Професіографічний аналіз професійної діяльності економіста

Робота за комп'ютером відноситься до так званої мікроергономіці, що займається дослідженням і проектуванням систем «людина - машина». Під терміном «робоче місце» в даному випадку розуміється не тільки стіл, стілець і приміщення, але і сама людина - його положення, виконувані ним руху.

Необхідною умовою створення робочого місця економіста є наявність технічної бази, тобто це монітор, клавіатура і миша.

На робочому місці монітор знаходитися на столі і розміщуватися так, верхня межа видимої області екрану знаходилася на 15-20 см нижче рівня очей. Всі чотири кута монітора знаходитися на однаковій відстані від очей. Відстань від очей до монітора в межах 2-4 діагоналей екрану. 
Даному робоче місце оснащене ергономічною клавіатурою з розворотом двох блоків клавіш відносно один одного і з «горбом» посередині, що дуже зручно.

При роботі на клавіатурі необхідно, щоб руки знаходилися на вазі паралельно підлозі, а в роботі брали участь тільки пальці. Пальці повинні бути напівзігнуті, ніби в руці лежить велике яблуко. Є альтернативна поза, коли лікті, передпліччя і зап'ястя обох рук повністю знаходяться на столі. Швидше всього руки втомлюються, коли опора на стіл здійснюється частиною передпліччя або тільки зап'ястям. У першому випадку пережимає судини, а в другому перенапружені суглоби рук. При цьому стомлення настільки велике, що всякі валики під зап'ястя не покращують становища, а, навпаки, погіршують його.

Килимок для миші тонкий. Це необхідно для того, щоб не втомлювався зап'ясті. Спеціальні валики під зап'ястя, так само миша складається з двох кнопок і коліщатка прокрутки і бездротової інтерфейс.

Якщо покласти кисть руки на мишу, то рука повинна буде повністю на неї спиратися. При цьому рух миші буде здійснюватися всім передпліччям, що не тільки ускладнює наведення курсору, але і призводить до швидкої стомлюваності зап'ястя.

Звернемо увагу на планування робочого місця економіста, практично весь свій робочий час проводить, за своїм столом.

Робоче місце економіста обладнане столом, стільцем і персональним комп'ютером. Вони повинні відповідати антропометричним даним людини, забезпечувати зручне положення корпуса працівника, створювати умови для меншої стомлюваності, гарного зорового сприйняття, свободу рухів і т.д. 
Вікно не знаходиться в полі зору економіста, який знаходиться на робочому місці, воно розташоване зліва і можна закривати жалюзями. Тому вдень сонце не заважає при роботі в кабінеті.

Щоб уникнути несприятливого впливу променистого тепла від приладів опалювання, стіл розташований на достатній відстані. 
Робоча поверхня столу дерев'яна, тверда, гладка. На поверхні столу й усередині його немає нічого зайвого, а засобу праці, канцелярське приладдя, документація мають строго певне місце. Для канцелярського приладдя призначені спеціальні лотки. До столу збоку приставлений додатковий сектор врівень з кришкою столу. На цю тумбу можна покласти передпліччя правої руки при інтенсивній роботі з мишкою. Розміри ящиків і полиць столах відповідають розмірах паперів і папок.

Часто використовуються «комп'ютерні» столи з висувною полицею під клавіатуру і мишу. Останні знаходяться занадто низько для всіх, чий зріст перевищує півтора метра, тому після скільки-небудь тривалого його використання миша і клавіатура перекочовують на кришку столу. Полку ж зазвичай використовується під склад чернеток або паперу для принтера. Крім того, ноги користувачів високого зросту можуть не поміститися під стандартним столом з висувною полицею. І хоча такі столи дають можливість розмістити ПК на дуже малій площі, робота за ними незабаром перетворюється в катування.

Звернемо увагу на стілець. Тому економіст практично весь робочий час проводить за столом, то стілець повинен бути зручним. Стілець оснащений коліщатками, сидінням, спинкою фізіологічної форми і пристроями для налаштування їх положення.

Стілець безпосередньо визначає положення ніг і поставу, а також положення хребта. До речі, саме про останнє треба дбати найбільше - хребет на все реагує дуже швидко і болісно. Обов'язково потрібно стежити за тим, щоб стілець підходив за розмірами: однаково незручно сидіти маленькій людині у глибокому кріслі і великим - на вузькому і неглибокому стільці. 
Незручна посадка призводить до застою крові в органах малого тазу (пряма дорога до різних розладів у статевій сфері і іншим жахів на зразок геморою), остеохандрозу і інших проблем, уникнути яких можна, просто регулярно змінюючи позу.

Знаходження в одній фіксованій позі шкідливо для опорно-рухового апарату та веде до застою крові у внутрішніх органах і судинах. Цього не відбувається тільки при природному фізіологічному положенні тіла і кінцівок, тому необхідні перерви.

Особливо важливі відпочинок і розминка очей. Напружене увагу призводить до того, що моргання стає рідкісним і очі просто пересихають - виникає різь, почервоніння та інші хворобливі симптоми. Потрібно змусити себе поморгати, не чекаючи неприємних відчуттів, закрити очі, потерти їх пальцями, покрутити зіницями. Обов'язкова розминка для м'язів кришталика - потрібно по черзі дивитися на близькі і далекі предмети, наприклад, спочатку на квіти на підвіконні, а потім на дерева на горизонті. Заодно це буде розминкою і для шиї.

Робота економіста вимагає хороше освітлення. При роботі з документами на його робочому місці застосовується комбіноване освітлення, тобто поєднання загального і місцевого освітлення. Цей тип освітлення застосовується в темний час доби, а в світлий час - природне, воно найбільш сприятливо для працівника. При роботі в темний час доби, економісту необхідний хороше освітлення робочого місця.

Санітарні правила і норми (Санпін) 2.2.2.542-96 «Гігієнічні вимоги до видеодисплейным терміналам, персональним електронно-обчислювальних машин і організації роботи» вимагають, щоб на одне робоче місце припадало не менше 6 кв. м площі при висоті стель не менше 4 м. В реальному житті ці вимоги виконуються вкрай рідко, тому що обходяться дуже дорого. Тим не менш, висновки випливають цілком однозначні: приміщення повинно бути просторим, добре провітрюваним і в міру світлим. Ні в якому випадку приміщення не повинно бути пильним і спекотним: і те, і інше - смертельний ворог здоров'я людини і техніки. З цієї ж причини необхідні регулярне провітрювання та щоденне вологе прибирання приміщення і робочого місця. Освітлення має бути достатнім і рівномірним. Вкрай небажано і шкідливо для зору висвітлювати тільки робочий простір. При необхідності його освітленість може бути вище, ніж у всьому приміщенні в цілому, однак фонове освітлення все одно має бути[16].

 

 

 

 

4.Медичні протипоказання

Поганий зір; захворювання вегетативної нервової системи (судинна дистонія, гіпертонія, мігрень, головні болі іншої природи); прикордонні порушення психіки (надмірна помисливість, тривожність).

5. Вимоги до професійної підготовки

Добра підготовка з математики. Навчання та кваліфікаційні вимоги: фінансово-економічні і торговельні технікуми, коледжі та Вузи, економічні факультети Вузів, курси бухгалтерів[22].

 

Висновок

Професія економіста вимагає від фахівця переважно інтелектуальних витрат, тому найбільш професійно важливою якістю є інтелектуальний розвиток. Професійна діяльність фахівця насамперед передбачає аналіз, порівняння та интерпретацію данных, пропонвання нових рішень, виконання конкретних завдань із застосуванням спеціальних навичок праці, знань, отриманих за фахом. Емоційно-психічна стійкість, увага і пам'ять необхідні при тривалій роботі з документами, текстами і цифрами та одночасному аналізі великої кількості інформації. Орієнтація на власні сили, впевненість у собі, почуття самоефективності також потрібні для успішної роботи економіста.

 

 

2.2. Психограма

Психограма є частиною професіограми, оскільки вона характеризує основні найбільш важливі вимоги, які пред'являються до психологічних якостей співробітника спеціальністю чи професією. Її обсяг і зміст визначаються значущими цілями профнавчання, профвідбору, профорієнтації, а також переміщення співробітників та інших елементів кадрової політики на підприємстві[18].

 

1.Пізнавальний блок

Може розглядатися і як властивості, притаманні всім людям як біологічного виду, наприклад, здатність до оволодіння рідною мовою, і як властивості, які варіюють від індивідуума до індивідуума чи від однієї групи людей до іншої, наприклад, вербальна або розумова здатність[5].

• здатність аргументовано відстоювати свою думку;
• здатність до перемиканням з однієї діяльності на іншу;
• увага до деталей;
• вибірковість уваги;
• розвинений обсяг уваги (здатність одночасно сприймати кілька об'єктів);
• мислення;
• аналітичність (здатність виділяти окремі елементи дійсності, здатність до класифікації) логічність мислення;
• математичне мислення;
• здатність мислити глобально;
• стратегічне мислення;
• розумова працездатність;

 

2.Ємоційно-вольовий блок

У структурі емоційно-вольової регуляції представлений блок, що відображає відповідальність особистості та її спрямованість[20].

