Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Апреля 2013 в 12:23, реферат
Бухгалтерлік есепті реформалауда жасалған тұжырымдама міндеттерінің бірі - ішкі ақпараттық жүйе арқылы кәсіпорынды басқаруды жетілдіру болып табылады. Нарықтық экономика ресурстың барлық материалдық, еңбек және қаржылық түрлерін ұтымды пайдалануды көздейді, олар кәсіпкерлік іс-әрекеттің күтілетін нәтижесін қамтамасыз етуі тиіс.
«Басқару есебі» пәнін оқу мақсаты – болашақ мамандар бойына кәсіпкерлік іс-әрекеттің бухгалтерлік басқару есебін ұйымдастыру, кәсіпорынды ұтымды басқару мақсатымен менеджерге толық ақпаратты дайындау мен ұсыну, оның жұмыс қорытындыларын оперативті бақылау мен бағалау, кәсіпорын дамуын жоспарлау мен үйл
|
І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті |
СМЖ ЖМУ Е/ОӘК.09-2009 1 басылым |
САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ | ||
Оқу-әдістемелік кешені |
Ф.4.09-02 | |
01.02.2009 ж. |
Қаржы-экономикалық факультет
Есеп және аудит кафедрасы
БЕКІТЕМІН
Бірінші проректор – оқу-әдістелік жұмыстары жөніндегі проректор
__________Л.Қ.Еркінбаева «_____» ______________2012ж.
Басқару есебі пәнінің
ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Мамандықтар: 5B050800-Есеп және аудит
Талдықорған 2012 ж.
Оқу - әдістемелік кешенді типтік оқу бағдарламасына сәйкес және МЖМБС негізінде 050508- Есеп және аудит мамандығына э.ғ.д,профессор А.Қ. Шәріпов құрастырған.
__________________________
(оқытушының қолы)
Есеп және аудит кафедрасының отырысында қарастырылды.
« » 2012 ж. № хаттама
Кафедра меңгерушісі Байдыбекова С.К.
«_____»__________ ___2012 жыл. №______ хаттама
Қаржы – экономикалық факультетінің әдістемелік бюросы мақұлдаған.
Әдістемелік бюроның төрайымы –––––––––––– Р.Ж. Габдуллина
|
І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті |
СМЖ ЖМУ Е/ОӘК.09-2009 1 басылым |
САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ | ||
Оқу-жұмыс бағдарламасы |
Ф.4.09-03 | |
01.02.2009 ж. |
Қаржы – экономикалық факультеті
Есеп және аудит кафедрасы
БЕКІТЕМІН
Бірінші проректор – оқу-әдістемелік жұмыстар жөніндегі проректор
______________ Л.Қ.Еркінбаева. «_____»___________2012 ж.
ОҚУ-ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
пән: Басқару есебі
Оқу формасы: күндізгі.
Оқу - жұмыс бағдарламасы типтік оқу бағдарламасына сәйкес және МЖМБС
негізінде профессор А.К.Шәріпов кұрастырған.
____________________________
(оқытушының қолы)
Есеп және аудит кафедрасының отырысында қарастырылды.
« » 2012ж. № хаттама
Кафедра меңгерушісі С.К. Байдыбекова
«_____»__________ ___2012 жыл. №______ хаттама
Қаржы-экономикалық факультетінің әдістемелік бюросы мақұлдаған.
Әдістемелік бюроның төрайымы_________________ Р.Ж.Габдуллина
|
І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті |
СМЖ ЖМУ Е/ОӘК.09-2009 1 басылым |
САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ | ||
Силлабус |
Ф.4.09-04 | |
01.02.2009 ж. |
Қаржы-экономикалық факультет
Есеп және аудит кафедрасы
С И Л Л А Б У С
Басқару есебі пәні бойынша
Оқыту түрі: күндізгі
Курс: 2,3
Семестр: 3,5
Кредит саны: 3
Барлық дәрісханалық сағат: 90
Дәрістер: 30
Семинарлық сабақтар: 15
ОСӨЖ: 45
СӨЖ: 45
Аралық бақылаулар: 2
Емтихан: 3,5 семестр
Талдықорған 2012 ж.
Оқытушы туралы мәліметтер
1.1. А.Қ. Шәріпов – Есеп және аудит кафедрасының профессоры ,э.ғ.д.
Мекен жайы және телефоны: Талдықорган қаласы, Өтенай ауылы, Қарамурзанов к-сі 22, 22 96 71 8777 351 39 44
Пән: Басқару есебі
1.2. Пәннің пререквезиттері: Бухгалтерлік есеп принциптері, Қаржылық есеп-1
1.3. Пәннің постреквезиттері: Практикалық аудит
«Басқару есебі» пәніне қысқаша сипаттама
Бухгалтерлік
есепті реформалауда жасалған тұжырымдама
міндеттерінің бірі - ішкі ақпараттық
жүйе арқылы кәсіпорынды басқаруды
жетілдіру болып табылады. Нарықтық
экономика ресурстың барлық материалдық,
еңбек және қаржылық түрлерін ұтымды
пайдалануды көздейді, олар кәсіпкерлік
іс-әрекеттің күтілетін
«Басқару есебі» пәнін оқу мақсаты – болашақ мамандар бойына кәсіпкерлік іс-әрекеттің бухгалтерлік басқару есебін ұйымдастыру, кәсіпорынды ұтымды басқару мақсатымен менеджерге толық ақпаратты дайындау мен ұсыну, оның жұмыс қорытындыларын оперативті бақылау мен бағалау, кәсіпорын дамуын жоспарлау мен үйлестіру жөніндегі теориялық білімді және практикалық дағдыларды қалыптастыру.
