Организация цветника на участке ДОУ
Контрольная работа, 03 Ноября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Всю эту работу с дошкольниками проводят воспитатели. В связи с этим повышаются требования и к работе педагогов, в том числе по ознакомлению детей с природой. Кроме идейной убежденности, культуры и педагогического мастерства, воспитатель должен иметь элементарные знания в области биологии, физиологии животных, а также уметь показывать детям, как правильно сажать растения, ухаживать за животными, птицами, рыбами в уголке природы, как работать в цветнике и огороде. Все эти знания и навыки необходимы также для подготовки детей к школе. Усвоив их, они легче будут понимать и изучать такие науки, как природоведение, физика, география и др. Основное средство познания природы — наблюдение. У ребенка восприятие природы острее, чем у взрослого, так как он соприкасается с ней впервые. Поддерживая и развивая этот интерес, педагог может воспитать у детей многие положительные качества личности, познакомить с природными явлениями, объяснить их причины и взаимосвязь.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ 3
ФОРМЫ ЦВЕТОЧНЫХ НАСАЖДЕНИЙ 5
ОДНОЛЕТНИЕ ЦВЕТОЧНО-ДЕКОРАТИВНЫЕ КУЛЬТУРЫ 7
ДВУЛЕТНИКИ 11
МНОГОЛЕТНИЕ РАСТЕНИЯ 18
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ ОДНОЙ
ИЗ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП С РАСТЕНИЯМИ ЦВЕТНИКА 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 23
Файлы: 1 файл
контрольная 3 экология.docx
— 930.82 Кб (Скачать файл)Цветет колокольчик средний в июне — июле. Плод — коробочка с мелкими плоскоовальными семенами серо-бурого или кремового цвета. Размножают колокольчик средний семенами и черенками. Посев семян производят в конце мая. Сеянцы прореживают или распикировывают на запасные гряды; расстояние между растениями — 15x15 см. Уход обычный.
К осени подросшие растения высаживают в грунт на постоянные места (для срезки или оформления) на расстоянии 30х40 см друг от друга. Зацветают они на второй год после посева.
Колокольчик средний нуждается в сухих питательных почвах с наличием извести. На сырых участках зимой легко выпревает. Место для него надо выбирать солнечное, защищенное от ветров. Высаженные с осени растения на зиму нужно укрывать еловыми лапами, сухими листьями.
Колокольчик средний после цветения обычно погибает, но иногда небольшая часть растений дает от корневой шейки побеги, которые перезимовывают, и тогда колокольчик зацветает на третий год.
Колокольчик средний красив в различных цветочных композициях и дает ценнейший материал для срезки. Срезанные соцветия долгое время сохраняются в воде или в питательных растворах.
Маргаритка многолетняя (беллис переннис). Семейство Сложноцветных (Композите). Родом из Южной и Средней Европы, Северной Африки, Западной Азии, с Кавказа.
Латинское слово «беллис» значит «красивый».
В цветоводстве это растение используют как двулетник, так как наиболее сильное цветение наблюдается на второй год. В дальнейшем соцветия мельчают, растения хиреют.
Маргаритка — рано цветущее растение. В первый год развивается компактная розетка из лопатовидных листьев на коротких черешках, на второй год — цветоносы высотой 15—20 см. Соцветия крупные, 4—4,5 см в диаметре, белых, розовых и красных тонов. Плод — семянка, легко созревающая в середине лета. Семянки мелкие, желтые, овально-плоские.
Особенно ценятся маргаритки с густомахровыми соцветиями. Наибольшей известностью пользуются такие сорта, как Снежный шар — чисто-белые почти шаровидные густомахровые соцветия, состоящие из многочисленных язычковых цветков, и Этна — оригинальные красивые шаровидные соцветия из длинных трубчатых цветков.
Размножают маргаритки семенами, черенками или делением куста. При семенном размножении посев производят в июле в гряды — рядами или лентами. Появившиеся через 2 недели всходы распикировывают или прореживают. Площадь питания — 10х10 см. В августе растения высаживают или на места оформления, давая площадь питания 20х20 см, или в запасные гряды для получения в следующем году цветущих экземпляров, идущих для разных целей.
Маргаритки хорошо переносят пересадку и в период цветения. При размножении семенами часть маргариток дает полумахровые соцветия, поэтому исполинские крупноцветковые сорта в дальнейшем лучше размножать черенками или делением куста. Черенкование проводят в мае — июне на затененные гряды. У двулетних растений ножом осторожно отделяют мелкие боковые побеги с несколькими листьями. Черенки укореняются в течение 2 недель. К осени они превращаются в годные для посадки растения, которые на следующий год начинают обильно цвести.
