Организационные документы: Правила внутреннего трудового распорядка. Положение о структурном подразделении

 

Структурное подразделение имеет право:

3.1. Участвовать в обсуждении  проектов решений ректора СПГУТД  по совершенствованию системы  управления университетом.

3.2. Инициировать и проводить  совещания по учебным, научным, административно-правовым, организационным и другим вопросам.

3.3. Распоряжаться вверенным  ему имуществом и средствами  с соблюдением требований, определенных  законодательными и нормативными  правовыми актами, Уставом СПГУТД.

3.4. Требовать прекращения (приостановления) работ (в случае  нарушений, несоблюдения установленных  требований и т. д.), соблюдения  установленных норм, правил, инструкций, давать указания по исправлению  недостатков и устранению нарушений  работникам университета.

3.5. Участвовать в служебных  совещаниях различного уровня  при обсуждении вопросов, касающихся  исполняемых работниками структурного  подразделения должностных обязанностей.

 

4. Ответственность структурного  подразделения

 

4.1. Ответственность за  ненадлежащее исполнение или  неисполнение управлением функций  и задач, предусмотренных настоящим  Положением, работники структурного  подразделения несут в порядке, установленном действующим трудовым  законодательством РФ.

4.2. На руководителя структурного  подразделения возлагается персональная  ответственность:

за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией, – в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации;

за причинение ущерба – в порядке,  установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

4.3. Руководитель структурного  подразделения несет персональную  ответственность за последствия  принятого им необоснованного  решения, повлекшего за собой  нарушение сохранности имущества, неправомерное его использование  или иной ущерб университету.

4.4. Персональная ответственность  других работников структурного  подразделения устанавливается  их должностными инструкциями.

 

4.Заключение

 

Существуют разные определения понятия "документоведение", однако ни одно из них не стало общепринятым. Впрочем, как и понятие "документ". И это закономерно, поскольку "документоведение" - термин многоаспектный, структурно-разветвленный, касающийся различных сторон документа и документно-коммуникационной деятельности - явлений не менее сложных и многоплановых.

Можно сказать, что документоведение - это наука о документе и документно-коммуникационной деятельности. Это научная дисциплина, изучающая закономерности создания и функционирования документов, разрабатывающая принципы построения документно-коммуникационных систем и методы их деятельности.

Документоведение исследует документ как источник информации и средство социальной коммуникации. Это комплексная наука о документе и документно-коммуникационной деятельности, изучающая в историческом, современном и прогностическом планах процессы создания, распространения и использования документных источников информации в обществе.

Формирование документоведения как научной дисциплины предполагает определение основных ее составляющих: объекта, предмета, структуры, методов, понятийного аппарата - в их единстве и целостности, т.е. как системной научной дисциплины.

Объект науки отвечает на вопрос: что изучает наука. Объектом документоведения  как науки является комплексное изучение документа как системного объекта, специально созданного для хранения и распространения (передачи) информации в пространстве и времени. Документ создается в ходе документно-коммуникационной деятельности, поэтому объектом науки являются все виды этой деятельности - создание, производство, хранение, распространение и использование документов, создание систем документации.

Предмет науки должен ответить на вопрос: каким именно образом, зачем, с какой целью и для чего именно изучают объект, а через него и объективную реальность. Предмет науки определяет содержание научного знания об объекте - документе и документно-коммуникационной деятельности. Предметом документоведения  является создание научного знания о документе в единстве его информационной и материальной составляющих, о закономерностях создания и функционирования документов в обществе.

Документоведение изучает документ как предмет на теоретическом, историческом и методическом (практическом) уровнях. Оно исследует документ как систему, его свойства, параметры, структуру, функции, методы и способы документирования, классификацию и типологизацию документов. В поле его внимания находятся общие закономерности создания, распространения, хранения и использования документов. Причем предметом изучения может служить документ в целом либо его отдельные аспекты, специфические черты документно-коммуникационной деятельности.

 

Список использованной литературы

 

1. Зиновьева Н.Б. Документоведение: Учебно-методическое пособие. М.: ПРОФИЗДАТ,  2003, с.208

2.  Колесник Е.Н. Введение в управленческое документоведение. Учебное пособие. М.: 2003

3.  Крайская З.В., Челлини Э.В. Архивоведение: Учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: Издательство НОРМА, 1996. - 224с.

4.  Кушнаренко Н.Н. Документоведение. Учебник. Киев: Знання, 2000

5.  Ларин М. В. Развитие понятия “документ”. - Делопроизводство. №1. 2000.

6.  Ларьков Н.С. Документоведение. Учебное пособие. М.: 2004

7.  Охотников А.В., Булавина Е.А. Документоведение и делопроизводство: Основы документоведения; Виды, функции документов; Технологии делопроизводства: Учебное пособие для вузов М: ИКЦ МарТ, 2004