Структура социологии

Объектом исследования является социология. В качестве предмета исследования выделяется структура и функции  социологии.

Целью работы является анализ структуры и функций социологии.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих  задач:

- Определить сущность социологии;

- Рассмотреть взаимодействие социологии с другими науками;

- Изучить структуру социологии;

- Выявить функции социологии.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Контрольная работа написана на основании изучения учебных пособий, анализа монографий и статей периодических  изданий. Список литературных источников включает в себя 16 наименований.

 

Глава 1. Сущность социологии и ее взаимодействие с другими  науками

 

1.1 Сущность социологии

 

Слово "социология" (от. лат. societas - общество и греч. logos - слово, понятие, учение) - наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и социальных общностей. Термин введен французским социологом О. Контом в середине XIX в. и первоначально означал "обществоведение".

Социология и обществознание понятия однопорядковые, хотя и не совпадающие по объему. В книге  современного английского ученого  Дж. Херда "Введение в социологию" она определяется как учение о  человеческом обществе(Херда Дж. Введение в социологию.  М. 2008. С. 14.). Его  соотечественник Э. Гидденс рассматривает  общество во всех формах его проявления - социальном пространстве (среда, территория, коммуникация), социальном времени (историческое прошлое, современность и будущее). Социология - это учение о человеческой жизни, группах и обществах. Американский социолог Дж. Снелзер утверждает, что  социология - наука об обществе( Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы.  М. 2005. С. 87.). Социология - наука о закономерностях  становления и развития социальных систем[->0], общностей[->1], групп, личностей, то есть она изучает социальную специфику  развития общества. Смелзер[->2] считает, что социология - способ изучения людей. Социологи стремятся выяснить, почему люди ведут себя определенным образом, объединяются по разным признакам и  основаниям в группы, поклоняются  чему-то, женятся, воруют, голосуют, бастуют  и т.п( Верховин В. И. Экономическая  социология. М. 2008. С. 71.).

Социологию можно определить как научное изучение специфики  общества и социальных отношений. Это  обстоятельство крайне важно подчеркнуть  еще и потому, что есть экономическая, политическая, идеологическая специфика  развития общества и соответствующие  отношения в обществе. Социология также определяется как изучение истории развития, организации и  проблем совместной жизни людей  как представителей определенных социальных групп, общностей.

Социальная общность[->3] - это группа людей, которые объединены благодаря исторически сложившимся  устойчивым связям. К ним можно  отнести такие социальные группы, как семья, нация, государство, классы, профессиональные и возрастные группы, трудовые и учебные коллективы. Закономерности их формирования, функционирования, отношения  между отдельными людьми и есть предмет  изучения социологии.

Изучаемая социологией социальная жизнь общества - это область социальных отношений как отношений между  более или менее широкими общностями людей (классами, социальными слоями и группами, нациями и народностями, коллективами и т.д.) и самими людьми, выступающими в качестве представления  этих общностей. Таким образом, в  центре социальной жизни находятся  действие и взаимодействие людей  и их объединений, а социология в  этой связи выступает прежде всего  как наука о поведении людей  в среде себе подобных.

Своеобразие социологии как  самостоятельной науки среди  других общественных наук находит свое выражение в том, что она изучает  общество, его функционирование и  развитие под специфическим углом  зрения - сквозь призму социальных явлений, процессов, отношений, составляющих основное содержание социальной реальности - социума  как объекта социологии.

Своеобразие социальных отношений  состоит прежде всего в том, что  они носят комплексных характер и не сводимы к отношениям только экономическим, только политическим или  духовным. Они по-своему проявляются  по всех сферах общественной жизни  и включают в себя так или иначе  и социально-экономическое, и социально-политическое, и социально-духовное, социально-культурное содержание. Именно потому, что личность, класс, нация, демографическая или профессиональная группа всегда и одновременно являются носителями, субъектами всей совокупности общественных отношений. Именно такое понимание социального и социальных отношений позволяет правильно уяснить, каким образом социология, изучая общество как целое, тем не менее не подменяет и не поглощает другие общественные науки, имея свой, специфический объект и предмет исследования. Социология изучает не все и вся в обществе, а только социальную сферу его функционирования и развития.

