Проблемы сиротства и безнадзорности

Муниципальное образовательное  учреждение

Средняя общеобразовательная  школа №7

Проблемы  сиротства и безнадзорности

 

 

 

Выполнила: Деткова Настя,

ученица 10 «А» класса.

Руководитель: Артюх О.Н.

 

 

г. Рубцовск, 2011 год

Содержание

I. Введение.

         Актуальность проблемы

II. Основная часть.

1. Предыстория проблемы и причины возникновения сиротства и безнадзорности.
2. Понятие «Сиротство» и «Безнадзорный».
3. Семья как дезадаптирующий фактор.
4. Сегодня безнадзорный – завтра сирота.
5. Профилактика детской безнадзорности.

 

III. Заключение.

   Список литературы.

IV. Приложение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель:

 Раскрыть актуальность проблемы сиротства и безнадзорности.

 

Задачи:

1)Выяснить причины сиротства и безнадзорности.

2)Доказать, что сиротство и безнадзорность – беда нашего общества.

3)Обратить особое внимание общественности на проблему в России детского неблагополучия.

 

Объект исследования:

Государственная политика охраны детства.

 

Предмет исследования:

Проблемы сиротства и  безнадзорности.

 

Актуальность  темы:

Данная тема актуальна  потому, что в стране растет детская  преступность, сиротство, неблагополучие отдельных категорий семей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Введение.

Актуальность  проблемы.

 

       Проблема  устройства детей-сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей,  несомненно, носит актуальный характер. В современной России число  социальных сирот и просто  детей-сирот неумолимо растет  с каждым годом. Поэтому содержать  таких детей очень сложно. А  те условия, в которых они  содержатся в большинстве детских  домов, просто ужасны. Неблагоприятная  обстановка таких учреждений  препятствует нормальному физическому  и психическому развитию здоровья  у таких детей. Поэтому так  важно, чтобы ребенок воспитывался  в семье, ее тепле и уюте, среди любящих его родных и  близких людей. Ребенку необходимо  иметь свой дом и свою семью,  любящую и заботящуюся о нем.

      2008 год в  России объявлен годом семьи.  Это означает, что государство  начинает серьезно задумываться  о семейной политике, в частности  о семье, ее месте в обществе, о положении детей.

      Сегодня  на всех уровнях государственного  управления и общественной жизни  активно формируется понимание  того, что маленький человек нуждается  в помощи, которая может и не  должна ограничиваться помещением  его в детское учреждение. Самое  оптимальное решение судьбы осиротевшего  ребенка - найти для него новую  семью. Поэтому необходимость  развития различных форм устройства  детей-сирот и детей, оставшихся  без попечения родителей, в  настоящее время не вызывает  сомнений.

       Ежегодно  выявляются более 250 тысяч родителей,  которые не исполняют обязанности  по воспитанию детей, а в  суды направляются около 20 тысяч исков о лишении родительских прав.

       Мощным  фактором детской безнадзорности  помимо неблагополучной семьи,  несомненно, становится нарушение  прав детей в области образования, оздоровления, при получении профессии и жилья, неоперативное решение органами опеки и попечительства вопросов жизнеустройства, воспитания и дальнейшей судьбы детей, оставшихся без попечения родителей.

       Печальная  примета времени: некоторые родители  забывают в прямом смысле слова,  что их первоочередная задача – воспитать достойного гражданина и хорошего человека. У каждого ребенка есть право на жизнь, а также право учиться, быть здоровым, не голодать и каждый день иметь возможность вернуться домой, общаться с родителями, братьями, сестрами, родственниками. Отсюда появляются безнадзорные и беспризорные дети, которые бродяжничают, не учатся, не работают, совершают правонарушения и преступления.  Ребенок по праву является объектом пристального внимания и заботы со стороны общества и государства. От того, в каких условиях находится подрастающее поколение сегодня, напрямую зависит будущее. Конкурентоспособный ребенок - это ребенок, реализующий свой потенциал как личность и будущий член общества. Соответственно, ребенок неконкурентоспособен тогда, когда находится в условиях, ставящих его на грань выживания.

