Работа социального педагога по профилактике девиантного поведения в условиях школы

Мотивация девиантного поведения отражает в себе не только асоциальную ситуацию, но, главным образом, все предшествующее негативное влияние социальной среды, сформировавшей личность с антисоциальной направленностью. Именно через отражательную функцию мотивации реализуется детерминация девиантного поведения внешней средой. Мотивация отражает также и основные свойства личности, ибо «человек нигде не виден так ясно и так полно, как в мотиве поведения».Потребность, побуждая человека к активности, может реализоваться в мотивах его поведения непосредственно (материальная потребность - корысть; половая потребность - сексуальное возбуждение и пр.) или опосредованно. Например, такие мотивы поведения, как месть, озлобленность, обида, не являются непосредственным продолжением тех или иных потребностей.

Мотивом девиантного поведения может стать «конфликт ролей», то есть такая ситуация, когда одна из воспринятых социальных ролей как «ожидаемое поведение» вступает в противоречие с правилами поведения взятой на себя второй роли. Так, например, ребенок, являясь членом семьи, учащимся школы, может быть одновременно членом или даже «вожаком» неформальной асоциальной группы. Мотивообразующим фактором в определенных условиях может стать конкретная жизненная ситуация, которая способствует принятию решения о совершении того или иного поступка. Сам факт, что ситуация влияет на мотивацию девиантного поведения, у большинства авторов, изучавших этот вопрос, не вызывает сомнений. Однако исследования последних лет показывают, что ситуация большей частью только актуализирует мотивы девиантного поведения, т. е. вызывает к жизни мотивы, уже имеющиеся у человека, и создает условия для их реализации. Поэтому антиобщественные поступки детей и подростков носят чаще всего не «случайный» ситуативный характер, а являются при всей их внезапности, импульсивности и эмоциональной схваченности логическим развитием всей предшествующей жизни.

Таким образом, многие авторы рассматривают в качестве синонимичных понятий «девиантное» поведение, «отклоняющееся поведением», «деликвентное поведение». Девиантное поведение – это система поступков или отдельные поступки, действия человека, носящие характер отклонения от принятых в обществе правил, противоречия правовым и нравственным нормам. Существует множество мнений о факторах обуславливающих проявление девиантного поведения, но основными являются: индивидуальный фактор, психолого-педагогический фактор, социально-психологический фактор, личностный фактор, социальный фактор. Следовательно, изменение внешних и внутренних условий может влиять на мотивацию поведения в подростковом возрасте.

 Риск в отклонений в развитии личности поведений подростков указывает на необходимость проведения профилактических мероприятий с целью предупреждения проявления у них девиантных форм поведения.

1.2. Формы девиантного поведения у подростков.

 Пьянство и алкоголизм. Между этими понятиями существуют  различия. Алкоголизм характеризуется  патологическим влечением к спиртному  и последующей социально-нравственной  деградацией личности. Пьянство - это  неумеренное потребление алкоголя, которое наряду с угрозой здоровью  личности нарушает ее социальную  адаптацию.

На формирование алкоголизма  влияют социальные, генетические, физиологические (1 группа) и психологические (2 группа) факторы. Это наследственность, характер, индивидуальные свойства личности, особенности  окружающей среды, низкий уровень материального  положения и образования. Вторые всегда оказывают совокупное воздействие  на первые.

Алкоголизации подростков способствуют следующие факторы: алкогольное  окружение и связанные с ним  устойчивые алкогольные традиции; характерологические  особенности (неустойчивые и эпилептоидные типы акцентуаций и психопатий); свойственная возрасту склонность к подражанию и объединению со сверстниками, когда неформальная группа становится главным регулятором поведения. Встречаются также врожденные алкогольные синдромы, когда младенцы, испытывают физиологическую зависимость от алкоголя в результате употребления матерью спиртных напитков во время беременности.

Причины: любопытство (какое  влияние окажет на меня алкоголь?) - для недопущения этого явления  нужен систематический контроль родителей за поведением ребенка  и разъяснение вреда алкоголя для человеческого организма, особенно детского; вхождение в молодежную группу, целью деятельности которой  является добывание и системное  распитие спиртных напитков, употребление наркотиков - в основном это подростки  с низким уровнем психического развития, лишенные полезной коллективной деятельности и развлечений, неуверенные в  себе, пассивные. Для отвлечения всех этих школьников от пагубного пристрастия  к спиртному требуется вовлечение их в деятельность здорового коллектива сверстников, где бы они духовно  развивались и самоутверждались.

