Впровадження ігрових технологій на уроках інформатики при вивченні апаратного забезпечення комп’ютера

 

Зміст навчального матеріалу

 

2. Апаратне забезпечення  інформаційних систем (3 год.)

Типова архітектура персонального  комп’ютера. Класифікація та призначення  апаратних засобів: пристроїв введення, виведення, зберігання та обробки інформації.

Класифікація та основні  характеристики процесорів. Принцип  дії та основні характеристики найбільш поширених видів запам’ятовуючих  пристроїв: дискових накопичувачів, оперативної  та флеш-пам’яті. Класифікація та основні  характеристики принтерів. Відеосистема комп’ютера, призначення та основні  характеристики її складових: монітора, відеоадаптера та відеопам’яті. Мультимедійне  обладнання. Комунікаційні пристрої.

Історія розвитку обчислювальної техніки. Покоління ЕОМ.

Правила техніки безпеки  під час роботи на комп’ютері.

Практична робота № 1. Робота з клавіатурним тренажером.

 

Навчальні досягнення учнів

Учень

пояснює:

• призначення структурних компонентів персонального комп’ютера;
• відмінність між оперативними та постійними запам’ятовуючими пристроями;
• відмінність між зовнішніми та внутрішніми запам’ятовуючими пристроями;
• призначення пристроїв, що входять до складу мультимедійного обладнання;

описує:

• типову архітектуру персонального комп’ютера;
• основні характеристики запам’ятовуючих пристроїв;
• призначення та основні характеристики моніторів і відеоадаптерів;
• основні характеристики принтерів;
• принцип дії накопичувачів на магнітних та оптичних дисках;
• функціональне призначення та основні характеристики процесорів;

наводить приклади:

• пристроїв введення, виведення, зберігання та обробки інформації.

класифікує:

• процесори;
• запам’ятовуючі пристрої;
• пристрої введення та виведення інформації;

дотримується:

• правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері.

 

 

 

 

 

 

 

 

Розділ 5. Розробка уроків за темою «Апаратне забезпечення інформаційних систем» з  використанням ігрових технологій

Урок №1.

Тема: Класифікація та основні характеристики процесорів. Принцип дії та основні характеристики найбільш поширених видів запам’ятовуючих пристроїв: дискових накопичувачів, оперативної та флеш-пам’яті. Класифікація та основні характеристики принтерів. Відеосистема комп’ютера, призначення та основні характеристики її складових: монітора, відеоадаптера та відеопам’яті. Мультимедійне обладнання. Комунікаційні пристрої.

Мета уроку:

• дати учням поняття про основні характеристики комп’ютера і магістрально-модульний принцип будови ПЕОМ;
• оглянути сучасну комп’ютерну техніку;
• охарактеризувати пристрої, що входять до складу персонального комп'ютера;
• розглянути основні характеристика процесора;
• дати уявлення про призначення основних та допоміжних
• пристроїв персонального комп'ютера;
• ознайомити з призначенням клавіш клавіатури.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Вид уроку: урок-бесіда.

Обладнання: комп’ютери, кодоскоп.

Наочність: кодопльонки.

Тривалість: 45 хвилин.

Література для  учнів:

1) Информатика. 9 клас / Под  ред. Н.В.Морзе – Київ 1999 – 321 с.

Література для вчителя:

1) Информатика. Базовый  курс / Симонович С.В. – Питер,  2009. – 344 с.

 

План уроку

1) Організаційна частина  – 2 хвилини

2) Пояснення нового матеріалу  – 25 хвилини

3) Закріплення нового  матеріалу – 10 хвилини

4) Домашнє завдання –  5 хвилини

5) Висновки уроку –  3 хвилини

Хід уроку.

1. Організаційна  частина.

Заходжу в клас, вітаюсь , перевіряю відсутніх і готовність учнів до заняття. Записую на дошці  тему: “ Класифікація та основні характеристики процесорів. Принцип дії та основні характеристики найбільш поширених видів запам’ятовуючих пристроїв: дискових накопичувачів, оперативної та флеш-пам’яті. Класифікація та основні характеристики принтерів. Відеосистема комп’ютера, призначення та основні характеристики її складових: монітора, відеоадаптера та відеопам’яті. Мультимедійне обладнання. Комунікаційні пристрої”.