Итак, социологии - то, на что  направлено социологическое внимание и исследование. Но это не просто общество, или некая совокупность общественных отношений людей. Во-первых, это прежде всего современное  общество. Во-вторых, отчасти это  и прошлое общество, поскольку  необходимы исторические сравнения  для лучшего понимания современности. В-третьих, и это особенно важно, объектом социологии выступает информация об обществе: объективная и субъективная, первичная и вторичная, собранная  с помощью самых различных  методов, на основании различных  источников.

 

1.2 Взаимодействие социологии  с другими науками

 

В настоящее время социология[->4] - одна из самых быстроразвивающихся  наук. Ее методы, инструментарий берут  на вооружение другие науки об обществе: экономика, право, демография. Среди  них социология начинает играть примерно ту же роль, которую выполняет математика в естественных науках, так как  социологические методы позволяют  давать точные количественные оценки многих процессов общественного  развития.

Социология, как и многие другие науки, вычленилась из философии. В течение длительного времени  социологическое знание накапливалось  в недрах философии.

Социология заявила о  своей самостоятельности по отношению  к философии именно потому, что  она поставила перед собой  задачу решения общественных проблем  на основе научных методов познания действительности. Самостоятельное  развитие социологии как раз и  связано с тем, что она начала активно осваивать при анализе  социальных процессов количественные методы с применением сложных  математических процедур, в том числе  теорию вероятности, сбор и анализ эмпирических данных, установление статистических закономерностей, выработала определенные процедуры эмпирического исследования. При этом социология опиралась на достижения статистики, демографии, психологии и других дисциплин, изучающих общество и человека.

Психология в основном сосредоточена на изучении индивидуального  «Я», сфера социологии - это проблемы межличностного взаимодействия - «Мы». В той мере, в какой ученый исследует  личность как субъект и объект социальной связи, взаимодействий и  отношений, рассматривает личностные ценностные ориентации с социальных позиций, ролевых ожиданий и т. д., он выступает как социолог.

С точки зрения науковедения, становление любой науки прежде всего связано с внешней и  внутренней институционализацией данной науки, то есть приобретением данной наукой атрибутов социального института.

В этом процессе можно выделить ряд необходимых моментов, каждый из которых последовательно углубляет  институционализацию: 1) формирование самосознания ученых, специализирующихся в данной области знания. Ученые осознают, что они имеют свой специфический  объект и свои специфические методы исследования; 2) создание специализированных периодических изданий; 3) введение данных научных дисциплин в учебные  планы различных типов учебных  заведений: лицеев, гимназий, колледжей, университетов и т. д.; 4) создание специализированных учебных заведений  по данным отраслям знаний; 5) создание организационной формы объединения  ученых данных дисциплин: национальных и международных ассоциаций. Таким  образом, социология прошла все эти  стадии процесса институционализации  в различных странах Европы и  США, начиная с 40-х годов XIX столетия.

 

Глава 2. Структура и функции  социологии

 

2.1 Структура социологии

 

Современное социологическое  знание имеет сложную разветвленную  и многоуровневую структуру. Все  великое многообразие проявлений общественной жизни находит свое отражение  в структуре социологии.

Разделение социологического знания на уровни носит сугубо методологический характер. В действительности и теоретический, и эмпирический уровни существуют в  органичном единстве, которое прослеживается в двух аспектах: функциональном и  генетическом. Функциональный аспект предполагает движение исследователя  от теоретического уровня к эмпирическому (проверка теории практикой); генетический – восхождение от эмпирического  уровня к теоретическому (обобщение  опыта и формулирование новой  теории).

В западной социологической  науке обычно речь идет о двух уровнях  изучения общества: микро- и макросоциологии.

