Психофизиология эмоций в профессиональной деятельности

Основные результаты исследования:

1. Рассмотрены такие понятия как: эмоции, эмоциональные процессы их функции и методы контроля эмоциональным поведение в профессиональной деятельности человека.
2. Эмоции участвуют в регуляции поведения, связанного с удовлетворением как «первичных», так и «вторичных» мотиваций разных уровней.
3. Показана роль эмоций в профессиональной деятельности, их влияние на трудоспособность человека.
4. Проанализирована психофизиология эмоциональных процессов.

Перспективы исследования данной проблемы состоят в том, что эмоции играют важную роль, как и нашей жизни, так и профессиональной деятельности. Изучив методы контроля эмоционального поведения, мы – как управленцы, сможем направить весь потенциал наших подчинённых в профессиональную деятельность. Так же для полного рассмотрения данной проблемы необходимо изучение следующих проблем:

• Влияние эмоций на регуляцию мотивационной деятельности;
• Влияние эмоций на регуляцию познавательной деятельности;
• Степень влияния мозговых полушарий на эмоциональное поведение человека.

 

ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА

 

I. Источники:

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993года. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2011.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Принят Государственной Думой 21 октября 1994 года. – СПб.:  Издательский Дом «Литера», 2011.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации. Принят Государственной Думой РФ 21 декабря 2001 года. С поправками, внесенными 1 декабря 2008 г. – М.: Республика, 2011.

 

II. Литература:

1. Анохин П. К. Эмоции. - БМЭ, т. 35. М., 2010. - 270с.
2. Аткинсон Р. Л. «Введение в психологию», М.: Мир, 2003. - 540с.
3. Вилюнас В.К., Гиппенрейтер Ю.Б. Психология эмоций. Тексты.– СПб.: Питер, 2006. – 404с.
4. Греченко Т.Н. Психофизиология памяти // Основы психофизиологии/ Под ред. Ю.И. Александрова, М., 2004. – 405с.
5. Годфруа Ж. Что такое психология?: В 2 т. М.: Мир, 1992. Т.1. – 299с.
6. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 510с.
7. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1997.- 296с..
8. Дружинин В. Психология. – СПб.: Питер, 2001. – 656с.
9. Маклаков А. Общая психология. М., Просвещение, 2005. – 785с.
10. Марищук В.М. Роль эмоций в накоплении негативного опыта и формы его актуализации // Психология. – 2008. №3. С. 23–27.
11. Психофизиология. Учебник для вузов // Под ред. Ю. И. Александрова. - СПб.: Питер, 2001. – 210с.
12. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М., Прогресс, 2000. – 315с.
13. Симонов П.В. Лекции о работе головного мозга. М.: ИП РАН, 1998. С.5—40.
14. Изард К.Е. Эмоции человека. - М., МГУ, 2003. – 653с.
15. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер. 2008. – 782с.

¹См.: Греченко Т.Н. Психофизиология памяти // Основы психофизиологии/ Под ред. Ю.И. Александрова, М., 2004

² См.: Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002

³ См.: Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М.: Наука, 2005

⁴ См.: Анохин П. К. Эмоции. - БМЭ, т. 35. М., 2010

⁵См.: Психофизиология. Учебник для вузов // Под ред. Ю. И. Александрова. - СПб.: Питер, 2001

⁶ См.: Годфруа Ж. Что такое психология?: В 2 т. М.: Мир, 1992. Т.1. С.239—299.

⁷ См.: Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1997. С. 270—296.

⁸ См.: Симонов П.В. Лекции о работе головного мозга. М.: ИП РАН, 1998. С.5—40.

⁹ См.: Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М., Прогресс, 2000г

¹⁰  См.: Изард К.Е. Эмоции человека. - М., МГУ, 2003г

¹¹ См.: Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер. 2008. – 782с.

¹² См.: Дружинин В. Психология. – СПб.: Питер, 2001. – 656с.

¹³ См.: Маклаков А. Общая психология. М., Просвещение, 2005. – 785с.

¹⁴См.: Марищук В.М. Роль эмоций в накоплении негативного опыта и формы его актуализации // Психология. – 2008. №3. С. 23–27.

¹⁵ См.: Вилюнас В.К., Гиппенрейтер Ю.Б. Психология эмоций. Тексты.– СПб.: Питер, 2006. – 404с.