Пополнение словарного запаса английского языка на современном этапе

    IV Основные модели словообразования                                              

    Производство  новых лексических единиц происходит по определенным словообразовательным моделям, исторически сложившимся  в данном языке. При этом одной  из ключевых проблем словообразования является проблема продуктивности модели или способа словообразования.

    К настоящему времени бесспорными  установленными признаками деривационных  отношений признаны производность  по форме и мотивированность по содержанию.

    Современный английский язык располагает многими  способами образования новых  слов, к числу которых относятся  словопроизводство, словосложение, конверсия, сокращения, адъективизация, субстантивизация, обратное словообразование, лексико-семантический  способ, чередование звуков и перенос  ударения в слове (фонологический способ) и т.д. и т.п.  

        4.1. Конверсия

    Конверсия – такой способ словообразования, в соответствии с которым от одной  части речи образуется другая без  каких-либо изменений во внешней  форме слова, если иметь ввиду  начальные словоформы. Другими словами, это – переход одной части  речи в другую без изменения словоформы: одно и то же слово может означать разные части речи. Наиболее широко распространена конверсия у существительных  и глаголов с одинаковым написанием и произношением. Например, существительное  head – голова и глагол to head – возглавлять.

    На  почве этого могут возникать  трудности с переводом: Bottle the milk. Перед словом bottle нет артикля, поэтому это – глагол, а фраза переводится как Разлейте молоко по бутылкам.

    Конверсионные отношения могут возникать не только между двумя членами, но и  между большим количеством слов, т.е. могут быть цепочки из двух или  более слов, находящихся в отношениях производности. Уфимцева А.А. выделяет цепочки из двух, трёх, четырёх, пяти и шести членов, учитывая при этом конверсию в области переходных и непереходных глаголов и наоборот:

1. двучленная: глагол – существительное: rescue (спасать) – rescue (спасение);
2. трёхчленная: переходный глагол – непереходный глагол – существительное: mistake (неправильно понять что-либо, ошибочно принять одно за другое) – mistake (ошибаться) – mistake (ошибка);
3. четырёхчленная: переходный глагол – непереходный глагол – прилагательное – существительное: trim (приводить в порядок, подрезать) – trim (приспосабливаться) – trim (аккуратный, в хорошем состоянии) – trim (порядок);
4. пятичленная: прилагательное – наречие – существительное – переходный глагол – непереходный глагол: right (прямой) – right (прямо) –right  (право) – right (выпрямлять) – right (выпрямиться);
5. шестичленная: прилагательное – существительное – наречие – предлог – переходный глагол – непереходный глагол: round (круглый) – round (круг) – round (кругом) – round (вокруг) – round (округлять) – round (округляться).

    Умцева  также предполагает описание этих конверсионных  моделей. Она утверждает, что в  современном английском языке глаголы  по двучленной модели конверсии могут  быть образованы от любого существительного при условии, что в языке нет  глагола, образованного от того же корня  по способу словообразования.

    В соответствии с их отношением к грамматическим значениям переходности и непереходности их можно подразделить на:

• Глаголы переходного значения: например, The call echoed down the empty passages. (M. Twain) – Зов отозвался эхом в пустых коридорах.
• Глаголы переходного значения: An airplane was parachuting supplies to an isolated post. – Самолёт сбрасывал на парашютах припасы на отдалённый пост.

    Переходные  значения составляют собой определенное большинство. Преобладание их объясняется, по-видимому, тем, что они могут  выражать более разнообразные значения, поскольку наличие прямого дополнения открывает большие возможности  уточнения и конкретизации семантики  глагола.

• Двузначные глаголы, т.е. глаголы, имеющие одновременно и переходное и непереходное значения и связанные между собой тем, что являются названием одного и того же действия в разных его направлениях: to bankrupt – довести кого-нибудь до банкротства и обанкротиться.