Микросоциология занимается изучением общения людей в  их повседневной жизни (т.е. интеракция, их взаимодействие). Представители  этого направления считают, что  социальные явления можно понять только после проведения анализа  тех смыслов, которые люди придают  данным явлениям при взаимодействии друг с другом. Основное их внимание направлено на исследование поведения  индивидов, их поступков, мотивов, которые  оказывают определяющее влияние  на взаимодействие между людьми, что  в свою очередь влияет на стабильность общества и происходящие в нем  перемены( Мосина Н.  Структура социологии // Социологические исследования. 2009. №8. С. 9.). Сторонниками микросоциологического уровня являются представители теории обмена (Д. Хоманс), теории этно-методологии (Г. Гарфинкель) и символического интеракционизма.

Макросоциология уделяет  основное внимание моделям поведения, помогающим понять общество как единое целое. Под этими моделями (структурами) понимаются различные общественные институты, например, семья, образование, религия и т.д. С самого своего рождения люди включены в данную систему  социальных структур и испытывают на себе их влияние. Сферу главного интереса макросоциологии составляет изучение взаимоотношений между различными частями общества и то, как происходит изменение этих взаимоотношений. Исследователи  макросоциологического уровня придерживаются принципов одной из двух основных конкурирующих теорий: функционализма (Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Т. Парсонс, Р. Мертон и др.) и теории конфликта (К. Маркс, Р. Дарендорф и др.).

Необходимость выделения  нескольких уровней социологического знания была признана и другими философами и социологами. А.М.Румянцев и Г.В.Осипов выделили следующие уровни: - общая  социологическая теория, то есть исторический материализм, исследует наиболее общие  законы становления, развития и смены  общественно-экономической формации, то есть наиболее общие законы общества;

- теория социальной структуры  общества. На этом уровне исследуются  законы взаимодействия и функционирования  различных социальных систем  и организмов в рамках данной  социальной структуры;

- теория различных социальных  систем занимается специфическими  закономерностями функционирования  отдельных сторон и явлений  социальной жизни (социология  семьи, социология труда, социология  города, социология деревни и  т.д.);

- эмпирический уровень  — исследование социальных фактов  и их научная систематизация( Сафронова В.М. Становление социологии  как науки. М. 2008. С.90.).

Все эти уровни не только взаимосвязаны, не только дополняют  друг друга или служат основой  друг друга, но и имеют самостоятельное  значение.

В конечном итоге в конце 70-х — начале 80-х годов среди  ученых нашей страны значительное распространение  получила трехуровневая концепция  структуры социологии:

- общая социологическая  теория как философская наука  (исторический материализм), она  являлась методологической основой  всего обществознания;

- частные социологические  теории (они рассматривались как  разделы научного коммунизма, также  считающегося философской наукой);

- конкретные социологические  исследования, выступали в качестве  прикладного инструментария сбора  эмпирической информации.

В настоящее время социология полностью и окончательно приобрела  статус самостоятельной науки. Поэтому  общепринятым считается, что социология имеет свою собственную структуру  — это: общая социологическая  теория, специальные (частные) социологические теории и конкретные (эмпирические) социологические исследования. Все три уровня социологического знания призваны выполнять функции социологии как науки. Общая социологическая теория и специальные (частные) социологические теории составляют теоретический уровень социологического знания, а конкретные (эмпирические) социологические исследования — эмпирический уровень. Частные социологические теории играют роль переходных звеньев от общей социологической теории к эмпирическим социологическим исследованиям.

Общая социологическая теория (теоретическая социология). Предмет  ее исследования — общество в целом  со всеми его законами развития и  функционирования. Теория и законы, сформулированные в ней, показывают основные и необходимые связи, существующие между главными компонентами общества. Теоретическая социология рассматривает  существующие социальные явления как  элементы социальной целостности. Она  формирует основные методологические установки для изучения разных социальных явлений и процессов, которые  в дальнейшем находят свою конкретизацию  на уровне специальных социологических  теорий. Ценность общей социологической  теории заключается в том, что  благодаря ей можно соотнести  отдельные социальные явления и  процессы с социальным целым, в результате чего появляется возможность научно объяснить их, рассмотреть их генезис, структуру и функции.