Особенности общения детей разных типов темперамента со сверстниками. Дети-холерики

Холерический темперамент.

Люди этого темперамента быстры, чрезмерно подвижны, неуравновешенны, возбудимы, все психические процессы протекают у них быстро, интенсивно. Преобладание возбуждения над торможением, свойственное этому типу нервной  деятельности, ярко проявляется в  несдержанности, порывистости, вспыльчивости, раздражительности холерика. Отсюда и выразительная мимика, торопливая речь, резкие жесты, несдержанные движения. Чувства человека холерического  темперамента сильные, обычно ярко проявляются, быстро возникают; настроение иногда резко  меняется. Неуравновешенность, свойственная холерику, ярко связывается и в его деятельности: он с увлечением и страстью берется за дело, показывая при этом порывистость и быстроту движений, работает с подъемом, преодолевая трудности. Но у человека с холерическим темпераментом запас нервной энергии может быстро истощиться в процессе работы и тогда может наступить резкий спад деятельности: подъем и воодушевление исчезают, настроение резко падает. В общении с людьми холерик допускает резкость, раздражительность, эмоциональную несдержанность, что часто не дает ему возможности объективно оценивать поступки людей, и на этой почве он создает конфликтные ситуации в коллективе. Излишняя прямолинейность, вспыльчивость, резкость, нетерпимость порой делают тяжелым и неприятным пребывание в коллективе таких людей.

В психологической литературе холерический темперамент деятельности характеризует вспыльчивого человека. О таком человеке говорят, что  он слишком горяч, несдержан. Вместе с тем такой человек быстро остывает и успокаивается, если ему уступают, идут навстречу. Его движения порывисты, но непродолжительны. Сведя особенности холерика к набору качеств, можно написать следующее. Холерик:

1)неусидчив и суетлив

2)невыдержан и вспыльчив

3)резок и прямолинеен

4)решителен и инициативен 

5)упрям

6)находчив в споре

7)работает рывками

8) склонен к риску

9)незлопамятен и необидчив

10)обладает быстрой, страстной,  со сбивчивыми интонациями речью

11)неуравновешен и склонен к горячности

12)агрессивный забияка

13) нетерпим к недостаткам

14) обладает выразительной мимикой

15) способен быстро действовать и решать

16) неустанно стремится к новому

17) обладает резкими, порывистыми движениями

18) настойчив в достижении поставленной цели

19)склонен к резким  сменам настроения

Люди этого типа живут очень  быстро. Для их поведения характерен всплеск эмоций – как положительных, так и отрицательных. Они никогда  не радуются и не огорчаются вполсилы. Если они довольны, то об этом непременно должен узнать целый свет, если расстроены или разгневаны, то лучше обходить их стороной. Внезапные перемены настроения – поведенческая особенность холерика. Это весьма активный и мобильный тип людей. Они с легкостью принимают важное решение, правда, через минуту могут передумать. Их решения часто необдуманны. Холерики неусидчивы: кропотливая и однообразная работа их утомляет. Им нужны драйв и скорость.

Холерики – не самые легкие собеседники. Они достаточно быстро устанавливают контакт, но в общении непредсказуемы, часто вспыльчивы. Они не всегда задумываются о последствиях сказанного – могут бросить ничего не значащую фразу, которая сильно заденет собеседника. Находят общий язык с сангвиником и флегматиком. Конфликт двух холериков часто заканчивается скандалом или дракой.

 Флегматический темперамент.

Человек этого темперамента медлителен, спокоен, нетороплив, уравновешен. В деятельности проявляет основательность, продуманность, упорство. Он, как правило, доводит начатое до конца. Все психические процессы у флегматика протекают как бы замедленно. Чувства флегматика внешне выражаются слабо, они обычно невыразительны. Причина этого - уравновешенность и слабая подвижность нервных процессов. В отношениях с людьми флегматик всегда ровен, спокоен, в меру общителен, настроение у него устойчивое. Спокойствие человека флегматического темперамента проявляется в отношении его к событиям, и явлениям жизни. Флегматика нелегко вывести из себя и задеть эмоционально. У человека флегматического темперамента легко выработать выдержку, хладнокровие, спокойствие. Но флегматику следует развивать недостающие ему качества - большую подвижность, активность, не допускать, чтобы он проявлял безразличие к деятельности, вялость, инертность, которые очень легко могут сформироваться в определенных условиях. Иногда у человека этого темперамента может развиться безразличное отношение к труду, к окружающей жизни, к людям и к самому себе.

Его обычное состояние - спокойное, тихое благополучие. Ему свойственна  мягкость, медлительность, лень, тусклость  существования. Флегматический темперамент деятельности относится к хладнокровному человеку. Он выражает собой скорее склонность к бездеятельности, чем к напряженной, активной работе. Такой человек медленно приходит в состояние возбуждения, но зато надолго. Это заменяет ему медлительность вхождения в работу.

