Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Марта 2013 в 23:08, курсовая работа
Актуальність теми дослідження: полягає у вивченні способів перекладу фразеологічних одиниць та зворотів,а також тих труднощів, з якими можуть стикнутися перекладачі при виборі тих чи інших перекладацьких рішень.
Мета дослідження: Дослідити на практиці різноманітність та способи перекладу фразеологізмів на прикладі твору С. Моема «Театр». Завдання дослідження:
1. Розглядіти фразеологію як об’єкт дослідження; 2. Вивчити поняття фразеологічної одиниці та фразеологічного звороту; 3. Дослідити класифікацію фразеологічного звороту; 4. Розібратися у способах перекладу фразеологізмів в художній літературі; 5. Визначити на практиці особливості перекладу фразеологізмів у творі С. Моема «Театр».
ВСТУП 2
РОЗДІЛ І 5
Фразеологія як об’єкт дослідження в художній літературі 5
1. Поняття фразеологічної одиниці 7
1.1 Фразеологічний зворот як одиниця мови 7
2. Фразеологічний зворот 9
2.1 Класифікація фразеологічного звороту 10
2.2. Використання приказок і прислів'їв 12
3. Переклад фразеологічних одиниць в художній літературі 14
3.1 Фразеологічні еквіваленти можуть бути повними і частковими. 14
4. Види перекладу 17
ВИСНОВКИ 19
РОЗДІЛ ІІ 21
1. Аналіз видів перекладу фразеологізмів у реченнях 21
2. Аналіз перекладу фразеологізмів за типами 24
2.1 Розподіл фразеологічних одиниць на різні види 24
ВИСНОВКИ 30
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 32
ПЛАН:
Мова є однією з найважливіших складових, що будує націю. Вона супроводжує людину з перших днів її життя і до самої смерті, вона розвивається разом із суспільством. Тому немає нічого дивного в тому, що протягом сторіч багато вчених проводять дослідження щодо відкриття головних законів розвитку не тільки мови в цілому, але й її окремих частин.
Знати мову – означає володіти всіма її структурами та словами. Тому словник – це один із аспектів мови, який слід викладати в школі та у вищих навчальних закладах. Питання в тому, які слова та ідіоми учні та студенти мають запам'ятати. У зв'язку з цим слова слід уважно підбирати – в залежності від принципів підбору лінгвістичного матеріалу, умов викладання та вивчення іноземної мови.
Поза сумнівом, що знайомлячись з іноземним звиканням, засвоюючи, вивчаючи його, людина одночасно проникає в нову національну культуру, отримує величезне духовне багатство, що зберігається мовою, що вивчається.
Фразеологія, як невід'ємна частина і своєрідна скарбниця будь-якої мови світу, може особливо сильно сприяти цьому залученню.
Фразеологія, один із розділів
лексикології, що вивчає усталені мовні
звороти. Об'єктом дослідження
Фразеологізми і поєднання фразеологізмів відбивають багатовікову історію англійського народу, своєрідність його культури, побуту, традицій. Тому фразеологізми - високо інформативні одиниці англійської мови.
Що ж таке фразеологізм? З'ясуванню цього, а також видам і причинам виникнення і перетворення фразеологізмів і присвячена робота.
Країнознавча цінність фразеологізмів складається з трьох складових. По-перше, фразеологізми відбивають національну культуру розчленовано, одиницями свого складу. По-друге, англійські фразеологізми відбивають національну культуру не розчленовано, комплексно, усіма своїми елементами, узятими разом, тобто своїми значеннями фразеологізмів.
Нарешті, по-третє, фразеологізми відбивають національну культуру своїми прототипами, оскільки генетично вільні словосполучення описували певні звичаї, традиції, особливості побуту і культури, історичні події і багато що інше.
У своїй більшості
ідіоматичні вирази створювалися народом,
тому вони тісно пов'язані з інтересами
і повсякденними заняттями
Багато фразеологізмів пов'язані з повір'ями і відданнями. Проте більшість англійських фразеологізмів виникли в професійній мові.
Національними британськими іграми вважаються футбол, крикет, скачки, більярд.
