Адптация к новым условиям жизни лиц, освободившихся из заключения

При высоких баллах по  всем  показателям  наблюдается  крайне низкая толерантность к внешним воздействиям и низкий порог, сдерживающий агрессивность, в том числе насильственного характера, а также наличие постоянной раздражительности.

Таким образом, эта подгруппа включает осужденных с выраженным поведением асоциальной направленности. Эти лица со стороны выглядят вполне сдержанно, тем самым производят  положительное впечатление на администрацию ИУ. Они относятся к так называемому сильному типу личности. Основная черта – стремление непрерывно получать удовольствие и наслаждения, максимально отстраняясь от напряженной деятельности.

В ретроспективном плане их  жизнь представляет собой богатую историю асоциальных поступков (ранняя вовлеченность в криминальные группы, драчливость, лживость, склонность к употреблению алкогольных напитков и наркотических средств). Такие осужденные неплохо адаптируются даже  в условиях строгой изоляции, предпочитают манипулировать окружающими для достижения собственных интересов. Наиболее распространенными  манипулятивными  приемами являются  демонстративно-шантажные суицидальные проявления и жалобы на различные заболевания.

Лидерские тенденции отчетливо проявляются  в стремлении властвовать над  окружающими, чему способствует  вполне осмысленная  оценка  реальности, умение производить на окружающих сильное впечатление своим весьма развитым интеллектом. За внешне благополучной маской почти всегда скрывается внутреннее напряжение, раздражительность  и  враждебность.  Серьезные социальные последствия поступков, как правило, не вызывают у них осознания и сожаления. Для них характерно постоянное чувство правомерности  своего  поведения, что формирует своеобразный нравственно-психологический синдром, обозначаемый в повседневном сознании как бессовестность.

Как упоминалось, осужденные данного  типа  кажутся спокойными и заслуживающими доверия.  Тем не менее, в случае привнесения в процесс воспитательной работы стрессовых факторов, например, предъявления конкретных эпизодов из криминального прошлого,  это может раскрыть их истинное лицо. Они могут  демонстрировать исполнительность, чтобы занять высокие статусные  позиции в социальной среде осужденных, которые дают им реальные рычаги воздействия на окружающих. Необходимо учитывать, что резкое ущемление их интересов и проявление несправедливости со стороны администрации ИУ может, во-первых, вызвать мощные агрессивные действия, во-вторых, стимулировать оппозиционные настроения.

Ведущими видами деятельности, которые оказывают влияние на  изменение ценностных ориентаций, являются  занятия,  требующие кропотливости и  сосредоточенности,  внимания и    исполнительности, спортивные единоборства. Не следует доверять им руководство самодеятельными организациями осужденных, поскольку они используют свое положение в целях получения личной  выгоды или  создают  конфликтные ситуации. Представляется, что индивидуальная работа должна включать директивные способы обращения, ибо они признают законные и властные полномочия сотрудников  и презирают тех, кого считают слабыми. Применение мер поощрения в соответствии с позитивными переменами в поведении также является продуктивным воздействием  в отношении этой группы осужденных.

Четвертая подгруппа - включает эмотивно-впечатлительных  личностей.  Они отличаются повышением значений 3-й и 7-й  шкал методики СМИЛ (эмотивность,  тревожность),  значимой  позицией 4-го, 5-го и 6-го цветовых эталонов (гетерономность, эмотивность, впечатлительность, тревожность). Высокие показатели обнаружены у лиц, акцентуированных  по истероидному типу.

Характеризуются преобладанием VIII  вектора теста  ДМО, символизирующего «ответственно-великодушный»  стиль  межличностного  поведения  с выраженным демонстративным компонентом. В период адаптации к условиям отбывания наказания такие лица легко попадают под влияние окружающих и зависят от ситуативных воздействий. Внешняя экстравертированность девиантного  поведения  сопровождается фиксацией на удовлетворении  своих  актуализированных потребностей, пренебрежением нуждами других людей, что  делает  эмоционально интенсивные отношения с окружающими в  целом  поверхностными и нестабильными.

Замечено, что стержневой поведенческой чертой этих индивидов является поиск внимания к себе  со стороны окружающих. Наиболее  часто для  этого  используются  повышенная  общительность, склонность к рисовке и позерству манипулирование  с применением   вспышек гнева и раздражительности. Лживость  и  фантазирование,  как правило, подчинено приукрашиванию своей исключительности. В беседах отличаются готовностью к  детализированному  рассказу о себе, который   сопровождается красочной  речью,  театральной жестикуляцией и интонацией. Осужденные данной подгруппы достаточно легко принимают формальные лидерские функции, главным образом для того, чтобы упрочить  свое  особое положение.

