Якось спортивний наш ведмідь

Пізнавальний  розвиток: продовжувати ознайомлювати дітей з свійськими тваринами й птахами (курка, курча, півень, корівка, баран, кролик, собака), закріпити знання дітей про те чим живляться курчата та їхня мама квочка.

Мовленнєвий розвиток: вчити чітко вимовляти назви свійських тварин та птахів, запропонувати дітям відгадати про кого йдеться за описом вихователя.

Художньо-естетичний розвиток заохочувати дітей брати участь в казковому сюжеті заняття, отримувати позитивні враження від цього.

Соціально-моральний  розвиток: прививати дітям любов до матері; пробуджувати впевненість у собі, сміливість, доброзичливість.

Емоційно-ціннісний розвиток: викликати у дітей задоволення і радість, формувати первинні навички здорового способу життя.

Креативний  розвиток: розвивати тактильну моторику пальців рук за допомогою природних матеріалів, стимулювати творчу активність уміння відходити від шаблону.

 

Матеріал  та обладнання: декорація двору (хатинка, будка з собачкою, свійські тварини), ставок, кладка через ставок-гімнастична лава, кущики – гімнастичні дуги, стійки з підвішеними метеликами, іграшка курчатка, наголівники курчат та лисички, пшениця та пшоно в тарілочках.

 

ХІД ЗАНЯТТЯ

Діти  заходять в зал шеренгою під музику.

- Малята! Подивіться сьогодні до нас  завітали гості. Давайте привітаємось  з ними.

- Добрий  день!

- А  давайте, дітки, усміхнемося нашим  гостям, щоб у нас і у наших  гостей був хороши і веселий настрій.

- От, як гарно ви усміхаєтесь і  гості теж повеселіли.

- А  тепер малята послухайте загадку:

Жовтенькі клубочки,

Легкі наче вата,

бігають за квочкою

маленькі… (курчата).

- Правильно  дітки ви відгадали загадку.  Це курчата.

- А  скажіть мені, чим живляться курчата?

- Травичкою,  пшоном, зерном.

- Так  малята, а погляньте що у мене  є в тарілочках? (пшоно, зерно).

- А  давайте зараз це зерно і  пшоно спробуємо на дотик і  зробимо масаж пальчиків. (масаж  дрібних м’язів рук).

- Чуєте,  хтось стукає до нас. Я зараз подивлюся.

- Та  це ж курчатко прийшло до  нас у гості і щось несе  з собою.

- Курчатко, а що це у тебе?

- Курчатко  каже, що це шапочки, подивіться, які вони гарні.

- Курчатко  хоче, щоб ви малята були сьогодні  курчатами, а я буду вашою  мамою-квочкою.

- Давайте  одягнемо шапочки курчаток (одягають  шапочки). І тепер ви вже курчатка.

- А  ти курчатко посидь у нас  в гостях.

- Ви  курчатка все стояли.

Мабуть, трохи зледачіли,

А курчатка мають знати

Всі пташки і звірята,

Роблять зранку фіззарядку.

- А тепер усі курчатка поверніться і йдіть за мною.

- Ходьба  звичайна.

Ми  будемо йти бадьоро, спинки тримаємо рівненько, крильця на поясі. От як гарно  ми ходимо.

- Ходьба  на носочках.

А тепер  ідіть тихенько, на пальчиках, бо бачите біля будки спить собачка, щоб ми її не розбудили, потрібно йти тихесенько, от так.

- Ходьба  з високим підніманням колін.

А зараз  будемо піднімати лапки високо, так  як півник, йде гордо, крила тримаємо за спинкою. Молодці курчата.

- Біг  один за одним з рухами рук.

І побігли  курчатка змахуючи крильцями.

Заспокійлива  вправа на дихання. 

А тепер  трошки відпочинуть курчатка, будемо вдихати повітря через носики, піднімаємо крильця догори, видихаємо  дзьобиками, опускаємо крильця вниз.

- От  молодці курчата, поверніться  всі до мами-квочки і будемо виконувати зарядку. Порозправляємо вправно крила.

Комплекс  загально розвиваючих вправ «Веселі  курчата»

- «Дзьобиками  до сонечка»

В.п. основна стійка.

1.- підіймаємо  голову вгору, дзьобиками до  сонечка.

2.- в.п.  Повторити 4 рази

- «Шукаємо комашок»

В.п. ноги нарізно (ніби річечка тече).

1.- руки  на поясі, поворот тулуба вправо, сплеснути руками перед грудьми;

2.- повернутись  у в.п.

3.- ті  ж самі рухи в ліву сторону.

Повторити 4-5 разів

- «Нап’ємося  водички»

В.п. ноги нарізно, руки опущені вниз

1.- нахили  вперед, руки прямі, назад з  розчепіреними пальцями.

2.- в.п. 

Повторити 5 разів

- «Пошукаємо  черв’ячків»

В.п. ноги на ширині ступні, руки опущені  вниз

1.- присісти, постукати пальчиками обох рук  по підлозі

2.-в.п.