Багато фразеологізмів пов'язані із скачками, півнячими боями, з боксом. Їм властиві гумор, життєва мудрість, їх змістом є наш світ, довкілля, а атмосферою - проникливий, твердий, позбавлений романтики здоровий глузд.
В центрі уваги знаходяться удача і гроші. Задоволення, що доставляється багатством і успіхом, виражається у багатьох фразеологізмах. Таким чином, англійські фразеологізми можуть дати нам ключ до національного характеру народу Великобританії, до його культури, історії і політичного життя.
Фразеологізми займають особливе місце в словниковому складі англійської мови. Їх специфічна структура приваблює і викликає неабияку зацікавленість науковців, а з іншого боку вимагає серйозного аналізу змісту та форми мовних одиниць. ФО є частиною культури англійського народу, тому потрібно знати і розуміти їхню структуру, семантику та суть, тому що без знань та розуміння ФО дуже важко осягнути національний склад мислення носіїв мови.
Фразеологічні вирази вживаються майже в усіх галузях життя сучасної людини. Вони часто зустрічаються як в оригінальних творах класиків, так і у сучасних письменників, активно використовуються в засобах масової інформації та у повсякденному мовленні.
Актуальність теми дослідження: полягає у вивченні способів перекладу фразеологічних одиниць та зворотів,а також тих труднощів, з якими можуть стикнутися перекладачі при виборі тих чи інших перекладацьких рішень.
Об’єкт дослідження: фразеологія та фразеологічні одиниці англійської мови.
Предмет дослідження: соціолінгвістичні особливості фразеологізмів англійської художньої літератури.
Мета дослідження:
Дослідити на практиці різноманітність
та способи перекладу
Завдання дослідження:
1. Розглядіти фразеологію як об’єкт дослідження;
2. Вивчити поняття
фразеологічної одиниці та
3. Дослідити класифікацію фразеологічного звороту;
4. Розібратися у способах
перекладу фразеологізмів в
5. Визначити на практиці
особливості перекладу
С. Моема «Театр».
Методи дослідження: теоретичний та практичний аналіз досягнень перекладацької діяльності у сфері мовознавства та дослідження перекладу фразеологічних одиниць на прикладі художньої літератури.
Наукова новизна: полягає в системному, цілісному аналізі соціолінгвістичних особливостей перекладу фразеологізмів англійської мови на матеріалі художнього твору С. Моема «Театр».
Практичне значення дослідження: розширити сучасні уявлення про соціолінгвістичні особливості перекладу фразеологізмів англійської мови на прикладі художньої літератури.
Фразеологія (грец. phrasis - "вираження", logos - "навчання") - розділ мовознавства, що вивчає стійкі поєднання в мові. Фразеологією називається також сукупність стійких поєднань в мові в цілому, у мові того чи іншого письменника, в мові окремого художнього твору і т.д. Як самостійна лінгвістична дисципліна фразеологія виникла порівняно недавно. «Предмет і завдання, обсяг і методи вивчення її ще недостатньо чітко визначені, не отримали повного висвітлення». Передовсім увагу привертає те, що менше за інших розроблені питання про основні особливості фразеологізмів у порівнянні з вільними словосполученнями, про класифікацію фразеологічних одиниць та співвідношення їх з частинами мови і т. д. У мовознавців не склалося єдиної думки про те, що таке фразеологізм, немає, отже, і єдності поглядів на склад цих одиниць у мові. Одні дослідники (Л. П. Сміт, В. П. Жуков, В. М. Телія, тощо)[19], [12], [21] включають до складу фразеології її стійкі поєднання, інші (Н. М. Амосова, А.М. Бабкін, А. І. Смирницький та ін.)[2], [4], [20] - тільки певні групи. Так, деякі лінгвісти (у тому числі й академік В. В. Виноградов)[7, c. 87-93] не включають в розряд фразеологізмів прислів'я, приказки та крилаті слова, вважаючи, що вони за своєю семантикою та синтаксичній структурі відрізняються від фразеологічних одиниць. В.В. Виноградов стверджував: «Прислів'я та приказки мають структуру пропозиції і не є семантичними еквівалентами слів». У завдання фразеології як лінгвістичної дисципліни входить всебічне вивчення фразеологічного фонду тієї чи іншої мови.