Еще одно побуждение к пьянству связано с вхождением некоторых  школьников в криминальные группы. Инициаторами его являются молодые  люди, для которых алкоголь и наркотики - основа всех развлечений и необходимое  условие проведения досуга. Им подражают  менее решительные и волевые  подростки. Делается это из чувства  солидарности. Опьянение таким школьникам требуется не само по себе, а для  утверждения себя в качестве взрослого  самостоятельного человека. Этим учащимся важно раскрыть подлинно ценные качества современного человека и вызвать  желание следовать им, формируя свой характер и развивая свои способности, самоутверждаясь в своем деле.

Пьянство девушек свидетельствует  о значительной деформации личности. В таких случаях следует наладить всесторонний контроль проведения досуга и вести настойчивую и продолжительную работу по восстановлению у них нравственных установок и ценностей.

О подростковом алкоголизме  говорят в том случае, когда  впервые его признаки появляются до 18 лет. Заболевание в этом возрасте отличается злокачественным течением, что означает быстрое прогрессирование основных симптомов, развитие запойного  пьянства, опохмеление большими дозами алкоголя, низкую эффективность лечения, распад социальных и семейных связей, возникновение психозов.

Обществом предусмотрены  определенные правовые меры против спаивания  подростков. Запрещена продажа им и распитие спиртных напитков. Появление  школьников в пьяном виде влечет за собой штраф родителей. Спаивание  несовершеннолетних ведет к административной ответственности, а это же влияние  при служебной зависимости - к  уголовному наказанию.

Наркомания и токсикомания. Токсикомания - это заболевание, вызванное потреблением токсических веществ, т.е. таблеток транквилизаторов, кофеина, полученного от крепкого чая - чифиря, вдыханием ПАВ (психотропно-активные вещества). В состоянии «опьянения», кроме эйфории, возникают зрительные галлюцинации.

Под наркоманией понимают болезненные влечения, пристрастия  к систематическому употреблению наркотиков, которые приводят к тяжелым нарушениям психических и физических функций.

Путь молодых людей  к наркомании начинается с безнадзорности со стороны общества и семьи, когда  подросток попадает под влияние  авторитета неформальной группы. Наркотики - возможность выделиться или, наоборот, раствориться в серой массе себе подобных. Запретный плод сладок: даже опасность заразиться СПИДом воспринимается как геройство, бахвальство большими тратами на приобретение или страшными  болезненными последствиями - тоже гордость. Наркомания имеет социальные последствия: ухудшение здоровья, снижение умственных способностей; попадание в “группу риска” заражения СПИДом. Для преступных элементов это самый легкий путь добывания денег. Приобретение наркотиков становится причиной ряда преступлений против личности: воровства, грабежа, разбоя. Злоупотребление наркотиками ведет к росту смертности, развитию соматических и психических заболеваний. Наркоман, по мере развития болезни, деградирует как личность, т. к. рабская зависимость от наркотиков заставляет его совершать аморальные поступки.

 Проституция. Под проституцией  понимается систематическая деятельность  по оказанию сексуальных услуг  за плату. Особенно опасно вовлечение  в проституцию несовершеннолетних. Основной причиной проституции  среди девочек и мальчиков  подросткового возраста является  их желание заработать, совмещенное  со стремлением к «красивой  жизни», далее следуют причины  социального характера, невысокий  уровень культуры, в том числе  - сексуальной, распущенность и  неблагополучие в семье.

Факторами, сдерживающими  проституцию, могли бы быть повышение  жизненного уровня населения, реализация программы полового воспитания, сглаживание  социального неравенства. Общество должно воспитывать в женщине  чувство женской гордости, давать отпор хамству, грубости, воровству, пьянству, защищать женщину от агрессии и насилия.

Рост проституции ведет  к распространению СПИДа. По прогнозам  ученых, через 10-15 лет эта эпидемия станет проблемой номер один. В  настоящее время в России созданы  специализированные подразделения, которые  ведут контроль проституции и  порнографии в структуре управлений внутренних дел в каждом регионе. Однако административно-правовые и  уголовно-правовые санкции за деятельность, связанную с проституцией, практически  не применяются. Социальному работнику  необходимо показать реальную негативную картину жизни людей, занимающихся проституцией, развеять миф об их «красивой жизни», ссылаясь на конкретные примеры, классическую литературу и кинематографию. Суицидальное поведение. Суицид - это намеренное лишение себя жизни или попытка к самоубийству. Суицид - вид деструктивного саморазрушающего поведения, к которому относятся пьянство, потребление наркотиков. Количество и уровень самоубийств возрастает в периоды экономического кризиса и безработицы. Поток информации, стрессы и суперстрессы, конфликты, низкий социальный статус - достаточно частые явления, все это часто служит толчком к самоубийствам. В последнее время в России увеличилось количество самоубийств: пик для молодежи-16-19 лет, старшего поколения- 40-50 лет. Сегодня говорят о всплеске подросткового суицида. На первом месте из проблем, характерных для подростков (до 70%), стоят отношения с родителями. На втором - трудности со школой, на третьем - проблема взаимоотношений с друзьями. Также распространены причины: потеря любимого человека или отвергнутое чувство любви; уязвленное чувство собственного достоинства; злоупотребление алкоголем, употребление наркотиков. Суицидальное поведение у подростков часто объясняется отсутствием жизненного опыта и неумением определить жизненные ориентиры. Самоубийство подростка - способ оказать влияние на других людей. Девочки чаще всего прибегают к отравлению, мальчики - к самоповешиванию, порезам вен, реже - к отравлениям. Уровень суицидальных попыток в 10 раз выше уровня завершенных самоубийств. Для людей с суицидальным поведением организованы службы социально-психологической помощи, телефоны доверия. Очень важна профилактическая работа с детьми: воспитание характера, оптимизма, жизнеспособности. Профилактика самоубийств - это целая наука: вытеснения боли, снятия стрессов, смены ориентиров, замены ценностей, возрождения духовности и нравственности.Для раннего выявления признаков суицидального поведения особое значение имеют:

