Кадровое обеспечение инновационной стратегии

3) Формирование консолидированной  образовательной базы  предприятий организации.

В рамках всех промышленных и ряда научно-исследовательских и конструкторских  предприятий организации функционируют подразделения по подготовке персонала, в том числе лицензированных по направлениям подготовки и повышения квалификации рабочих совокупно более чем по 350 профессиям.

Результатом проведения мероприятий  станет возможность подготовки персонала  организации по максимально широкому спектру специальностей,  доступных в рамках соответствующей аккредитации образовательных площадок предприятий.

 

2.2 . Внедрение инновационной системы мотивации персонала

 

Все приведенные выше мероприятия  подкреплены соответствующей системой стимулирования персонала, предусматривающей, как материальные, так и нематериальные элементы. Помимо применения традиционных технологий в мероприятия включено и внедрение и инновационных подходов к мотивации.

Существует система ключевых показателей эффективности (KPI) как передовая технология в сфере управления бизнесом, в том числе инновационной деятельностью.

Ключевые показатели эффективности, их целевые значения и размеры  вознаграждения за их достижение закреплены в индивидуальных Картах KPI руководителе.

Оценка эффективности деятельности руководителей производится на основе сравнений фактических значений ключевых показателей эффективности за отчетный период (квартал, год) с их плановыми значениями за тот же период. При этом переменная часть заработной платы руководителей ставится в прямую зависимость от  уровня эффективности его деятельности за отчетный период (квартал, год) и включает в себя премирование по итогам отчетного квартала и вознаграждение по итогам работы за год.

Внедрение системы KPI в рамках интегрированной структуры, осуществляется через установление KPI генеральным директорам организаций и начисление им переменной части заработной платы исходя из уровня выполнения установленных KPI.

В системе KPI предусмотрены следующие показатели инновационного развития персонала:

• средний возраст научно-технических и инженерных сотрудников;
• процент закрытия вакансий научно-технических и инженерных сотрудников (в месячный срок);
• объем инвестиций в обучение (развитие) персонала (включая затраты на обучение собственными силами, в сторонних организациях, через корпоративный университет, затраты на сотрудничество с образовательными учреждениями;
• рентабельность инвестиций (ROI) в персонал;
• доля инновационных проектов, реализуемых с привлечением образовательных учреждений высшего профессионального образования и научно-исследовательских институтов, не входящих в корпорацию;
• доля научно-технических и инженерных сотрудников, участвующих в научно-исследовательской и преподавательской деятельности, системе наставничества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Инновационное развитие  системы организации и нормирования  труда

 

Одной из составляющих инновационного развития организации является прорывная технология нормирования конструкторских работ. Данный проект открывается в рамках организации и выполняется силами сотрудников данного предприятия.

Общей целью проекта является оптимизация  процесса нормирования конструкторских  работ, повышение производительности труда конструкторов, снижение себестоимости разработки конструкторской документации за счет повышения качества расчетов трудоемкости разработки конструкторской документации (далее по тексту - КД), расчета необходимой численности при выдаче нормированных заданий по разработке КД, расчета заработной платы конструкторов при разработке КД и сокращение расходов при оплате договоров со сторонними организациями, разрабатывающими КД.

Разработка и внедрение автоматизированной системы «Нормирование конструкторских работ» позволит объективно оценивать трудоемкость разработки конструкторской документации на различных этапах проектирования.

Плановое и поэтапное внедрение  системы позволит реализовать:

• автоматизацию расчета трудоемкости разработки КД на всех этапах проектирования изделия;
• автоматизацию расчета трудоемкости испытаний изделия и корректировки КД по результатам испытаний;
• выдачу нормированных заданий работникам конструкторских отделов;
• расчет и контроль трудоемкости разработки КД на новые изделия при заключении договоров со сторонними организациями;
• значительное сокращение затрат рабочего времени и улучшение качества нормирования труда конструкторов;
• повышение качества планирования работы конструкторских подразделений.

Сотрудничество организации с высшими учебными заведениями должно вестись по двум основным направлениям: подготовка студентов, их трудоустройство после получения профессионального образования, а также привлечение вузовской науки для определения модернизации производства.