    Путём конверсии глаголы легко образуются также от сложных существительных  и целых фразеологических оборотов или свободных словосочетаний, причём они превращаются в сложные слова  и получают весьма отчётливую «цельнооформленность»: The newspaper was blue-pencilled. – На газете были сделаны пометки синим карандашом; This, Thought Gerald, is where I begin to stonewall. (M. Wilson) – Теперь, подумал Джеральд, мне пора уподобиться каменной стене.

    В литературе имеются некоторые наблюдения по этому вопросу. Так, например, замечено, что для образованных по конверсии  отыменных глаголов наиболее характерны следующие основные отношения значения глагола к значению существительного:

1. Орудийное – глагол обозначает действие, производимое посредством предмета, названного исходным существительным: to mask – маскировать, to shelter – укрывать, to wheel – катить, to wire – телеграфировать. Это соотношение особенно характерно для случаев, когда исходное существительное обозначает какой-нибудь инструмент или орудие: to hammer – бить (молотком), to knife - колоть ножом, to nail – прибивать гвоздями, to rivet – заклёпывать, to sandpaper - чистить наждачной бумагой. Нечто подобное имеет место и в отношении глаголов, образовавшихся от названий частей тела человека или животного: to eye – разглядывать, to elbow – толкать локтем, to nose – нюхать, тянуть носом, to shoulder – взвалить на плечи.
2. Агентивное – глагол обозначает действие, обычное для лица или существа, названного исходным существительным: to cook – варить пищу, to witness – свидетельствовать. К этой группе, в частности, относятся метафорические глаголы, обозначающие поведение, чем-либо подобное на поведение тех или иных животных: to ape – обезьянничать, to monkey – передразнивать, to dog – следовать по пятам.
3. Локативное – от существительных, называющих место, легко образуются глаголы со значением «поместить в подобное место»: to bottle – разливать по бутылкам, (фиг.) скрывать, to can – консервировать (в банках), to corner – загонять в угол, to floor – сбить с ног. Например, It can’t be good to have a lot of questions bottled up inside you (Shaw) – Нет ничего хорошего в том, чтобы скрывать внутри себя массу вопросов.
4. Причинно-следственное (результативное) – глагол выражает действие, вызывающее или приводящее к тому, что обозначено существительным: to league – образовывать  союз , to match – подбирать, под пару, to switch – шить.
5. Темпоральное – глагол означает «находиться где-либо» или «делать что-нибудь в течение времени», указанного исходным существительным: to week-end – проводить конец недели , to winter – зимовать.

    От  прилагательных глаголы путём конверсии  образуются реже, чем от существительных, однако, тем не менее, их в языке  немало. Такие глаголы «семантически  неоднородны: обычно они называют действие, порождающее качество, названное  прилагательным». Например, free свободный – to free освобождать; quiet тихий – to quiet успокаивать.

    Явление конверсии в той или иной степени  можно наблюдать во многих языках, но в современном английском языке  она получила особенно широкое распространение. Наиболее важной причиной этому можно  считать ту особенность английского  языка, которая состоит почти  в полном отсутствии в нём морфологических  показателей частей речи. Они либо не различаются вовсе, либо могут  различаться по словообразовательным аффиксам.

    Конверсия, как словообразование, тесно связано  с особенностями строя английского  языка и его историей. В древнеанглийском языке для образования новых  слов широко использовался его основной словарный состав, односложные слова, из которых создавались новые слова путём аффиксации и словосложения. Таким образом, в языке было и есть очень много слов от одного корня, относящихся к различным частям речи:

1. Наличие глагольных речений: to give a smile, to have a smoke, to take a look
2. Наличие в английском языке глаголов с постпозитивами:
• to look at – смотреть на
• to look through – просматривать
3. Наличие в английском языке цитатных речений (атрибутивных цепочек): how-to-speak-English-well-courses – курсы усовершенствования английского языка.