       Создание  благоприятных условий для детей,  недопущение негативного воздействия  на них факторов, подвергающих  риску беспризорности - основные  направления профилактической работы, проводимой государством и обществом.

      Дети-беспризорники  — это наша общая проблема, и только общими усилиями, возможно, реально снизить их число. Ведь  от этого во многом зависит  наше будущее.

 

     

 

 

 II. Основная часть.

1. Предыстория проблемы и причины возникновения сиротства и безнадзорности.

 

       Основной причиной создавшейся ситуации считаются непременные социальные проблемы. В округе за чертой бедности живет около половины населения. Сегодня накопился огромный круг проблем, связанный и с общей социальной ситуацией, и с психологическим состоянием общества, и, что самое главное, с отношением родителей к детям.

       Значительно  выросло число семей с отрицательным  психологическим климатом, сложными межличностными отношениями. Учитывая, что последние 10 лет подрастающее поколение является объектом массированного воздействия телеэкрана, демонстрирующего злобность, жестокость и распущенность, то в совокупности с семейным неблагополучием мы приобретаем проблему противоправного поведения, алкоголизма и наркомании. Стало нормой употребление спиртного на массовых молодежных мероприятиях - вечерах, дискотеках.

       Безнадзорность  детей вызвана невыполнением  семьями своих социокультурных  функций. В отличие от большинства развитых стран, у нас отсутствует индустрия семейного досуга.

        Бедность  является наиболее значимым фактором, приводящим ребенка к беспризорному  образу жизни. Анализируя статистику  последних лет, можно сделать  неутешительные выводы о том,  что сохраняется тенденция к  застойной бедности семей с  детьми. Дети, брошенные на произвол  судьбы, не нужные тем, кто их  породил, в большинстве случаев  не становятся полноценными людьми. Они пополняют ряды преступников. И это неоспоримая истина. Ощущая  свою ненужность, они тянутся  к тем, кто проявляет к ним  хоть какой-то интерес. Интерес,  как правило, не преследующий  благие цели. А ведь именно  в детском возрасте формируется  устойчивое представление об  образе жизни. И то, чему учатся  на улице, не приводит ни  к чему хорошему.

      В последнее время  часто упоминают о том, что  ситуация с беспризорниками и  безнадзорными детьми на современном  этапе имеет большое сходство  с ситуацией в 20 – 30-е годы  ХХ века. Изменились только причины  такого положения. Если в 20 – 30-е годы причинами увеличения  числа беспризорных детей были такие явления, как гражданская война и голод, то сегодня в основе этого неблагоприятного для нашего общества процесса лежат такие факторы, как:

- кризисные явления в семье  (нарушение ее структуры и функций,  рост числа разводов и количества  неполных семей);

- асоциальный образ жизни ряда  родителей; падение жизненного  и культурного уровня населения; 

- ухудшение условий содержания  детей в семьях; педагогическая  безграмотность родителей;

- распространение жестокого обращения  с детьми в семьях и интернатных  учреждениях при снижении ответственности  за их судьбу;

- коммерциализация сферы образования  и культуры.

           При  отсутствии эмоциональной связи  поколений, взаимоуважения и любви  ребенок, освобождаясь от контроля  взрослых, чувствует себя свободным  и, как он считает, волен  делать то, что хочет, не оглядываясь  на то, как к этому отнесутся  родители. Таким образом, состояние безнадзорности, характеризуется также отсутствием внутренней связи между детьми и родителями или лицами, их заменяющими.

Не вызывает возражений, что основной причиной безнадзорности является ослабление связи с семьей, родными и близкими людьми. Ослабление таких связей приводит к потере ответственности  ребенка за свои действия, поскольку  ему безразлично, что подумают о  нем родные, что они будут чувствовать, узнав о его поступке. Такое  положение вещей дает подростку  чувство «свободы», к которой, как  правило, стремится каждый подросток, но проблема здесь заключается в  том, что безнадзорные дети понимают эту свободу как безнаказанность, а не как ответственность за свои действия.