Благоприятная предпосылка  индивидуальной воспитательной работы  с лицами данной категории -  не  показывать  равнодушного отношения и не выпускать их из-под  своего  контроля. Стиль поведения по отношению к ним должен  носить ровный и спокойный характер. Вследствие  трудностей  социально-психологической адаптации и чрезмерной  фиксацией  на  собственной личности таких осужденных нежелательно  привлекать    руководству органами самоуправления, а также на материально ответственные должности. Поскольку они легко внушаемы, существует высокая вероятность попадания  их  под влияние лидеров неформальных групп асоциальной направленности,  а также опасность возникновения конфликтных ситуаций.

Пятая подгруппа осужденных, отнесенная нами к личностям ригидно-педантичного  склада, характеризовалась значительным преобладанием в усредненном психологическом    профиле  Т-значений 6-й и  8-й шкалы теста СМИЛ  (ригидность,  индивидуалистичность), значимой позицией  2-го  цветового  эталона  (формальность, настороженность, педантизм). Они отличаются также повышенными баллами IV вектора вопросника ДМО, который символизирует «недоверчиво-скептический» стиль межличностного  взаимодействия.  Высокие показатели отмечались у акцентуированных личностей эпилептоидного и  паранойяльного типов.

Психодинамика таких осужденных характеризуется чрезмерной чувствительностью к неудачам и отказам со стороны других; постоянным недовольством, склонностью  не  прощать оскорбления, пренебрежительным отношением к окружающим.

Помимо этого, они отличаются подозрительностью и стойкой тенденцией  к  искажению  пережитого, неуживчивостью, неспособностью к нахождению компромиссов, ригидностью и упрямством. Высоко ценят проявление силы и  властные полномочия. Стремятся стать лидерами любым путем: либо в  самодеятельных организациях, либо в  группах  с  отрицательной  направленностью. Упрямство, неадекватные ситуации, отстаивание  собственных  прав нередко превращает их в «борцов за  справедливость». 

Во взаимоотношениях с окружающими они злопамятны, не прощают обид или неуважения к собственной персоне. Легко  обижаются,  отвечают на это злобными вспышками гнева. Ключевые черты  характера  -  упрямство, отсутствие гибкости в повседневном поведении, прямолинейность, повышенная оценка собственной значимости с тенденцией относить  происходящее на свой счет.

При организации индивидуальной работы целесообразно опираться на такие  личностные особенности, как целеустремленность, честолюбие,  педантичность в качестве возможного руководства самодеятельными организациями осужденных. Следует учитывать, что процесс исправления является проблематичным вследствие  таких выраженных черт  характера,  как  упрямство, недоверие  и  подозрительность к окружающим.

Оптимальным подходом являются строго  подобранные и дозированные программы воздействия:  либо становление на   путь  исправления,  либо дальнейшее ужесточение контроля. Стиль обращения должен быть  уважительным, поскольку установление доверия и оптимальных взаимоотношений являются наиболее болевыми точками для  этой  категории осужденных.

Последняя, шестая подгруппа включает сензитивно-пессимистических личностей. Они  отличались повышением значений 2, 3, 7 и 0-й шкал усредненного профиля  методики СМИЛ  (пессимистичность, интровертированность, тревожность, эмоциональная  неустойчивость), значимыми позициями 1-го, 5-го и 0-го (или 6-го)  цветовых эталонов (чувствительность, пассивность, тревожность) метода цветовых выборов.  Кроме этого, зафиксирована ведущая роль VI вектора теста ДМО, символизирующего «послушно-зависимый» стиль  межличностного поведения. Максимальные показатели обнаружены у личностей, акцентуированных по гипотимному типу.

Повседневное поведение этих лиц характеризуется стойким чувством напряженности и озабоченности, повышенной потребностью в физической безопасности, склонностью к тревожно-депрессивным реакциям, избеганием видов деятельности, связанных  с интенсивными межличностными контактами, заниженной самооценкой. Вследствие низкого  уровня  коммуникативных  навыков  их  действия в значимых ситуациях нередко вызывают насмешливые, отрицательные реакции со стороны окружающих. Легко попадают под влияние  более агрессивных осужденных, в основном, из-за присущей им трусости и недостаточной инициативы. Представляется, что по этой причине доверительные  отношения в среде ближайшего социального окружения с трудом устанавливаются и развиваются. В условиях строгого и непрерывного контроля подчиняются, но всегда ищут случай отстраниться от любого труда.

Таких осужденных рекомендуется как можно быстрее привлекать к участию в самодеятельных организациях,  заполнять свободное время общественно-полезными видами деятельности, пресекать их контакты с неформальными группами асоциальной ориентации,  ибо могут быть использованы последними для достижения своих целей. Не следует также выдвигать таких лиц на ответственные должности в органы  самоуправления. Сотрудникам режимной и оперативной служб следует учитывать,  что  данная группа осужденных обладает повышенной внушаемостью,  легко  попадает под влияние других, выступает в качестве источника конфликтных  ситуаций.

