Психологическая структура школьного класса

 

 

Приложение 3

 

Методика на выявление коммуникативных и организаторских способностей (КОС-1)

1. Много ли у Вас друзей, с  которыми Вы постоянно общаетесь?

2. Часто ли Вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими Вашего мнения?

3. Долго ли Вас беспокоит чувство  обиды, причиненное Вам кем-то  из Ваших товарищей?

4. Всегда ли Вам трудно ориентироваться  в создавшейся критической ситуации?

5. Есть ли у Вас стремление  к установлению новых знакомств с разными людьми?

6. Нравится ли Вам заниматься  общественной работой?

7. Верно ли, что Вам приятнее  и проще проводить время с  книгами или за какими-либо  другими занятиями, чем с людьми?

8. Если возникли какие-либо помехи  в осуществлении Ваших намерений, то легко ли Вы отступаете от них?

9. Легко ли Вы устанавливаете  контакты с людьми, которые значительно  старше Вас по возрасту?

10. Любите ли Вы придумывать  и организовывать со своими  товарищами различные игры и  развлечения?

11. Трудно ли Вы включаетесь в новую для Вас компанию?

12. Часто ли Вы откладываете  на другие дни те дела, которые  нужно было бы выполнить сегодня?

13. Легко ли Вам удается устанавливать  контакты с незнакомыми людьми?

14. Стремитесь ли Вы добиваться, чтобы Ваши товарищи действовали в соответствии с Вашим мнением?

15. Трудно ли Вы осваиваетесь  в новом коллективе?

16. Верно ли, что у Вас не  бывает конфликтов с товарищами  из-за невыполнения ими своих  обязанностей, обязательств?

17. Стремитесь ли Вы при удобном  случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?

18. Часто ли в решении важных  дел Вы принимаете инициативу  на себя?

19. Раздражают ли Вас окружающие  люди и хочется ли Вам побыть  одному?

20. Правда ли, что Вы обычно  плохо ориентируетесь в незнакомой  для Вас обстановке?

21. Нравится ли Вам постоянно  находиться среди людей?

22. Возникает ли у Вас раздражение, если Вам не удается закончить  начатое дело?

23. Испытываете ли Вы чувство  затруднения, неудобства или стеснения, если приходится проявить инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?

24. Правда ли, что Вы утомляетесь  от частого общения с товарищами?

25. Любите ли Вы участвовать  в коллективных играх?

26. Часто ли Вы проявляете  инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы Ваших  товарищей?

27. Правда ли, что Вы чувствуете  себя неуверенно среди малознакомых  Вам людей?

28. Верно ли, что Вы редко стремитесь  к доказательству своей правоты?

29. Полагаете ли Вы, что Вам  не доставляет особого труда  внести оживление в малознакомую  Вам компанию?

30. Принимаете ли Вы участие в общественной работе в школе?

31. Стремитесь ли Вы ограничить  круг своих знакомых не большим  количеством людей?

32. Верно ли, что Вы не стремитесь  отстаивать свое мнение или  решение, если оно не было сразу  принято Вашими товарищами?

33. Чувствуете ли Вы себя непринужденно, попав в незнакомую Вам компанию?

34. Охотно ли Вы приступаете  к организации различных мероприятий  для своих товарищей?

35. Правда ли, что Вы не чувствуете  себя достаточно уверенным и  спокойным, когда приходится говорить  что-либо большой группе людей?

36. Часто ли Вы опаздываете  на деловые встречи, свидания?

37. Верно ли, что у Вас много  друзей?

38. Часто ли Вы оказываетесь  в центре внимания своих товарищей?

39. Часто ли Вы смущаетесь, чувствуете  неловкость при общении с малознакомыми  людьми?

40. Правда ли, что Вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?

 

 

Приложение 4

 

Социометрическая анкета

 

Вопросы
1. а) кого из своих товарищей  в классе Вы попросили бы  в случае необходимости предоставить  помощь в подготовке к занятиям?
б) кого из своих товарищей в классе Вы не стали бы попросить в случае необходимости предоставить помощь в подготовке к занятиям?
2. а) если бы Вы были руководителем  организации, работниками которой  был бы ваш класс, с кем бы  Вы поехали бы в продолжительную  командировку?
б) если бы Вы были руководителем организации, работниками которой был бы ваш класс, с кем бы Вы не поехали в продолжительную командировку?
3. а) кто из членов класса лучше  исполнит функции лидера (старосты, профорга и т.д.)?
б) кто из членов класса хуже исполнит функции лидера (старосты, профорга и т.д.)?
4. а) кого бы Вы хотели видеть  своим старостой?
б) кого бы Вы не хотели видеть своим старостой?
5. а) кто в вашем классе всегда  проявляет инициативу в любом  деле?
б) кто в вашем классе не проявляет инициативу в любом деле?
6. а) Если бы Вам пришлось учиться  и организовывать деятельность  класса под руководством одного  из своих одноклассников, под  чьим руководством Вы согласились  бы выполнять работу?
б) Если бы Вам пришлось учиться и организовывать деятельность класса под руководством одного из своих одноклассников, под чьим руководством Вы не согласились бы выполнять работу?
7. а) С кем из одноклассников  я предпочитаю сидеть за одной  партой?
б) С кем из одноклассников я не хотел бы сидеть за одной партой?
8. а) С кем из одноклассников  Вы предпочитаете учиться в  одном классе?
б) С кем из одноклассников Вы бы не хотели учиться в одном классе?
9. а) С кем из одноклассников  Вы предпочитаете работать вместе?
б) С кем из одноклассников Вы не хотите работать вместе?
10. а) С кем из одноклассников  Вы хотели бы проводить свободное  время?
б) С кем из одноклассников Вы не хотели бы проводить свободное время?
11. а) С кем бы из одноклассников Вы бы хотели встретить Новый год (день рождения и т.д.)?
б) С кем бы из одноклассников Вы бы не хотели встретить Новый год (день рождения и т.д.)?