«Басқару есебі» пәнін зерделеу барысында мынадай міндеттер шешіледі:
Баскару есебінде бухгалтерлік акпараттың калыптасу кағидаттары үш бағытта колданылады.
Бірінші бағыты-өндірістік есеп (қызметтің, жумыстың) өзіндік кұнын аныктау үшін өндірістік шығындар және оны сатудан күтілетін табыс туралы мәліметтерді алу болып табылады.
Екінші бағыты - алынған нақты шығындар мен есептік өзіндік кұн туралы акпараттарды болашақтағы өндірістік шығындарды болжау үшін пайдалану, дұрыс баскару шешімдерін қабылдау үшін барлық деңгейдег1 (цехтар, өндірістер, фирмалар) басшыларды ақпаратпен камтамасыз ету. Сонымен катар, бюджеттеу жэне нормативтік әдіск нег1зінде өнімнің өзіндік кұнын калькуляциялау мен нормалардан ауытқуларды аныктау сурақтары да қарастырылады.
Үшінші бағыты - басқару шещімдерін қабылдау максатында ақпаратты калыптастыру. Өндірістің зиянсыздығын талдау әд1стерін ұзақ мерзімді қаржы салымдарыньң шешімдерін кабылдау әдістемелері мен кағидаттары, баға қалыптасуының және күрделі қаржы салымдары өтелімділі қарастырылады.
Курс саясаты
Студент білу керек- Нарықтық экономика ресурстың барлық материалдық, еңбек және қаржылық түрлерін ұтымды пайдалануды, кәсіпорынның дамуын жоспарлау мен үйлестіруді.
Білімді бағалаудың балдық-рейтингтік жүйесі
Әріппен белгіленген баға |
Бағаның цифрлік эквиваленті |
Пайыздық мөлшері |
Дәстүрлі түрде бағалау |
A |
4.0 |
95-100 |
Өте жақсы |
A- |
3.67 |
90-94 | |
B+ |
3.33 |
85-89 |
Жақсы |
B |
3.0 |
80-84 | |
B- |
2.67 |
75-79 | |
C+ |
2.33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
C |
2.0 |
65-69 | |
C- |
1.67 |
60-64 | |
D+ |
1.33 |
55-59 | |
D |
1 |
50-54 | |
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
Пән бойынша студенттің білімін балмен бағалау көрсеткіші
Бағаланатын бағдар (позиция) |
1-8 аптадағы бағалау мөлшері |
9-15 аптадағы бағалау мөлшері |
Баллдың максималдық (жоғары) мөлшері |
Электронды журналға балл қоюдың кезеңі |
Ағымдық бақылау |
7 |
7 |
Әрбір бағалауға 100 баллдан,оның ішінде СОӨЖ-40бал |
Апта сайын (бірінші аптадан басқа) |
СӨЖ |
2 |
2 |
Әрбір СӨЖ –ге 100 баллдан |
4,7,11, 14 апталарда |
Аралық бақылау |
1 |
1 |
Әр аралық бақылауға 100 баллдан |
8 және 15 аптада |
Кіру рұқсатының рейтенгісі 1 |
R1 |
100 |
8 апта | |
Кіру рұқсатының рейтенгісінің 2 |
R2 |
100 |
15 апта | |
Академиялық кезеңдегі кіру рұқсатының рейтенгісі |
R= (R1 + R2)/2 |
100 |
15 апта | |
Емтихан |
Е |
100 |
16-19 апта | |
Қорытынды баға |
І = R*0.6+E*0.4 |
100 |
Баға қоюдын критерилері
Бақылау түрі |
Максимальдық баға |
Оқытушының журналына балл қойылатын мерзімі |
Ағымдық бақылау: қатысу: 1 сағ.-5 балл СОӨЖ тапсырмасын орындауы лаборатиориялық сабақтың орындалуы белсеңділігі (лекция барысындағы жауаптары....) |
100 15 40 25 20 |
Әр сабақта |
СӨЖ 1* Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 |
100 30 40 30 |
СӨЖ тапсырмаларының тапсыру |
СӨЖ 2 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 |
100 30 30 40 |
СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес |
СӨЖ 3 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 |
100 20 35 45 |
СӨЖ тапсырмаларының тапсыру |
СӨЖ 4 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 |
100 30 35 35 |
СӨЖ тапсырмаларының тапсыру |
Аралық бақылау 1: Жоба қорғау Жоба идеясы Жоба сипаттамасы Жобаның тұсаукесері |
100 10 50 40 |
3апта 6апта 8апта |
Аралық бақылау 2: коллоквиум Сұрақ 1- баға 1 Сұрақ 2- баға 2 Сұрақ 3- баға 3 Қорытынды баға: (баға1+баға2+баға3)/3 |
100 100 100 100 |
15 апта |
*СӨЖ мазмұны силлабустағы
СӨЖге арналған кестеде