 

2. Пояснення нового  матеріалу.

Персональний комп'ютер –  універсальна технічна система. Його конфігурацію (склад устаткування) можна гнучко змінювати в міру необхідності. Проте, існує поняття базової конфігурації, який вважають типовий. У такому комплекті  комп'ютер звичайно поставляється. Поняття  базової конфігурації може мінятися. В даний час у базовій конфігурації розглядають чотири пристрої:

• Системний блок;

• Монітор;

• Клавіатуру;

• Миша.

Системний блок являє собою  основний вузол, усередині якого  встановлені найбільш важливі компоненти.

Монітор – пристрій візуального  представлення даних.

Клавіатура – клавішний  пристрій керування персональним комп'ютером.

Миша – пристрій керування  маніпуляторного типу. Переміщення  миші по плоскій поверхні синхронізовано з переміщенням графічного об'єкта (покажчика миші) на екрані монітора.

Під конфігурацією розуміють  сукупність основних і додаткових вузлів і пристроїв, що входять у ПК, і  їхніх параметрів.

Часто в рекламі конфігурацію ПК записують коротко в рядок, де в першу чергу вказують тип  мікропроцесора, потім – частоту  тактового генератора, від якого  працює мікропроцесор. Чим більше ця цифра, тим краще. Указують також  тип шин материнської плати, що містить  багато блоків ПК і до якої підключені всі інші блоки. Далі величину ОЗУ в мегабайтах, наприклад ОЗУ 256 Мбайт, чи RAM 128 Мбайт. RAM це і є оперативна пам'ять (Random Access Memory – пам'ять довільного доступу). Далі може зустрітися слово Cache (Кеш), що означає додаткову пам'ять для самого мікропроцесора. Вона збільшує швидкість його роботи. Величина цієї пам'яті виражається в кілобайтах.

Наступні дані характеризують ємність жорсткого диска. Чим ця ємність більше, тим більше програм, даних і документів можна зберігати на диску.

У конфігурації вказують тип  монітора. Усі сучасні монітори мають  тип SVGA. Після типу вказують розмір екрана в дюймах по діагоналі і  виготовлювача. Монітори з екраном  у 14 дюймів по діагоналі (14”) достатні для програм під DOS, для програм  для Windows  починати потрібно з 15 дюймів. Перед указівкою типу монітора може бути зазначений тип відеокарти, тобто  блоку, що обробляє сигнал для монітора. Цей  блок має своє ОЗУ.

Часто використовується поняття  стандартна конфігурація. Це  – мінімальна конфігурація для роботи з до документами. Оскільки програмні засоби роботи увесь  час розвиваються, вимагають усе  великих ресурсів від ПК, той конкретний зміст цього поняття  увесь  час міняється. На нього впливає  і вартість комплектуючих, що має  постійну тенденцію до зниження. Говорити про конкретні параметри стандарту  можна лише стосовно до поточного  ситуації на ринку.

Отже основними технічними характеристиками комп’ютера є:

• Процесор

• Частота тактового генератора

• Тип системної шини материнської плати

• Об’єм оперативної  пам’яті (ОЗУ)

• Об’єм кеш пам’яті

• Об’єм жорсткого диска 

• Швидкість  CD-ROMа

• Тип монітора і  розмір екрана по діагоналі

• Тип відеокарти і об’єм  її оперативної пам’яті

Комп’ютерна техніка дуже швидко розвивається, і комп’ютери які рік назад були найкращими і найшвидшими сьогодні вони вже  застаріли і стали повільними. В нинішній день сучасним можна вважати  комп’ютер в конфігурацію якого  входять такі компоненти:

• Процесор Pentium 4

• 512 Mb оперативної пам’яті

• 40 Gb жорсткого диску

• Монітор 19 дюймів

• Об’єм оперативної  пам’яті відеокарти 64 Мб

• Оптичний диковод DVD

• Модем

Модем – це пристрій, що дозволяє обмінюватись інформацією між

персональним комп’ютером  через аналогові канали (через  звичайні станції

і сітки). Модем-модулятор  – демодулятор.

