Приемы развития самооценки младших школьников

Цель: способствовать снятию эмоционального напряжения; возможность наладить дружеские отношения между детьми.

2. Доброе животное

Цель: развитие чувства единства.

3. Житейские истории

Цель: развитие выразительности движений; способности  понимать эмоциональное состояние  другого человека и адекватно выражать собственное.

4. Волшебный стул

Цель: способствует повышению самооценки;

улучшению взаимоотношений  между детьми.

IV.Рефлексия  прошедшего занятия

V.Ритуал  прощания: становимся в круг и говорим: «Удачного дня»

2 занятие

Цель:

§ формировать чувство доверия друг к другу;

§ способствовать эмоциональному настрою;

§ повышение  уверенности в себе.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Подари улыбку  другу

Цель: способствовать эмоциональному настрою детей.

2. Кораблик

Цель: способствовать повышению уверенности в себе.

3. Жужа

Цель: научить  агрессивных детей быть менее  обидчивыми, дать возможность посмотреть на себя глазами того, кого они сами обижают, не задумываясь об этом.

4. Мусорное ведро

Цель: способствовать повышению уверенности в себе.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

Репродуктивный  этап (9 занятий):

Цель:

1. Способствовать  повышению уверенности в себе.

2. Способствовать  снятию эмоционального напряжения  у детей.

3. Развивать способность позитивного отношения к другим людям.

4. Развитие коммуникативных  навыков

1 занятие

Цель:

§ способствовать развитию уверенности в себе;

§ развивать  способность думать о себе в позитивном ключе;

§ способствовать повышению самооценки.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Поймай мяч

Цель: способствовать развитию уверенности в себе и  формированию чувства доверия к  другим людям.

2. Назови свои сильные  стороны

Цель: развивать  способность думать о себе в позитивном ключе и не стесняться говорить о себе в присутствии других людей.

3. Зайки и слоники

Цель: дать возможность  детям почувствовать себя сильными и смелыми, способствовать повышению  самооценки.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

2 занятие

Цель:

§ Формировать  перспективу будущего и уверенность  в собственных силах;

§ Способствовать повышению самооценки.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Скажи соседу

Цель: создать  положительный эмоциональный настрой.

2. Рисунок я в  будущем

Цель: помочь ребенку  осознать возможность преодоления  в будущем собственных недостатков, формирует перспективу будущего и уверенность в собственных  силах.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

3 занятие

Цель:

§ Повышение  уверенности в себе;

§ Способствовать групповому сплочению;

§ Способствовать повышению самооценки.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Очень хорошие

Цель: повышение  уверенности в себе.

2.Мостик  дружбы

Цель: способствовать групповому сплочению, умение; согласовывать  свои действия с другими, способность  оценивать

не только себя, но и своих друзей.

3. Закончи предложение

Цель: способствовать повышению уверенности в себе и собственных силах.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

4 занятие

Цель:

· Развивать  положительную самооценку;

· Способность  выражать свои эмоции;

· Повышать уверенность  в собственных силах/

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная часть

1. Подари камешек

Цель: выработать доброжелательное отношение друг к  другу, развивать положительную  самооценку.

2. Правильное решение

Цель: способность  выражать свои эмоции

3. Назови сильные  стороны

Цель: развивать  способность думать о себе в позитивном ключе и не стесняться говорить о себе в присутствии других людей.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

5 занятие

Цель:

· Развивать  «позитивные мысли»;

· Способствовать развитию уверенности в себе.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Я сильный и  Я слабый

Цель: способствовать развитию «позитивных мыслей».

2. Ролевые игры

Цель: способствовать развитию уверенности в себе и  своих силах.

3. Мост

Цель: развивать  уверенность в себе.

V.Рефлексия прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

6 занятие

Цель:

· Развивать  положительную самооценку;

· Повышение  уверенности в себе;

· Умение адекватно  выражать свое настроение.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная часть

1. Я лев

Цель: повышать уверенность в себе.

2. Встреча с другом

Цель: развитие способности понимать эмоциональное  состояние другого человека и  адекватно выражать свое настроение, развитие выразительных движений.

3. Найди способ выйти  из круга

Цель: способствовать снятию страха перед трудностями.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

7 занятие

Цель:

· Способствовать повышению самооценки;

· Умение чувствовать  настроение и сопереживать окружающим.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Парусник

Цель: развивать  положительную самооценку.

2. Театр

Цель: снятие эмоционального напряжения, дать детям возможность  выражать себя.

3. Тренируем эмоции

Цель: развивать  умение чувствовать настроение и  сопереживать окружающим.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

8 занятие

Цель:

· Развивать  умение регулировать свое состояние;

· Умение чувствовать  свое настроение;

· Развивать  чувство радости.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Разыгрывание ситуаций

Цель: умение регулировать свое состояние.

2. Глаза в глаза

Цель: развивать  умение чувствовать свое настроение.

3. Изобрази…

Цель: развивать  чувство радости.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

9 занятие

Цель:

· Повышение  самооценки;

· Повышать уверенность  в своих силах.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Изобрази животное

Цель: способствовать развитию позитивной самооценки.

2. Я смогу

Цель: способствовать повышению уверенности в себе.

3. Радость

Цель: показать детям, что все они индивидуальны  и неповторимы.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

Итоговый  этап(4 занятия)

Цель:

1.Закрепить полученные  умения и навыки.

2.выработка позитивного отношения к себе и другим людям

1 занятие

Цель:

· Закреплять положительную  самооценку

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Подари камешек

Цель: выработать доброжелательное отношение друг к  другу,

Развивать положительную  самооценку.

2.Парусник

Цель: развивать  положительную самооценку.

V.Рефлексия  прошедшего занятия

VI.Ритуал  прощания

2 занятие

Цель:

· Закреплять уверенность  в себе.

I. Ритуал приветствия

II. Рефлексия прошлого  занятия

III. Разминка

IV.Основная  часть

1. Закончи предложение

Цель: способствовать повышению уверенности в себе и собственных

силах.

2. Мост