Кооперация производственной деятельности предприятий организации с научными и учебными организациями направлена на создание, освоение в производстве и применение новых и усовершенствованных продуктов гражданского и специального назначения или технологических процессов, используемых при создании образцов продукции, востребованных на рынке, а так же в части совершенствования и разработки инновационных подходов к бизнес-процессам.

В целях повышения эффективности  и расширения зон взаимодействия организации и предприятий образования и науки необходимо проведение нижеследующих мероприятий:

1) Вывод системы научно-технических  советов на корпоративный уровень  с полным погружением всех  предприятий организации и максимальным вовлечением в нее учебных и научных организаций.

Ключевое условие участия ВУЗов  в НИОКР, реализуемых – это  их вовлечение в работу научно-технических  советов двух уровней (как Общества, так и организации), но фундаментом является непосредственная постоянная живая работа кафедр всех ВУЗов с подразделениями предприятий, являющимися инициаторами и творцами инноваций.

2) Формирование консолидированной  базы данных, содержащей информацию  о потенциальных возможностях  инновационной деятельности, предложениях  о коммерческом и некоммерческом  сотрудничестве со стороны высших учебных заведений и научных учреждений.

Расширение зон взаимодействия организации с высшими учебными заведениями и научными организациями будет происходить по мере расширения корпоративного университета и взаимодействия с опорными ВУЗами.

 

Заключение

Мировая теория и практика убедительно  свидетельствует, что единственно  реальным способом преодоления кризисов и спадов в развитии экономики  любой страны являются инновации. Поэтому  для большинства стран с развитой экономикой характерен инновационный тип развития. Для России в настоящее время рост инновационной активности приобретает особое значение. Именно усиление инновационной активности – это путь обеспечения реального экономического роста России и ее включения в мировое экономическое пространство.

Центральное место в повышении  инновационной активности отечественных  организаций занимает проблема кадров. Именно от профессионализма кадров инновационного процесса и способа участия в  нем зависит его конечный результат. Из этого следует, что кадровое обеспечение инновационной деятельности в современных российских условиях приобретает важнейшее стратегическое значение.

Изучение деятельности современных  компаний позволяет выделить и ряд  общих принципов эффективного управления инновациями. В первую очередь это комплексность и перманентность инновационной деятельности. Комплексность предполагает создание поддерживающей системы, позволяющей максимально эффективно использовать преимущества от продуктовых инноваций. Основными составляющими данной системы являются: инновативная организационная структура, стимулирующая творчество и новаторство политика управления персоналом, новые и усовершенствованные технологии производственных процессов и, наконец, инновационный маркетинг, направленный на создание уникальных рыночных условий реализации нового продукта

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Бабкин А.В. Экономика предприятия: Учебное пособие 2-е издание. - СПб.: СПбГПУ, 2007.
2. Бригхэм Ю., Хьюстон Дж. Финансовый менеджмент: Экспресс-курс, 4-е издание. – СПб. : Питер, 2009.
3. Ворст Й., Ревентлоу П. Экономика фирмы. – М.: Высшая Школа, 2008.
4. Глухов В.В. «Менеджмент». – СПб.: Специальная Литература, 2009.
5. Гражданский Кодекс РФ, часть 1, 2, 4
6. Евстфьев Д.С., Молчанов Н.Н. Маркетинг в информационном обществе. – СПб.: СПбГУ, 2009.
7. Ефимова М.Р. Финансово-экономические расчеты: пособие для менеджеров. – М.: ИНФРА-М, 2008.
8. Зелль А. Бизнес-план: Инвестиции и финансирование, планирование и оценка проектов. – М.: Ось-89, 2009.
9. Кобелев О. А. Электронная коммерция: Учебное пособие/Под ред. С.В. Пирогова.- 3-е изд.,- М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко", 2008.
10. Коваленко Г.В. Управление рисками нововведений. – СПб.: СПбГПУ, 2009.
11. Ламбен Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок - СПб.: Питер, 2008.
12. Мелкумов Я.С. Финансовые вычисления: Учебно-справочное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009.
13. Салбер А. Как открыть интернет-магазин. – М.: СмартБук, 2008.
14. Станиславчик Е.Н. Бизнес-план: Управление инвестиционными проектами. – М.: Ось-89, 2009.
15. Триливен Ф. Открой свой электронный бизнес. – М.: Гранд, 2008.
16. Хотяшова О.М. Инновационный менеджмент: Учебное пособие 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008.
17. Федеральный закон N2300-1 от 7 февраля 1992 года «О защите прав потребителей», Ст. 26.1. «Дистационный способ продажи товара»
18. Федеральный закон N 14-ФЗ от 8 февраля 1998 г. «Об обществах с ограниченной ответственностью»
19. Черняк В.З., Черняк А.В., Довдиенко И.В. Бизнес-планирование. Учебно-практическое пособие. – М.: РДЛ, 2009.
20. Волков А.С., Марченко А.А. Бизнес-планирование: Учебное пособие. –М.: Издательство РИОР, 2005. – 81 с.
21. Волков И.М. , Грачева М.В. Проектный анализ. Учебник для вузов. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - 423 с.
22. Гаврилова С.С. Экономический анализ. –М.: Эксмо, 2006. – 144 с.
23. Драгункина Н.В. Теория экономического анализа. – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 318 с.
24. Дыбаль С.В. Финансовый анализ: теория и практика. – СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2006. – 304 с.
25. Непомнящий Е.Г. Инвестиционное проектирование. –Таганрог,: Изд-во ТРТУ, 2003. www.aup.ru