Флегматик:

1) спокоен и хладнокровен

2) последователен и обстоятелен  в делах

3) осторожен и рассудителен

4) умеет ждать

5) молчалив и не любит попусту болтать

6) сдержан и терпелив

7) доводит начатое дело до конца

8) не растрачивает попусту сил

9) строго придерживается  выработанного распорядка жизни и системы в работе

10) легко сдерживает порывы

11)маловосприимчив к одобрению и порицанию

12) незлобив, проявляет снисходительное отношение к колкостям в свой адрес

13) постоянный  в своих интересах и отношениях

14) медленно включается  в работу и переключается с одного дела на другое

15) ровен в отношениях со всеми

16) с трудом приспосабливается к новой обстановке

17) обладает выдержкой 

18) любит основательно обдумать решение

Такой темперамент благоприятствует карьерному росту. Ведь флегматики упрямо идут к своей цели. Они очень  упорны и трудоспособны.

Они эмоционально бедны. Это  не плохо и не хорошо. Это факт. Их практически ничто не может  вывести из себя. Их чувства прочны и основательны. Новых знакомых заводят редко и с трудом идут на контакт. Они комфортнее чувствуют себя в кругу старых знакомых. В общении они довольно удобны: очень спокойны и уравновешены. Они знают ваши привычки и вряд ли захотят испортить вам настроение неординарной выходкой. А вот для новоиспечённых друзей они – загадки. С ними придется часами говорить о погоде и политике, чтобы они раскрылись и стали вам доверять.

Меланхолический темперамент.

У меланхоликов медленно протекают  психические процессы, они с трудом реагируют на сильные раздражители. Длительное и сильное напряжение вызывает у людей этого темперамента замедленную деятельность, а затем и прекращение ее. В работе, меланхолики обычно пассивны, часто мало заинтересованы (ведь заинтересованность всегда связана с сильным нервным напряжением). Чувства и эмоциональные состояния у людей меланхолического темперамента возникают медленно, но отличаются глубиной, большой силой и длительностью. Меланхолики легко уязвимы, тяжело переносят обиды, огорчения, хотя внешне все эти переживания у них выражаются слабо. Представители меланхолического темперамента склонны к замкнутости и одиночеству, избегают общения с малознакомыми, новыми людьми, часто смущаются, проявляют большую неловкость в новой обстановке. Все новое, необычное вызывает у меланхоликов тормозное состояние. Но в привычной и спокойной обстановке люди с таким темпераментом чувствуют себя спокойно и работают очень продуктивно. У меланхоликов легко развивать и совершенствовать свойственную им глубину и устойчивость чувств, повышенную восприимчивость к внешним воздействиям.

Меланхолический темперамент  деятельности, по Канту, свойствен человеку мрачного настроя. Такой человек обычно живет сложной и напряженной внутренней жизнью, придает большое значение всему, что его касается, обладает повышенной тревожностью и ранимой душой. Такой человек нередко бывает сдержанным и особенно контролирует себя при выдаче обещаний. Он никогда не обещает того, что не в состоянии сделать, весьма страдает от того, что не может выполнить данное обещание, даже в том случае, если его выполнение непосредственно от него самого не зависит.

Меланхолик:

1) стеснителен и застенчив

2) теряется в новой  обстановке

3) затрудняется установить контакт с незнакомыми людьми

4) не верит в свои  силы

5) легко переносит одиночество

6) чувствует подавленность и растерянность при неудачах

7) склонен уходить в себя

8) быстро утомляется

9) обладает слабой, тихой  речью, иногда снижающейся до шепота

10) невольно приспосабливается к характеру собеседника

11) впечатлителен до слезливости

12) чрезвычайно восприимчив к одобрению и порицанию

13) предъявляет высокие  требования к себе и окружающим

14) склонен к подозрительности и мнительности

15) болезненно чувствителен и легко раним

16) чрезвычайно раним

17) скрытен и необщителен,  не делится ни с кем своими мыслями

18) малоактивен и робок

19)безропотно покорен

20) стремится вызвать сочувствие и помощь у окружающих

Меланхолики живут внутри себя, изредка выглядывая наружу, чтобы  убедиться, светит ли солнце и все  ли в мире по-прежнему. Меланхолики  предпочитают уединение шумным вечеринкам.

Их внутренний мир наполнен эмоциями и переживаниями. Они очень скрытные. И совершенно уверены, что их переживания никому неинтересны, поэтому очень редко о них рассказывают. Они замкнуты и редко идут на контакт. Избегают новых встреч и знакомств. Друзей у них мало. Но он не предаст друга ни при каких обстоятельствах. Общаться с ними сложно. Они очень обидчивы. Обижаются на случайные слова окружающих, переживают из-за пустой фразы едва знакомого человека.

Характеристика детей  с разными типами темперамента.

Ребенок-Сангвиник.

Позитивный, активный, легкий в общении. Ему до всего есть дело, легко приспосабливается к любой  ситуации, разрешает конфликты. Легко  включается в любую деятельность, но также легко переключается  на что-то другое. Легко осваивает  возрастные навыки. Движения – уверенные, точные. Речь – выразительная, живая, с мимикой и жестами. Редко  и недолго грустит. Среди сверстников  обычно занимает положение лидера. 

Для детей-сангвиников характерно преобладание хорошего настроения. Они  жизнерадостны. На положительные стимулы  реагируют громким смехом, на отрицательные - не менее громким плачем. Все  внутренние переживания у них  проявляются внешне. С удовольствием  и энергично дети-сангвиники берутся  за новое дело, испытывая и проявляя при этом яркие положительные  эмоции. Их движения очень выразительны, детей с этим видом темперамента отличает живая мимика. Но чувства, интересы и настроения этих детей  неустойчивы. Нередко они бросают  начатое дело и тут же берутся  за новое. В то же время для детей-сангвиников  характерна высокая работоспособность, они долго могут заниматься интересующим делом. Но так же быстро прекращают его выполнение, если пропадает интерес  к нему. Дети легко переходят от сна к бодрствованию и наоборот, легко привыкают к новой обстановке. Они любят шумные игры и предпочитают деятельность, связанную с двигательной активностью. Навыки формируются у этих малышей быстро и легко перестраиваются. Сангвиника легко дисциплинировать. В большей степени они отвлекаются на внешние стимулы, чем на внутренние. Чувствительность к раздражителям у них понижена, поэтому они не реагируют на замечание, сделанное тихим голосом. Речь у таких детей громкая, энергичная, ее темп быстрый. 

Отличаются живостью, жизнерадостностью, активностью, любознательностью, энергичностью, работоспособностью. Легко сходятся с людьми, быстро адаптируются, но быстро устают от однообразия, поэтому теряют интерес к деятельности, могут  не закончить начатое, сделать небрежно, забыть.

Сангвиники способны быстро переключаться, но при неправильном руководстве могут стать разбросанными, беспечными, неустойчивыми во взаимодействиях  со сверстниками, быстро меняют привязанности.

Задача взрослого –  формировать умение у детей доводить начатое до конца, не допускать развитие поверхности, небрежности в выполнении задания, развивать самоконтроль, воспитывать  собранность, активность, ответственность.

На интересных для него занятиях проявляет большую активность, работоспособность. Но если занятие  для него не интересно, тут же начинает мешать учителю — разговаривает  с соседями, зевает. Призвать его  к порядку в этом случае бывает очень трудно. Единственный способ — заинтересовать его. Не любит кропотливых  занятий, любит такую деятельность, которая позволяет быстро добиться результата. Получив замечание, он может  очень расстроиться, даже расплакаться. Однако очень быстро совершенно забывает об этом, начиная бегать, играть с  друзьями. Быстро привыкает к новой  обстановке, новым требованиям. Легко  входит в контакт со сверстниками, является активным членом детского коллектива, всегда находится в окружении  ребят.

Ребенок-холерик.

Всегда яркий. Колоритный. Подвижный, заводится с пол-оборота, его энергия неиссякаема и  шалости неизмеримы. Борец, задира, несмотря на неудачи и трудности, после каждого падения встает и снова движется к своей цели, если ему это необходимо, но не всегда доводит начатое до конца, может  бросить все ради чего-то другого, не менее интересного. По натуре командир, часто конфликтует со сверстниками, хотя не может без них жить. Речь холериков отрывиста, быстра, они  часто глотают слова и окончания, однако говорят очень эмоционально и громко. Настроение легко меняется, в зависимости от обстоятельств. Такие дети легко приспосабливаются  к новой обстановке, но с трудом – к новым правилам. Спокойно воспринимают словесные наказания, но не переносят ограничения свободы.

У детей-холериков часто  меняется настроение. Эмоции имеют  крайние проявления: они не плачут, а рыдают, не улыбаются, а хохочут. Очень бурно реагируют холерики на внешние раздражители, они несдержанны, нетерпеливы, вспыльчивы. Такие дети очень активны, что прежде всего заметно в сфере движений: они предпочитают подвижные игры, игры с элементами спорта, а нередко просто бегают по группе или игровой комнате. Навыки формируются у них долго и с трудом перестраиваются. Движения детей прерывисты. Дети-холерики испытывают трудности в переключении и концентрации внимания. Таких детей трудно дисциплинировать. В силу своей импульсивности они часто нарушают хорошо известные им правила поведения. На запреты взрослых выражают бурный протест, чувствительны к нарушению режима дня, сложившихся стереотипов, плохо засыпают и беспокойно спят, не могут сдерживать чувство голода, громко и настойчиво требуют пищу. Речь у таких детей быстрая, сбивчивая, нередко непонятная.