Повторити 5 разів

- «Курчатка радіють»

В.п. ноги на ширині ступні, руки опущені вниз

1.- підстрибнути  вгору, сплеснути руками над  головою

2.- в.п.

Повторити 5 разів

Вправа на відновлення  дихання.

- От наші курчатка  розім’ялися і готові мандрувати  по подвір’ї.

Виконання основних рухів.

- Спочатку перейдемо через ставок по місточку

Ходьба по дошці  покладеній на підлозі, прямо та приставним кроком, руки на поясі.

- Потім проліземо  під кущиком

Прорізання під  дугою на колінах з упором на руки.

- Тепер зловимо  метелика

Стрибки на обох ногах у висоту.

- От  мої дітки курчатка жовтенькі,  підуть по подвір’ю зі своєю  мамою-курочкою. 

Ви  курчатка йдіть рівненько,

головки не опускайте,

спинки  рівно всі тримайте.

Молодці курчатка!

Дивіться  в кущиках кролики поховалися, а ми з вами проліземо під кущиком, щоб їх не сполохати.

А тепер  трошки половимо метеликів, що літають  над нами.

Повторити 2 рази.

Молодці. Ви курчатка набралися сили і здоров’я. Можна трошки і погратися. Гра  «Лисичка і курчатка» Повторити 3-4 рази.

- От  які курчатка мої спритні, тепер  трішки відпочинемо. 

Психогімнастика «Посміхнися мамі»

Ми  курчатка легкі, наче вата

(курчата  підіймаються на носочках)

Ми  маму зустріли завзято

(плескають  у долоні)

Нас вітер тепленький голубить

(гладять  себе по голівці)

І мама нас ніжно так любить

(діти  обіймають себе)

Ми  любим чистенько вмиватися

(труть  щічки)

І мамі своїй усміхатись

(посміхаються).

Підсумок  заняття.

Сьогодні  ви курчатка були веселими, спритними, показали, як вмієте ходити, підлізати, підстрибувати, гратися дружно в  гру. Цікаво і весело пройшла наша мандрівка по подвір’ю.

Ким ви сьогодні були, дітки?

Де  ми гуляли з вами?

Через що переходили?

Кого  ловили?

А наш  гість курчатко хоче з вами попрощатися. Воно дуже гарно і весело провело  час з вами. І на прощання дарує  вам черв’ячків, якими ми поласуємо  в групі.

До  побачення!

Спортивне дозвілля для  дітей старших груп «Казкова естафета»

Мета: Розвивати фізичні і вольові якості в змаганнях і естафетах;                Виховувати дружні взаємини; Удосконалювати рухові навики і уміння.

Обладнання: м'ячі гумові діаметр 25 см - 2 шт., 2 великих кубиків, 6 кеглів,2 обручі, вудка, рибки, шишки по кількості дітей, 2 корзини, 2 мітли, сміття (кубики і так далі), 2 відра пластмасових.

Ведучий: Хлопчики і дівчатка хочете сьогодні ми з вами будемо мандрувати по казках, але будемо не просто мандрувати, а змагатися, відгадуючи загадки і в цьому нам допоможе мій друг Знайка. Але щоб почати подорож нам потрібно гарненько розім'ятися і зробити зарядку.

Діти виконують  зарядку під  музику.  DJ Nataliny - Зарядка что надо

  Ведучий: А зараз потрібро розділитись на дві команди і обрати капітана та представити свої команди.

 Команди представляються.  Ведучий  представляє жюрі.

Ведучий: ну, що почнемо? Друг наш Знайка загадуй свою загадку.

Знайка: Первая загадка. Рано утром поутру прискакало (кенгуру)

Ведучий: І так перша естафета: «Кенгуру»

Правила естафети: перша дитина затискає м'яч між колін і стрибає до орієнтиру, огинає його і таким чином повертається назад.

Знайка: : Конь ретивый, долгогривый  

                      Скачет полем, скачет нивой, 

                      Конь росточком малый, 

                      Но зато удалый (конек – горбунок)

Ведучий: Естафета   «Коник-горбоконик» .

Правила естафети: дитина змальовує коника –горбунка для цього згинається в поясі і кладе м'яч собі на спину, притримуючи його рукою. У такому положенні діти долають дистанцію, не втративши при цьому «горб».

Знайка:       Иван женою называл, 

             Кощей её заколдовал, 

             Ну, а ростом была с брошку, 

             Уместиться на ладошке  (Царевна лягушка)

 

Ведучий: Естафета   «Царівна жаба».

Правила естафети: Кожна дитина повинна прострибати як жаба до орієнтиру і бігом повернутися назад передаючи естафету іншому.

Знайка: Он не низок, не высок 

                    Стоит в поле (теремок)

Ведучий:  Естафета  «Теремок».

