистичные сроки выполнения заданий.

3

4

4

3,67

4

Анализ и планирование

Распределяет и использует ресурсы  для каждого этапа деятельности.

3

4,5

3,5

3,67

4

Стратегическое руководство

Предвидит направления развития сферы  деятельности, прогнозирует  тенденции  рынка.

4

5

4

4,33

4

Стратегическое руководство

Осознает всю систему отношений, как внутри компании, так и по всей группе предприятий.

4

4

3,5

3,83

4

Стратегическое руководство

Мыслит целостно, “глобальными связями”.

4

5

4

4,33

4

Стратегическое руководство

Определяет возможности для развития подразделения.

4

5

4

4,33

4

Стратегическое руководство

Ставит цели и задачи в долгосрочной перспективе.

4

4,5

3,5

4

4

Принятие решений

Принимает решения своевременно, оценивая имеющиеся факты и возможные  последствия.

4

4,5

3,5

4

4

Принятие решений

При наличии противоречивой информации проводит подробный анализ ситуации, выделяет значимые элементы проблемы, находит причину и пути решения.

4

5

3,5

4,17

4

Принятие решений

Учитывает потребности разных сторон.

4

5

3,5

4,17

3

Принятие решений

Берет на себя персональную ответственность  за собственные и коллективные решения, результаты деятельности коллектива.

3

4,5

3,5

3,67

4

Принятие решений

При принятии всех решений, требующих  элементов риска, правильно и  своевременно его рассчитывает и  даже уменьшает.

4

4

3,5

3,83

3

Организация, координация и контроль деятельности подчиненных

Четко и ясно формулирует цели и  задачи перед подчиненными.

3

4,5

4,5

4

4

Организация, координация  и контроль деятельности подчиненных

Осуществляет процесс обеспечения  эффективной работы на основе владения информацией об уровне достижения, запланированных результатах и  своевременной коррекции возникающих  отклонений от первоначального плана.

4

4,5

4,5

4,33

4

Организация, координация  и контроль деятельности подчиненных

Оказывает помощь при появлении трудных  задач.

3

5

4

4

4

Организация, координация  и контроль деятельности подчиненных

Перераспределяет ресурсы при  изменении ситуации.

3

5

3,5

3,83

4

Организация, координация  и контроль деятельности подчиненных

Использует  промежуточный контроль как мотивационный элемент.

3

4,5

4

3,83

3

Стремление к достижениям

Ориентирован на достижение результата.

3

4,5

4

3,83

4

Стремление к достижениям

Настойчив в достижении цели.

4

4,5

3,5

4

4

Стремление к достижениям

Не довольствуется  полученным результатом, а стремится к большему, к лучшему.

3

4,5

3,5

3,67

4

Стремление к достижениям

Предлагает  усовершенствованные  пути решения задач для достижения результата.

4

5

3,5

4,17

4

Стремление к достижениям

Модернизирует технологии работы длядостижение  результата.

4

4,5

4

4,17

4

Гибкость, стрессоустойчивость

Быстро и адекватно реагирует  на внештатные ситуации, видит и  определяет проблему, находит пути ее решения, собирает команду для  внедрения, оценивает результаты.

4

4,5

4

4,17

4

Гибкость, стрессоустойчивость

Легко адаптируется во внешней среде.

3

4,5

4

3,83

4

Гибкость, стрессоустойчивость

Готов к изменениям, чувствует парадоксы  и противоречия и действует, учитывая их.

4

5

3,5

4,17

4

Гибкость, стрессоустойчивость

Действует в соответствии с ситуацией  или особенностями поведения  того или иного человека. Регулирует эмоциональные реакции окружающих.

4

5

4

4,33

3

Гибкость, стрессоустойчивость

Сохраняет высокое качество производственной деятельности в напряженных ситуациях  неопределенности и/или цейтнота.

4

4,5

3,5

4

3

Сотрудничество, взаимодействие

Устанавливает необходимые контакты. Предоставляет помощь, поддержку  и информацию, чтобы создать основы для последующего взаимодействия.

3

4,5

4

3,83

4

Сотрудничество, взаимодействие

Умеет выслушать, разобраться в ситуации, понять аргументы собеседника. При  взаимодействии учитывает индивидуальные особенности коллег.

4

4,5

4,5

4,33

4

Сотрудничество, взаимодействие

Эффективно управляет дискуссией, создавая взаимоотношения, положительно влияющие на успех профессиональной деятельности.

3

5

3,5

3,83

4

Сотрудничество, взаимодействие

Эффективно владеет навыками письменной коммуникации.

4

5

5

4,67

4

Сотрудничество, взаимодействие

Предвидит возникновение конфликтной  ситуации и принимает меры по ее предотвращению.

4

4,5

3,5

4

3

Способность передавать знания и навыки, умение обучать

Своевременно предоставляет конструктивную и стимулирующую обратную связь.

4

4

3,5

3,83

4

Способность передавать знания и навыки, умение обучать

Организует систему долгосрочного  наставничества и обучения.

3

4

4,5

3,83

3

Способность передавать знания и навыки, умение обучать

Находит возможности для расширения и развития способностей подчиненных.

3

4

3,5

3,5

4

Способность передавать знания и навыки, умение обучать

Предоставляет дополнительные задания  для развития навыков и способностей сотрудников.

3

4

3

3,33

4

Способность передавать знания и навыки, умение обучать

Оценивает эффективность результатов  обучения, при необходимости предпринимает  корректирующие действия.

4

4

4

4

4

Мотивация подчиненных

Поведение ориентировано на выполнение задачи на равной с подчиненными позиции (личным примером показывает, как правильно  выполнять работу и мотивирует подчиненных).

3

4

3

3,33

4

Мотивация подчиненных

Оказывает содействие подчиненным сотрудникам.

4

4

3,5

3,83

4

Мотивация подчиненных

Эффективно адаптирует  свой стиль  управления к мотивации членов коллектива.

3

4,5

3,5

3,67

4

Мотивация подчиненных

Эффективно адаптирует  свой стиль  управления к компетентности членов коллектива.

3

4

4

3,67

4

Мотивация подчиненных

На практике использует основные способы  мотивации в зависимости от степени  их применимости.

4

4,5

4

4,17

4