Особливої уваги потребує вивчення перекладу фразеологічних одиниць, особливо в художній літературі, що вимагає чималого досвіду у сфері дослідження цієї дисципліни.
Фразеологія розробляє принципи виділення фразеологічних одиниць, методи їх вивчення, класифікації.
Предметом історії
фразеології є вивчення
На жаль, в англійській
та американській
Також не ставиться
англійськими і американськими
вченими питання про
Фразеологічні одиниці заповнюють лакуни в лексичній системі мови, яка не може повністю забезпечити найменування пізнаних людиною нових сторін дійсності, і в багатьох випадках є єдиними позначеннями предметів, властивостей, процесів, станів, ситуацій і т.д. Освіта фразеологізмів послаблює суперечність між потребами мислення і обмеженими лексичними ресурсами мови. У тих же випадках, коли у фразеологізму є лексичний синонім, вони зазвичай різняться в стилістичному відношенні.
Фразеологія - це скарбниця мови. У фразеологізмах знаходить відображення історія народу, своєрідність його культури і побуту. Фразеологізми часто носять яскраво національний характер. Поряд з суто національними фразеологізмами в англійській фразеології є багато інтернаціональних фразеологізмів. Англійська фразеологічний фонд - складний конгломерат споконвічних і запозичених фразеологізмів з явною перевагою перших. У деяких фразеологізмах зберігаються архаїчні елементи - представники попередніх епох.
В.Г. Гак вносить істотний коректив у вислів Ш. Баллі: «Оскільки в центрі уваги людини знаходиться він сам, то звідси його постійне прагнення описувати навколишній світ за образом і подобою своєю. Мовний антропоморфізм є не пережитком первісного мислення, як це стверджують деякі філософи, але загальним законом розвитку засобів номінації у мові »[10, с. 274].
В цілому, як правило при фразоутворенні величезну роль відіграє людський фактор, тому що переважна більшість фразеологізмів пов'язано з людиною, з різноманітними сферами її діяльності. Фактор адресата є найважливішим елементом комунікації. Крім того, людина прагне наділити людськими рисами об'єкти зовнішнього світу, в тому числі і неживі. Ще Ш. Баллі стверджував: «Одвічне недосконалість людського розуму виявляється також і в тому, що людина завжди прагне одухотворити все, що його оточує. Він не може уявити собі, що природа мертва і бездушна, його уява постійно наділяє життям неживі предмети, але це ще не все: людина постійно приписує усіх предметів зовнішнього світу риси і прагнення, властиві його особистості »[5, с. 221].
У лінгвістиці відомі понад 20 визначень фразеологічної одиниці, але жодне з них не знайшло загального визнання. Деякі мовознавці справедливо вважають, що визначення фразеологічної одиниці таке ж складне, як і визначення слова. Ця складність полягає насамперед у тому, що і для слова, і для фразеологізму важко встановити спільні риси, які можна було б віднести до кожного з них без винятку.
Особливе місце у
мовознавстві займає семантична класифікація
В.В. Виноградова. Опрацьована на ґрунті
синтаксичних ідей О.О. Шахматова з
урахуванням результатів
На своєрідність характеру фразеологізмів як ідіоматичних словосполук, які за своїм змістом є цілісні і не можуть бути передані іншими мовами без заміни схожого стилістичного забарвлення, вказував Л.А. Булаховський.[6, c. 15]
Дещо інші ознаки фразеологічних одиниць подає В.М. Мокієнко. Він пише: "фразеологізми визначаються трьома постійними для стійких сполук характеристиками: роздільною оформленістю, відносною стійкістю (відтворюваністю в готовому вигляді) і експресивністю". Виділяючи ці характеристики як основні ознаки фразеологізму, дослідник відзначає, що перші дві з них є властиві мові, а третя – мовленню, що саме аналізом взаємодії кожної із зазначених характеристик можна виявити суперечливу суть фразеологічного сполучення і обмежити обсяг фразеології.
Информация о работе Переклад фразеологізмів на прикладі художньої літератури