 Правила естафети: беруть участь по 5 дітей від команди, інші відпочивають. На фініші лежить обруч (теремок) . Перша дитина добігаючи до нього, протягує його через себе і повертається за наступним дитям тепер вони біжать удвох. Добігши до обруча, вони протягують його через себе і біжать за третім дитям і так далі доки не дійде черга до останнього гравця (ведмедя який розвалив теремок) вони біжать всі разом, протягують обруч. Чий теремок швидше зібрався.

Знайка: Эта баба 300 лет 

                    На метле летает,  

                    Мухоморы на обед 

                    Есть предпочитает (баба яга)

Ведучий: Естафета «Баба яга» .

Правила естафети: Діти біжать верхи  на вінику до орієнтиру і назад передають естафету наступному дитяті.

Знайка: Жил на свете мальчик странный, 

                    Необычный, деревянный,  

                    Но любил папаша сына, шалунишку (Буратино)

Ведучий: Естафета «Буратіно».

Правила естафети: Коли за Буратіно і його друзями гналися Карабас Барабас, Дуремар, лисиця Аліса і кіт Базіліо, ляльки забралися на дерево і звідти кидали шишки в лиходіїв. Кожне дитя отримує по шишці, їх завдання попасти в «лиходія» (корзину) переможе команда, в якої більше попадань.

Знайка: И на мачеху стирала и горох перебирала 

                    По ночам при свечке, а спала у печки 

                    Хороша как солнышко, кто же это? (золушка)

Ведучий: Естафета «Попелюшка».

Правила естафети: Перше дитя (зла мачуха) біжить з відром до фінішу, висипає з нього сміття ( кубики, шишки і так далі) і повертається передає відро другому, він біжить збирає сміття у відро і повертається назад, передає третьому (злій мачусі) він біжить висипає сміття і так далі Перемагає команда що першою виконала завдання.

  Дітки ми сьогодні з вами побували в різних казках. А зараз жюрі підведе підсумки чия команда перемогла. Нагородження.

„Весела подорож”

спортивна розвага

для дітей 3-го року життя

Підготувала:

інструктор  з фізичної культури

Калашнікова В.О.

 

Мета:

•розвивати  спритність, координацію рухів, рівновагу, швидкість, вміння

орієнтуватись у просторі, виконувати рухи відповідно до тексту;

•удосконалювати навички бігу, не наштовхуючись один на одного,

стрибків  на двох ногах з просуванням уперед;

•виховувати бажання дбати про навколишнє довкілля та природодоцільну

поведінку в ньому.

Інвентар:

прапорці: червоного, синього кольору –  по кількісті дітей, канат – 2 шт,

шишки – 30 шт, маска зайчика, вбрання лисички.

Попередня робота:

•розучування  ЗРВ No1;

•вправляння у стрибках на двох ногах з просуванням уперед;

•вчити кидати м’яча руками знизу в кошик;

•розучування  рухливих ігор „Заїнька сіренький  умивається”, „ Біжіть до

прапорця” , „ Хто збере більше”, „Ходьба  між доріжками”.

Місце проведення

: спортивний  майданчик, „Поляна казок”.

Форма одягу:

футболка, шорти.

Герої:

Ведуча – інструктор з фізичної культури

„Машиніст потягу” 

„Лисичка”

Хід розваги

Звучить музика, діти виходять на майданчик, де їх зустрічає ведуча.

Ведуча 

– Добрий день діти! Чи хотіли б ви розважитись, побувати у чарівному

лісі, познайомитись з його жителями ? Так? Тоді давайте готуватись. Подорож буде важкою і нам знадобиться дуже багато сил. А готуватись ми будемо весело.

Розминка  – веселинка

1. „Вітаємось  із сонечком”.

Спочатку  ми потягнемося і розправимо ручки. Ось так (потягнутись і

підвестись  на носочки).

2. „Ідемо  до лісу”. 

Тепер ми розімнемо ніжки. Ось так (ходьба по колу)

3.„Топчемо  доріжку”.

І тепер  ми рушаємо полем, протоптуючи собі доріжку. Ось так (ходьба з високим підніманням колін).

4. „Нахились  під гілочку”.

Так ми дійшли до лісу і будемо пригинатись  під гілочками дерев (нахилитулуба вперед на кожний крок).

5. „Перестрибни  через струмок”.

А тепер  ми будемо стрибати через струмок (стрибки  на двох ногах з

просуванням уперед).

Ведуча:

– Молодці  дітки! Гарно попрацювали, сили набралися, а тепер ми з

вами  сідаємо у потяг і далі будемо рухатись потягом.

Гра „Потяг”

Діти  шикуються один за одним, тримаючись руками за плечі. „Машиніст”

стає  першим і веде потяг за собою. Поїзд  рухається змійкою вільно між

деревам

и з  майданчику до „Поляни казок”.

Поки  діти їдуть потягом, ведуча розкидає шишки на поляні казок. З’являється Лисичка. Прибувають діти.

Ведуча:

– Здраствуй  Лиско, дорогенька!

Зустрічай гостей маленьких!

Лисичка: