Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Октября 2013 в 12:16, курсовая работа
Мета дослідження полягає в розробці наукової роботи розвитку творчих здібностей учнів засобами мови на уроках.
Поставлена мета передбачає виконання таких завдань:
• вивчити проблему розвитку творчих здібностей у педагогічній науці;
• розкрити питання розвитку творчих здібностей учнів засобами мови на уроках української мови під час вивчення морфології;
• розробити систему творчих вправ для учнів 6-х класів.
Вступ…………………………………………………………………………………3
Розділ І. Проблема формування творчих здібностей учнів у лінгводидактиці
1.1. Формування творчих здібностей як педагогічна проблема ........................…5
1.2. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови…...............9
Розділ ІІ. Методика формування в учнів творчих здібностей засобами мови ( під час вивчення морфології)
2.1.Аналіз чинних шкільних програм та підручників..........................................12
2.2.Методи та прийоми формування творчих здібностей учнів під час вивчення морфології.................................................................................................................17
Висновки…………………………………………………………………………...21
Список використаних джерел……
Робота з підручником (с. 160, 164)
V. Застосування вивченого матеріалу, тренувальні вправи.
4. Зупинка “Пошукова”
- Написання твору-роздуму з іменниками ІІІ відміни на тему « Подорож у країну казки» або « Земля – рідна мати», або учень пропонує власну тему.
Провідміняти слово мати
Продовжити твір
з використанням поданих
Доповнити речення іменниками ІІ і ІІІ відміни.
Провідміняти слово дитя.
VІ. Підбиття підсумків уроку.
“Мікрофон”.
Учні продовжують незакінчене речення:
“Після сьогоднішнього уроку я зможу ...”
Слово вчителя:
Ось і закінчилася подорож у країну Іменник . Я думаю, що вам було цікаво. Адже ви ще раз переконалися, що мова наша чарівна й загадкова.
VІІ. Домашнє завдання
Вправа 303 с. 163, вправа 312, с.164
Информация о работе Проблема формування творчих здібностей учнів на уроках української мови