Модели развития экономики России

    Реализация  охарактеризованной стратегии экономического развития России позволяет вывести  ее на траекторию быстрого и устойчивого  экономического роста с темпом ежегодного прироста инвестиций - до 25%, в том числе в освоение ключевых производств нового технологического уклада - около 35%.

    Это позволит прекратить сползание российской экономики на сырьевую периферию  мирового рынка, вывести ее на инновационный путь развития, восстановить способность к самостоятельному развитию в числе передовых стран мира. 

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

    Итак, проанализировав данную статью, постараемся дать коротко ответы на следующие три вопроса:

   1. Какова стратегическая цель формирования и развития экономики в России на ближайший период?

   2. Каким ресурсом обеспечить достижение  поставленной стратегической цели?

   3. Как обеспечить достижение стратегической  цели намеченным ресурсом?

    Стратегической  целью развития экономики в нашей  стране на ближайшие годы должно быть комплексное развитие отечественных производств и территорий до уровня их конкурентоспособности в мире.

    Главным ресурсом для достижения поставленной цели должна стать высшая школа. Система  высшего образования, обеспечивающая главную составляющую развития – кадровую, должна быть срочно дополнена инновационной составляющей. Система высшего образования должна и может выполнить функции системного координатора по восстановлению и развитию предприятий и территорий страны.

    Для обеспечения эффективного достижения стратегической цели инфраструктура высшей школы России должна быть дополнена инновационно-инвестиционными структурами (центрами, комплексами, компаниями, институтами…) так, чтобы вузы образовали учебно-научно-инновационные комплексы. Именно система высшего образования является наиболее перспективной для построения на ее базе российской инновационно-инвестиционной сети, которая должна играть роль моста, соединяющего науку и производство всех регионах и отраслях. Это объясняется следующими свойствами отечественной высшей школы: распределенностью высшей школы по всем регионам; высоким научно-техническим потенциалом высшей школы; универсальностью системы высшего образования, ее межотраслевым характером: научные школы вузов России перекрывают все области экономики страны; взаимодействием высшей школы через своих выпускников со всеми региональными и отраслевыми структурами; относительно высоким уровнем системы информационного обеспечения высшей школы, включая глобальные и локальные вычислительные информационные сети, соединенные в единую систему; высокой поддержкой высшей школы общественностью; гибкостью системы высшей школы.

    Главное достоинство предлагаемого подхода  заключается в том, что через  такое развитие системы высшего  образования можно эффективно интегрировать результаты вузовской, академической и отраслевой науки России, а также передовые результаты науки мирового сообщества при создании, реализации инновационных проектов и развитии инновационной деятельности, что является предпосылкой создания в стране эффективной инновационной экономики.

     СПИСОК ИСПОЛЬЗКЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

1. XXI век.  Формирование правовых основ  экономической деятельности субъектов  Российской Федерации / А.Городилов  и др. - Калининград: Янтар. сказ, 2003. - 200 с.
2. ГлазьевС. Перспективы социально-экономического развития России//Экономист. 2009. №1.

    Приложение №1 

                                     Рис. 1

    Источник: рассчитано по  данным ЦБ РФ. 
 
 

                                     Рис.2

    Источник: Банк России; М. Ершов. Кризис 2008 года: «момент истины» для глобальной экономики и новые возможности для России// Вопросы экономики. 2008. № 12.