Двулетние кустики маргариток легко размножают в начале лета делением на 4—6 частей, на которые, по существу, куст распадается сам (рис. 19), так как в середине куста стебли выгнивают. Омоложенные части куста настолько быстро приживаются, что даже не замечается приостановки роста и развития, пересаженные растения продолжают цвести.
Хотя маргаритки не особенно требовательные растения, тем не менее на очень сырых почвах - они могут выпревать и вымерзать. Поэтому участки должны быть дренированными и хорошо удобренными.
При частом поливе маргаритки обильно цветут как на солнце, так и в полутени. При недостатке влаги соцветия мельчают и теряют махровость.
Маргаритки достаточно морозостойки, особенно немахровые и полумахровые разновидности. Но надо иметь в виду, что у маргариток сохраняются зимой листья и бутоны, поэтому на легкой песчаной почве они (особенно махровые сорта) требуют легкого укрытия сухими листьями, перегноем или еловыми лапами. Еще лучше сохранять маргаритки, задерживая щитами снег. Уход за маргаритками заключается в прополке и рыхлении почвы между растениями и вокруг них. За лето это необходимо делать не менее 3—4 раз. Кроме того, растения нужно регулярно поливать.
Хорошее влияние на развитие и цветение маргариток оказывают минеральные подкормки. На 1 м2 площади требуется калийных удобрений 8—10 г, фосфорных (суперфосфат) 25—30 г и азотных (селитра) 15 г. Надо также удалять отцветающие соцветия — это обеспечивает более продолжительное и обильное цветение всего растения.
Маргаритки являются незаменимым материалом для весеннего оформления цветников, рабаток, партеров. Особенно эффектны посадки маргариток в сочетании с незабудками и фиалками различных расцветок. Маргаритки можно применять для украшения окон, балконов, террас, веранд. Их высаживают в низкие вазы, используют для модульных цветников, пятен, объемных групп.
Цветущие маргаритки, посаженные в горшки, используют также для озеленения комнат. Исполинские сорта дают неплохую срезку, пригодную для создания небольших бутоньерок.
4. МНОГОЛЕТНИЕ РАСТЕНИЯ
Аквилегия гибридная (водосбор)
Аквилегия гибридная (Aquilegia х hybrida) - к таковым относят садовые гибриды различного происхождения. Травянистые многолетники с утолщённым в основании крупным стержневым корнем и прямостоячими, ветвистыми, облиственными стеблями 50-100 см высотой, с прикорневой розеткой дважды тройчато рассечённых, ажурных листьев с сизоватым налётом, у некоторых сортов пёстрых.
Аконит
Неприхотливое, устойчивое в культуре травянистое корневищное растение, не требующее особого ухода при выращивании. Одинаково хорошо растет на открытом солнечном месте и при сильном затенении.
Цветки фиолетовые, собраны в крупные кистевидные соцветия до 50 см длиной. Цветет в июне-июле.
Алиссум
Многолетнее серо-зелёное растение высотой 10-20 см. Весной алиссум превращается в пышный золотисто-желтый душистый ковер, которым можно украсить практически любой участок сада.
Цветет с апреля по июнь.
Анафалис жемчужный
Анафалис жемчужный (Аnaphalis margaritacea) - самый известный. Это невысокий многолетник высотой 30-40см с побегами, покрытыми линейно-лацетными листьями, разветвлёнными в верхней части. Листья с внешней стороны менее серые, чем с внутренней. Стебель и листья покрыты беловойлочным опушением, придающим растению серовато-серебристый оттенок. Цветки-корзинки диаметром 0.6-0.8см собраны в щитковидные соцветия, находящиеся на верхушках побегов. Соцветия состоят из мелких серовато-белых цветков, окружённых 4-5 рядами жемчужно-белых сухих листочков обёртки. Морозостоек. Агрессивен, быстро размножается благодаря боковым побегам.
Анемона хубейская (ветреница)
Анемона хубейская (Anemone hupehensis) - это грациозное и изящное многолетнее растение для которого в любом саду найдётся место. Анемона (ветреница) - это род многолетних травянистых растений, включающий в себя около 120 видов цветковых в семействе Лютиковые (Ranunculaceae). Встречаются анемоны в северной и южной температурных зонах. В природе встречается в европейской части России, на Кавказе, в Сибире, на Дальнем Востоке, Южной Европе, Японии. Были выведены садовые формы, в том числе - с махровыми цветами.Анемона хубейская высотой 50-90 см. Цветки мельче, чем у анемоны японской, появляются в августе-сентябре.