• здатність планувати свою діяльність у часі;
• прагнення до професійної досконалості;
• педантичність;
• самодостатність (орієнтація на власні сили, впевненість у собі, почуття самоефективності);
• здатність до аналізу і систематизації великої количесва інформації;

 

3.Мотиваційний  блок

Успіх у будь-якій діяльності залежить не лише від здібностей і знань, а й від мотивації (прагнення працювати та досягати високих результатів). Чим вище рівень мотивації та активності, тим більше факторів (тобто мотивів) спонукають людину до діяльності, тим більше зусиль вона схильна докладати.

Високомотивовані індивіди більше працюють і, як правило, досягають кращих результатів у своїй діяльності. Мотивація - це один із найважливіших факторів (поряд зі здібностями, знаннями, навичками), який забезпечує успіх у діяльності[19].

• здатність до образного представлення предметів, процесів і явищ;
• здатність до перекладу образу в словесний опис;
• добре розвинені мнемічні здібності (властивості пам'яті);
• уміння грамотно виражати свої думки;
• здатність швидко переключатися з одного виду діяльності на інший;
• уміння швидко орієнтуватися в навколишнім оточенні;
• уміння швидко орієнтуватися в подіях;
• навички письмового викладу інформації;
• схильність до дослідницької діяльності;
• схильність до роботи з документацією;
• уміння правильно й ефективно розподіляти час;
• уміння передбачати результат;
• вміння працювати в команді
• ініціативність;
• передбачливість;

 

 

 

Висновок

 Професійно важливі якості (ПВК) - відносно стійкі, мало схильні  до розвитку і тренування індивідуально-особистісні  властивості, які суттєво позначаються  на успішної професійної діяльності, а також впливають на освоєння  професійних знань, умінь і навичок.

Даний набір необхідних економісту навичок та можливостей є обґрунтованим і безперечно необхідним. Жоден фахівець, що не має хоча б одну за наведених характеристик кваліфікації не може називатися висококласним фахівцем у економічній галузі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΙΙΙ. Дослідження професійно важливих якостей діяльності економіста.

 

3.1. Методи та організація  дослідження професійно важливих  якостей економіста.

Для дослідження професійно важливих якостей діяльності економіста було обрано піддослідного цієї професії. Також, для визначення рівня розвитку професійно важливих якостей нами було підібрано пьять методик:

1. «Мотивація успіху та уникнення  невдач» -  А.А. Реана;

2. «Дослідження вольової саморегуляції» -  А.В. Зверьков та Е.В. Ейдман

3. «Самооцінювання терплячості» -  Е.П. Ильин та Е.К. Фешенко

4. «Діагностика ступеня готовності  до ризику» - Шуберт

5. «Методика «Прогноз»

 

1.«Мотивація  успіху та уникнення невдач» -  А.А. Реана;

Мотивація на успіх відноситься до позитивної мотивації. При такій мотивації людина, починаючи справу, має на увазі досягнення чогось конструктивного, позитивного. В основі активності людини лежить надія на успіх і потреба в досягненні успіху. Такі люди зазвичай впевнені в собі, в своїх силах, відповідальні, ініціативні та активні. Їх відрізняє наполегливість у досягненні мети,  цілеспрямованість.

Мотивація на невдачі відноситься до негативної мотивації. При даному типі мотивації активність людини пов'язана з потребою уникнути зриву, осуду, покарання, невдачі. Взагалі в основі цієї мотивації лежить ідея уникнення та ідея негативних очікувань. Починаючи справу, людина вже заздалегідь боїться можливої невдачі, думає про шляхи уникнення цієї гіпотетичної невдачі, а не про способи досягнення успіху. 
        Люди, мотивовані на невдачу, зазвичай відрізняються підвищеною тривожністю, низькою впевненістю у своїх силах. Намагаються уникати відповідальних завдань, а при необхідності вирішення сверхответственных завдань можуть впадати в стан близький до панічного. Принаймні, ситуативна тривожність у них в цих випадках стає надзвичайно високою. Все це, разом з тим, може поєднуватися з дуже відповідальним ставленням до справи[7].

 

2. «Дослідження  вольової саморегуляції» -  А.В. Зверьков  та Е.В. Ейдман

Високі рівні розвитку вольової саморегуляції можуть бути пов'язані з проблемами в організації життєдіяльності та стосунках з людьми. Часто вони відображають появу дезадаптивних рис і форм поведінки. відміну від них низькі рівні наполегливості та самовладання в ряді випадків виконують компенсаторні функції. Але також свідчать про порушення в розвитку властивостей особистості і її умінні будувати відносини з іншими людьми й адекватно реагувати на ті, чи інші ситуації.