Основная масса сирот имеет папу или маму, а достаточно часто - и того, и другую. Так что сейчас нет ничего страшнее для современного ребенка, чем его собственные родители, которые бывают пьяницами, наркоманами, сумасшедшими, уголовниками и безработными. Убегают от побоев, издевательств, голода.

Основная причина, толкающая  детей на улицу – неблагополучная обстановка в семье: социальная несостоятельность родителей, аморальный образ жизни, рост алкоголизма, особенно среди женщин и другие.

Проблема сиротства и правонарушений, несовершеннолетних в нашей стране приобрела катастрофические размеры. Ежегодно (последние 5 лет) ими совершается более 200 тысяч преступлений. За последние 7 лет более чем в два раза возросла детская преступность на почве наркомании. Стало больше несовершеннолетних алкоголиков и наркоманов. Возросла преступность среди девушек, наблюдается рой венерических заболеваний, увеличивается процент внебрачных родов среди несовершеннолетних. Около 40 % подростков, совершивших преступления - попадали в разряд безнадзорных.

 

 

 

 

 

 

2. Понятие «Сиротство» и «Безнадзорный».

 

      Сиротство  - это неучастие большого круга  лиц в выполнении ими родительских  обязанностей.

      Сироты - это  особая социально-демографическая  группа детей от 0 до 18 лет, лишившихся  попечения родителей.

       Проблемы социального сиротства, детского и семейного насилия, проблемы правовой неграмотности подрастающего поколения все чаще поднимаются в средствах массовой информации, являются объектом внимания властных структур и общественных организаций. Это неслучайно, поскольку будущее России – ее молодежь и дети. «В каждом ребенке заложено большинство качеств взрослого человека. И если внимательно присмотреться к ребенку, то можно предсказать, каким он станет человеком», - пишет известный детский писатель Ю. Яковлев в своей книге «Ваши права, дети».

     Маленькие  взрослые зачастую в силу социальной, экономической и других причин  оказываются в трудной жизненной  ситуации, нуждаются в поддержке  и внимании. Особо «ошибкоопасным» считается подростковый возраст.

      Подростковый  возраст – сложный период в  жизни человека. В это время  происходит формирование личности, закладываются основы поведения,  ценности и принципы, которым  человек будет следовать в  жизни. «Человек делает свой  выбор: с кем он или против  кого; пытается разобраться в  самом себе, выяснить, где добро,  а где зло; чему он лично  собирается служить, к чему  будет стремиться». 

      В современном  обществе случается так, что  подростку приходится принимать  взрослые решения. Здесь свою  роль может сыграть не только  чувствительность и резкость, но  и страх, беспричинная жестокость.

      Жестокость  в отношении детей, насилие  в семье стали повседневными  темами новостных выпусков.

       О росте  фактов жестокого обращения сообщает  и краевое Министерство социальной  защиты населения. 

      Согласно  данным министерства образования, на 2007 год в России на учете было 742 тысячи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По данным на 2008 год, в России насчитывается около 800 тысяч детей, оставшихся без попечения родителей.

      Согласно  опросу Всероссийского центра  изучения общественного мнения (ВЦИОМ), проведенному накануне Дня защиты  детей в 2009 году, наиболее страшной проблемой современного мира детства взрослые считают алкоголизм и наркоманию (45%). «На втором месте по значимости - детская и подростковая преступность (38%). Далее следуют беспризорность (21%), низкий уровень жизни в семьях, имеющих детей (20%), проблемы детского досуга (18%). 11% полагают, что в фокусе общественного внимания должно оказаться насилие в отношении детей, 10% наиболее острой проблемой считают проблемы воспитания детей в дошкольных и школьных учреждениях». Кроме того, ВЦИОМ отмечает, что за прошедшие несколько лет некоторые проблемы детей в современном обществе стали казаться россиянам более острыми. Среди них – детский досуг, преступность, насилие в отношении детей и др. Это еще раз подтверждает, что в обществе все больше назревают актуальные темы, связанные с проблемами современного детства.