Василёк горный
Василёк горный (Centaurea montana) - растение из семейства Астровые, или Сложноцветные. Василёк горный - многолетнеее травянистое растение с прямым стеблем, неразветвлённым, достигает в высоту 60 см. Листья - прикорневые - цельные, ланцетные, собраны в розетку, стеблевые - также цельные. Цветочные корзинки - одиночные соцветия, крупные, достигают в диаметре 6 см. Цветки синего, сине-фиолетового цвета. Плод - семянка. Цветёт в июне-августе.
Гелениум
Гелениумы (Helenium) - многолетние корневищные травянистые растения. Гелениумы не имеют многолетнего корневища. Цветоносные стебли к зиме отмирают вместе с корнями. Но почки, образовавшиеся на подземной части однолетнего стебля, к этому времени образуют розетку листьев с корнями. Эта розетка на следующий год и дает цветоносный стебель. У гелениумов отсутствует куст в общепринятом смысле, а имеются тесно сидящие самостоятельные растения. Стебли прямые, наверху ветвистые, до 160см высотой. Листья расположены в очерёдном порядке, ланцетные. Соцветия - корзинки, одиночные или собраны в щитковидные соцветия. Краевые цветки язычковые, жёлтые, оранжевые, пурпуровые, коричневые или двуцветные; центральные - трубчатые, жёлтые или коричневые. Семянки продолговато-цилиндрические, слегка опушенные.
5. КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ ОДНОЙ ИЗ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП С РАСТЕНИЯМИ ЦВЕТНИКА
ЗАНЯТИЕ «Высадка рассады цветов на клумбу».
Цель: Уточнить знания детей о способах выращивания растений, познакомить с приёмами высадки растений, воспитывать ответственность, желание ухаживать за растениями, делать участок сада красивым.
Предварительная работа: Чтение детям художественной литературы, проведение занятия «Цветы клумбы», рассматривание иллюстраций о цветах, их посадки, уходе за ними.
Материал: Рассада цветов, палочки, грабли, лопатки, лейки.
Ход: Ребята, я очень рада, что в это солнечный, прекрасный, день мы снова собрались с вами на участке нашего детского сада. Сегодня мы продолжим наш разговор о растениях.
- Скажите мне, пожалуйста, из чего, можно вырастить растение?
Дети: Из семян.
Воспитатель: Верно, ребята.
- Что нужно для того, чтобы растение хорошо росло?
Дети: Растению нужно тепло, свет, вода.
Воспитатель: Что является для растения в природе теплом и светом?
Дети: Конечно солнце.
Воспитатель: А водой?
Дети: Дождь или сам человек поливает из лейки.
Воспитатель: Всё правильно, ребята.
- Растения вырастают из
семечка, но некоторым из них
требуется много тепла и света,
поэтому сначала в тёплой
-Сегодня, я хочу вас
познакомить с приёмами
( Показываю и объясняю).
Для начала нам нужно выкопать ямку, взять растение в левую руку и опустить в лунку, правой рукой расправить корни, присыпать их землёй до корневой так называемой шейки, обязательно проверить, плотно ли растение покрыто землёй. Вот и всё.
- Вот сейчас мы с вами, попробуем высадить сами несколько рассад цветов на нашу клумбу.
(после этого детям даётся весь инвентарь, дети самостоятельно высаживают рассаду цветов в клумбу).
Воспитатель: Ребята, мы с вами славно потрудились, давайте отдохнём. Проводится физминутка: «Наши алые цветы».
Наши алые цветки
Распускают лепестки. (Плавно поднимаем руки вверх.)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (Качание руками влево-вправо.)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки, (Присели, спрятались.)
Головой качают, (Движения головой влево-вправо.)
Тихо засыпают.
- Молодцы! А сейчас будьте внимательны! У меня для вас загадки:
« Видел я такой цветок –
Золотистый ободок.
Долго он в траве сидел,
Стал седым и улетел?» (одуванчик).
«В беленьких платьях,
Жёлтые глазки…
Ты назовёшь их
Без всякой подсказки» (ромашки).
- Молодцы, все угадали. Теперь поиграем в игру, которая называется « Что будет, если…?»(воспитатель задаёт вопросы, дети, обдумывая, отвечают, что бы было и почему).
Воспитатель: Ребята, какие вы сегодня молодцы! За ваши старания нам из леса передали гостинцы – угощайтесь! (это могут быть любые фрукты).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