¹ Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. – М.: Инфра – М, 2008. – 293 с.

² Инновационный менеджмент: учебник для вузов / Морозов Ю.П.. М.: ЮНИТИ, 2009. – 450 с.

³ Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. – М.: Инфра – М, 2008. – 293 с.

⁴ Инновационный менеджмент: Учебное пособие / О.М. Хотяшева.-Спб.: Питер, 2009. – 317 с.

⁵ Зайцев Н.Л. Экономика, организация и управление предпиятием (Электронный ресурс).-Мультимедийное учебное пособие - М.: ИНФРА-М, 2004.-1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.

⁶ Горфинкаль В.Я. Инновационный менеджмент. – М.: Вузовский учебник, 2009. – 462 с.

⁷ Экономика предприятия (фирмы): Учебник / Под ред. проф. О.И. Волкова и доц. О.В. Девяткина. - 3-е изд., перераб. и доп.-М.: ИНФРА-М, 2008. – 411 с.

⁸ Экономика предприятия (фирмы): Учебник / Под ред. проф. О.И. Волкова и доц. О.В. Девяткина. - 3-е изд., перераб. и доп.-М.: ИНФРА-М, 2008. – 411 с.

⁹ Инновационный менеджмент: Учебник для вузов / С.Д. Ильинова, Л.М. Гохберг, С.Ю. Ягудин и др.; Под ред. проф. С.Д. Ильенковой.-2-е изд., перераб и доп.- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 451 с.

¹⁰ Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. – М.: Инфра – М, 2008. – 293 с.

¹¹ Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. – М.: Инфра – М, 2008. – 293 с.

¹² Там же

¹³ Зайцев Н.Л. Экономика, организация и управление предпиятием (Электронный ресурс).-Мультимедийное учебное пособие - М.: ИНФРА-М, 2004.-1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.

¹⁴ Инновационный менеджмент: Учебное пособие / О.М. Хотяшева.-Спб.: Питер, 2009. – 317 с.

¹⁵ Инновационный менеджмент: Учебное пособие / О.М. Хотяшева.-Спб.: Питер, 2009. – 317 с.

¹⁶ Ильдеменов С.В., Ильдеменов А.С., Воробьев В.Н. Инновационный менеджмент. Мультимедийный учебник - М.: ИНФРА-М, 2004.-1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.

¹⁷ Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. – М.: Инфра – М, 2008. – 293 с.

¹⁸ Экономика предприятия: Учеб. пособие / Под ред. В. П. Попкова, Ю. В. Новикова - СПб.: СПбГИЭУ, 2009. – 395 с.

¹⁹ Хотяшова О.М. Инновационный менеджмент. – СПб.: Питер, 2007. – 378 с.

²⁰ Инновационный менеджмент: учебник для вузов / Морозов Ю.П.. М.: ЮНИТИ, 2009. – 450 с.