Модеми випускаються двох модефікацій- внутрішні і зовнішні.

Внутрішні модеми втавляються  в системну плату комп’ютера, а  зовнішні

підключаються до послідовного порта комп’ютера подібно миші або

принтера. Вибір між зовнішнім  і внутрішнім модемом є достатньо  важкою

задачею, бо обидва варіанти мають свої плюси та мінуси.

Для створення локальної  мережі  10Base2 необхідні наступні компоненти.

• Мережні плати.

• Кабель

• З'єднувачі

• Кінцеве навантаження.

Користувачі комп’ютерних мереж можуть мати доступ до всіх ресурсів, які підключені до мережі, тобто  використовувати файли, що знаходяться  на інших комп’ютерах, принтери , сканери  та модеми. Крім файлів і принтерів, локальна мережа надає багато інших  можливостей. Наприклад, популярною є  програма WinPopup, що дозволяє учасникам  робочої групи обмінюватися короткими  повідомленнями.

Принтер (англ. printer - друкар) - пристрій друку цифрової інформації на твердий носій, звичайно на папір. Відноситься до термінальних пристроїв  комп'ютера.

Процес друку називається  виведення на друк, а отриманий  документ - роздруківка або тверда копія.

Принтери бувають струменеві, лазерні, матричні і сублімаційні, а  за кольором друку - чорно-білі (монохромні) і кольорові. Іноді з лазерних принтерів виділяють в окремий вид світлодіодні принтери.

Монохромні принтери мають  кілька градацій, звичайно 2-5, наприклад: чорний - білий, одноколірний (або червоний, або синій, або зелений) - білий, багатобарвний (чорний, червоний, синій, зелений) - білий.

Монохромні принтери мають  свою власну нішу і навряд чи (в доступному для огляду майбутньому) будуть повністю витіснені кольоровими.

Матричні принтери, незважаючи на те, що багато хто вважає їх застарілими, все ще активно використовуються для друку, (в основному з використанням  безперервної подачі паперу, в рулонах) в лабораторіях, банках, бухгалтеріях, в бібліотеках для друку на картках, для друку на багатошарових  бланках (наприклад, на авіаквитках), а  також у тих випадках, коли необхідно  отримати другий екземпляр документа  через копірку (обидві копії підписуються через копірку одним підписом для запобігання внесенню несанкціонованих змін до фінансового документ).

Набули поширення багатофункціональні  пристрої (МФУ), в яких в одному приладі  об'єднані принтер, сканер, копір і  факс. Таке об'єднання раціонально  технічно і зручно в роботі. Широкоформатні (А3, А2 і більше) принтери іноді невірно  називають плоттерів.

Мультимедійне обладнання –  інтерактивна дошка, мультимедійні  проектори та екран, ноутбук.

3. Закріплення   нового матеріалу.

Запитання:

1) Які основні характеристики  комп’ютерів?

2) Які характеристики  має сучасний комп’ютер?  

3) Які бувають принтери?     

4) Що належить до мультимедійного обладнання?

5) Яких двох видів бувають модеми?

4. Домашнє завдання

Запишіть  завдання до дому:

Прочитати ст. 29-40; 43-47.

Знати відповіді на такі питання:

1) Основні характеристики  комп’ютера.

2) Магістрально-модульний  принцип будови ПЕОМ.

3) Принципи роботи ЕОМ:  принцип програмного управління, принцип адресності.

4) Сучасної комп’ютерна  техніка. 

5) Технічні характеристики  комп’ютерів. 

5. Висновки уроку.

На сьогоднішньому уроці  ми розглянули основні характеристики та основні пристрої комп’ютерів.

 

 

 

 

 

 

 

Урок №2.

Тема: Типова архітектура персонального комп’ютера. Пристрої введення та виведення даних.

Тип уроку: Урок-гра

Мета розвитку учнів:

Розвивати логічне мислення, уміння користуватись методами індукції та дедукції, аналізу та синтезу  на прикладі розвитку процесу інформатизації суспільства;розвиток уміння розв'язувати  основні задачі з шкільного курсу  вивчення інформатики, експериментувати, технічно мислити і в сукупності - розвивати творчі здібності.