    После нормандского завоевания многие суффиксы потеряли свою надобность и исчезли. В среднеанглийский период происходит выравнивание окончаний. Грамматические окончания, которые указывают на различия в числе, падеже и роде, становятся похожими в произношении и потому – бесполезными. Вследствие этого в английском языке исчезли  некоторые грамматические категории. Так, например, существительные современного английского языка не изменяются по падежам – они изменяются только по числам. Также в английском языке  нет различных родовых форм, т.е. слова не относятся к мужскому, женскому и среднему родам. Категория  рода сохранилась лишь у личных местоимений  he, she, it. В отношении же самого английского существительного иногда говорят, что оно обладает скрытой категорией рода, которая обнаруживается лишь при замене существительного личным местоимением.  

        4.2. Суффиксация и  префиксация

    Число аффиксов, используемых при образовании  новых слов, и их дистрибуция в  настоящий момент крайне богаты и  разнообразны. За последние 25 лет в  образовании новых слов было использовано 103 суффикса, 127 префиксов и полупрефиксов. При помощи аффиксации образуются существительные, прилагательные, числительные, глаголы  и наречия. Аффиксация включает в  себя суффиксацию и префиксацию.

    Как отмечают лингвисты, в сфере морфологического и, в частности, суффиксального словообразования основным продуктивным суффиксом в  настоящее время является суффикс  –er. На основе сложнопроизводной модели +er в последние 15-20 лет создано значительное число английских неологизмов: baby-boomer – ребёнок, родившийся во время послевоенного демографического взрыва; page-turner – чрезвычайно интересная книга, all-nighter – нечто, длящееся всю ночь (например, занятия во время сессии). В полном соответствии с этой тенденцией продуктивность данной суффиксальной модели чрезвычайно высока.

    Характерная черта современных аффиксов заключается  в том, что они строго терминологизированы  и закреплены за определённой научно-технической  сферой. Например, muson – элементарная частица, histosol – влажные почвы, nudnik – нудный человек, penmanship – писательский стиль, ecological - экологический, mini-bikini.

    Многие  словообразовательные модели являются результатом вычленения словообразовательных элементов из неологизмов. Таким  образом, аффиксы расширяют своё значение или изменяют его. Например: aholic, вычлененный из неологизма norkaholic (от весьма распространённого слова alcoholic), расширил своё значение и обозначает одержимость чем-либо: bookaholic, chocoholic, coffeeholic; по этому же значению расширились и изменились значения следующих словообразовательных единиц -super-, -counter-, anti-, -ism.

    Кроме вышесказанного, существует ряд традиционных суффиксов и префиксов:

        4.3. Неологизация

    Огромный  приток новых слов и необходимость  их описания обусловили создание особой отрасли лексикологии – неологии (науки о неологизмах). Особенно много  неологизмов появляется в научно-техническом  языке в результате бурного прогресса  науки и техники.

    В английском языке примерами неологизмов  могут служить слова, появившиеся  сравнительно недавно: 

    Очевидно, что такие слова воспринимаются как неологизмы только до тех пор, пока выражаемые ими понятия не станут привычными, после чего они прочно входят в словарный состав и уже  не воспринимаются как новые.

    Следует отметить, что неологизмы, как правило, возникают на базе существующей языковой традиции, используя имеющиеся уже  в языке словообразовательные средства.

    Появление у слова нового лексико-семантического варианта в прагматическом аспекте  вариативности рассматривается  как результат варьирования в  его употреблении в различных  ситуациях общения в зависимости  от социального, территориального, национального, возрастного, профессионального и  прочих статусов участников коммуникации. Одна и та же лексика по-разному  реализуется в однотипных ситуациях  представителями различных слоёв  носителей языка. В результате употребления слова в нетипичной для него ситуации (контексте) носителям иного социолекта (языка определённой социо-профессиональной группы) оно приобретает новый  оттенок значения, который затем  оформляется в отдельный лексико-семантический  вариант слова.

    С другой стороны, любая семантическая  новизна рождает прагматическую новизну. Появившийся новый лексико-семантический  вариант слова расширяет прагматику всей лексемы, т.к. расширяется спектр ситуаций и контекстов её употребления, и, следовательно, ограничений на её употребление.