- Учет перенесенных заболеваний  или травмы мозга.

- Влияние сложных отношений  в семье на психику ребенка  как дополнительного стресс - фактора.

- Анализ причин повышения  раздражительности, повышенной впечатлительности,  появления робости, чувства собственной  неполноценности, преувеличение  своих недостатков, принижения  успехов и достоинств.

Девиантное поведение на почве сексуальных заболеваний. Различают два вида девиантного поведения на почве сексуальных заболеваний патологические и непатологические девиации. Первые выступают в форме всякого рода сексуальных извращений, которые являются предметом исследования медицины и психиатрии. Непатологические девиации означают отклонения в пределах нормы и являются предметом социально-психологических исследований, поскольку включают в себя отклонения от социальных и моральных норм в сексуальном поведении здорового человека. Ниже приведен анализ одной из сексуальных девиаций - гомосексуализма.

Гомосексуальность является выражением личностной сущности, часто  формирующейся в результате врожденной предрасположенности. Обнаружение  у себя подростком атипичного влечения приводит к кризису личности, депрессиям, невротическому состоянию, массивной  алкоголизации, неоправданному приему лекарств. Количество самоубийств в 5-7 раз выше среди несовершеннолетних гомосексуалистов, чем среди гетеросексуальных  лиц. Часто дети и подростки втянуты  в гомосексуальные отношения  посредством обмана или насилия. В таких случаях речь идет о  развращении несовершеннолетних, что  карается законом. Круг совращающих  и развращающих детей действий довольно широк: внимание к обнажению детей, демонстрация ребенку половых органов  или побуждение его самого к этому, сексуальные игры, показ порнографических открыток, предложение половых отношений. Эти действия исходят не только от душевнобольных или преступников, но и от обычных людей, не умеющих наладить отношения со сверстниками или не уверенных в своих сексуальных возможностях.

Правонарушения. Одной из форм асоциального поведения, которое  направлено против интересов общества в целом или личных интересов  граждан, являются правонарушения. Все  правонарушения делятся на преступления и проступки. Преступления - общественно  опасное деяние, предусмотренное  уголовным законом, совершенное  с умыслом или по неосторожности вменяемым лицом, достигшим возраста уголовной ответственности. Проступок - это тоже противоправное и виновное деяние, но не представляющее большой  общественной опасности. Правонарушения в форме проступка проявляются  у подростков в вызывающей манере поведения, сквернословии, драчливости, мелком воровстве, пьянстве, бродяжничестве. Подросткам присуща как корыстная, так и насильственная мотивация  противоправного поведения. Корыстные  правонарушения совершаются из-за озорства, любопытства, немотивированной агрессии. На сегодняшний день к подростковым правонарушениям можно отнести  угон автотранспорта, завладение предметами молодежной моды. Насильственные правонарушения вызываются потребностями самоутверждения, недостатками воспитания, особенно в  семьях, где нормой поведения было пьянство, грубость, жестокость. Насилие  означает применение тем или иным субъектом различных форм принуждения, вплоть до вооруженного воздействия, в  отношении других субъектов с  целью приобретения или сохранения экономического и политического  господства, завоевания прав и привилегий, достижения других целей. Выделяются следующие социальные формы насилия: физическое, включая телесное повреждение; эмоциональное или психическое: в виде словесных оскорблений, агрессивных выпадов, преднамеренной терроризации; сексуальное, осуществляемое как внутри группы молодых людей, так и со стороны представителей старших возрастов; пренебрежительное, безразличное, умышленно невнимательное отношение к потребностям, интересам отдельной личности либо к молодым людям в целом в конкретной общественной группе.