 В пенитенциарной практике  использование  вышеуказанных  психодиагностических методик представляется оптимальным для  дифференциации различных девиантных отношений. Они дают возможность психологам:

• определить  индивидуально-типологические  свойства, играющие ведущую роль в возникновении тех или иных  девиантных проявлений;
• выявить личностные особенности и состояния осужденных с учетом мотивационных искажений в  ситуации обследования;
• оценить степень выраженности различных тенденций,  определяющих степень адаптированности личности, уровень и  глубину  девиантных нарушений.

Усредненные профили фрустрационных реакций осужденных с  девиантными формами поведения, полученные с помощью  теста Розенцвейга, также достоверно отличались от группы нормальных обследуемых. Это касается, прежде всего, высоких показателей экстрапунитивности,  указывающих на их чрезмерную требовательность к своему социальному окружению, склонность  воспринимать  трудности не в качестве задачи, требующей адекватного разрешения,  а  как  угрозу  для своей личности. Значения  степени  социальной  адаптации  (GCR) были достоверно ниже среди лиц с девиантными формами поведения.  Психологический профиль  фрустрационных реакций характерен для лиц с девиантными нарушениями, отнесенных к четвертой группе с использованием  традиционного набора методик (СМИЛ, ДМО, МЦВ). Это эмоционально-лабильные индивиды, с ярко выраженными демонстративными актами поведения. В показателях фрустрации присутствуют высокие значения экстрапунитивных реакций и реакций с «фиксацией  на  препятствии»,  что отличает их не только от здоровых людей, но и от лиц с иными формами нарушений. Выявленные тенденции  корреспондируются  с  индивидуально-личностными особенностями осужденных, отнесенных к четвертой группе. Последние отличаются особой  требовательностью к окружающим в отличие от требовательности к себе, благодаря чему всякое препятствие  становится  мощным источником переживания.

Среди осужденных, включенных в пятую и шестую группу, обнаружены достоверно низкие показатели экстрапунитивного  и  достоверно  высокие показатели интрапунитивного стиля индивидуального реагирования. У таких  личностей в экстремальных  ситуациях  обвинение  направлено против себя самого, доминирует чувство собственной неполноценности.

К группе дополнительных методов, которые  желательно  использовать в диагностических целях относится  тематический  апперцептивный тест (ТАТ). Испытуемому предлагается составить  рассказ  по каждой из 29 предъявляемых картин. Сюжет картин эмоционально насыщен, вместе  с  тем содержание их неопределенно или  противоречиво,  что дает большую свободу воображению и интерпретации. 8

 Демонстрация  активной работы, выраженная агрессивная и сексуальная тематика, ощущение  напряжения, печальные рассказы свидетельствуют о  наличии тревожных тенденций и скрытой за ней депрессии, что позволяет прогнозировать  возможность утяжеления девиантных  нарушений  в  виде  суицидальных намерений и асоциальных проявлений.

Психокоррекционное и превентивное воздействие на осужденных, склонных к девиантным проявлениям

Организация психокоррекционной и превентивной работы в отношении осужденных, проявляющих склонность к  отклоняющемуся  поведению должна учитывать природу и характер выявленных нарушений, индивидуально-психологические особенности личности и динамику психотравмирующих ситуаций. Поскольку такое поведение является  следствием личностных дефектов, коррекционные программы должны быть ориентированы на  те  личностные конструкты, которые отвечают за формирование неадекватных способов реагирования в среде ближайшего социального окружения. Помимо этого коррекционное воздействие предполагает достижение  более высокого уровня личностной интеграции и раскрытие  возможностей человека в терапевтических целях и успешной адаптации в обществе.

Учитывая близость  личностных  черт осужденных  первой и второй подгрупп, а также типичные признаки девиантных нарушений наиболее предпочтительными являются индивидуальные и групповые  методы  воздействия.  Основные  задачи  первого предполагают:

• глубокое изучение личности осужденного и его ближайшего социального окружения;
• выявление природы и психологических механизмов,  способствующих возникновению девиантных нарушений;
• интеграция индивидуального опыта и формирование конструктивной мотивации на выполнение социальных требований и изменение  привычного поведения;
• оказание адресной помощи осужденному в разумном разрешении психотравмирующей ситуации, усвоении жизненно важных умений и приобретении практических навыков рационального поведения;
• изменение системы взаимоотношений, контроль и коррекция неадекватных форм поведения, научение приемам саморегуляции эмоциональных состояний и повышение стрессоустойчивости, что способствует улучшению субъективного  самочувствия и восстановлению доверия окружающих.