Коммуникации в организационном поведении

2.3 Эффективность коммуникации

Согласно исследованиям, руководитель от 50 до 90% всего времени  тратит на коммуникации. Именно потому, что обмен информацией встроен  во все основные виды управленческой деятельности, мы называем коммуникации связующим процессом. Для успеха индивида и организаций необходимы эффективные коммуникации. Неэффективные  коммуникации - одна из сфер возникновения  проблем управления. Эффективно работающие руководители - это те, кто эффективны в коммуникациях. Они представляют суть коммуникационного процесса, обладают хорошо развитым умением устного и письменного общения и понимают, как среда влияет на обмен информацией.

Общепризнанно, что коммуникации имеют огромное значение для успеха организаций. Опросы показали, что 73% американских, 63% английских и 85% японских руководителей  считают коммуникации главным препятствием на пути достижения эффективности их организациями. Согласно еще одному опросу примерно 250 тыс. работников 2000 самых разных компаний, обмен информацией  представляет одну из самых сложных  проблем в организациях. Эти опросы показывают, что неэффективные коммуникации -- одна из главных сфер возникновения  проблем. Глубоко осмысливая коммуникации на уровне личности и организации, мы должны учиться снижать частоту  случаев неэффективных коммуникаций и становиться лучшими, более  эффективными менеджерами. Эффективно работающие руководители -- это те, кто  эффективны в коммуникациях. Они  представляют суть коммуникационного  процесса, обладают хорошо развитым умением  устного и письменного общения  и понимают, как среда влияет на обмен информацией.

В результате можно  отметить, что эффективные коммуникации способствуют повышению показателей  деятельности организации и уровня удовлетворенности работников трудом, формированию чувства сопричастности к работе компании, обеспечивают реализацию всех основных функций управления - планирования, организации, руководства  и контроля.

2.4 Организационные факторы,  влияющие на коммуникации

Должностное положение. Коммуникации в формальной организации связаны  с положением работника. Можно утверждать, что коммуникации в целом и  инициатива коммуникаций в частности имеют в основном вертикальную направленность, т. е. идут сверху вниз. Вместе с тем существуют три измерения потоков коммуникаций, которые надо учитывать: потоки информации сверху вниз, снизу вверх и горизонтальные. В большинстве организаций эти три потока существуют одновременно или в различные периоды времени.

Самый простой способ изучения коммуникаций состоит в рассмотрении приказов, инструкций и распоряжений, идущих от высших руководителей до низовых (например, мастеров) и относящихся  к информации и отчетам, направляемым от низовых руководителей к высшим. Этот упрощенный взгляд на коммуникации в организациях не учитывает коммуникаций между работниками на одном уровне и между подчиненными и руководителями.

Наряду с использованием официальных каналов коммуникаций работники организации удовлетворяют  свою потребность в советах и  поддержке путем взаимного консультирования. Консультация между лицами на одном  уровне нередко имеет важные последствия  для организации; постоянное обращение  друг к другу за советом увеличивает  уверенность в собственных решениях. Как показывает опыт, полная зависимость  от руководителей в получении  информации и консультировании является ограничением и в большинстве  случаев его можно избежать. По-видимому, каждый руководитель должен быть заинтересован  в циркулировании потоков информации во всех трех направлениях - вверх, вниз и по горизонтали. Коммуникации (разумеется, в разном объеме) по каждому из трех направлений осуществляются одновременно.

Восприятие работниками  любой коммуникации определяется многими  организационными и личностными  факторами. Изменение в представлениях работника может быть вызвано  изменением получаемой информации или  рабочего окружения. На восприятие также  влияет прошлый опыт. В действующей организации приказы высшего руководителя фильтруются, а затем воспринимаются.

Стиль управления. Коммуникации между руководителями и подчиненными являются двухканальной информационной системой, которая обеспечивает свободный  поток информации как в направлении  сверху вниз, так и снизу вверх. Вместе с тем руководитель в силу своего положения прямо влияет на направление и поток коммуникаций. Из-за высокой степени вероятности  появления шумов при передаче послания руководитель может установить правила, в соответствии с которыми послания должны передаваться в определенном направлении и последовательности. Как показывает опыт, наиболее успешно  функционируют те организации, где  руководители стремятся, чтобы никто  из сотрудников единолично не контролировал  коммуникации, чтобы поощрялось участие  всех сотрудников в потоке коммуникаций. Нельзя недооценивать также важность взаимопонимания между руководителем  и подчиненными. Различия в стиле  управления и используемых каналах  связи отражены в Приложении 2.

Потребность в коммуникациях  в направлении снизу вверх  и в консультировании работников возрастает, когда: 1) размеры организации  увеличиваются; 2) услуги и продукция  усложняются; 3) в большей мере изменяются технологические условия и условия  внешней среды; 4) усиливается географическая разбросанность подразделений организации.

Разделение труда. Разделение труда на микро- или макроуровне  облегчает коммуникации между работниками  в организации. Это происходит по ряду причин: работники лучше понимают свою работу; цели подразделения являются общими; расстояние между рабочими местами при разделении труда  обычно сокращается. В стабильных организациях, в которых происходят лишь небольшие  технологические и кадровые изменения, можно разработать систему коммуникаций благодаря рутинности передачи посланий и их содержания. В динамичной организации необходимо тщательно учитывать поток и точность коммуникаций. Здесь должна передаваться нерутинная информация (например, связанная с освоением на предприятии новой продукции с уникальными техническими характеристиками), что нередко требует изменения сети коммуникаций.

Неформальные сети коммуникаций существуют практически во всех организациях, способствуя более эффективному функционированию формальной структуры  передачи команд. Нередко такая форма  распространения информации является весьма оперативной, а поток информации не подчиняется какому-либо определенному  порядку. В то же время такая система  может искажать информацию, в ней  нет четкой структуры распределения  ответственности и отчетности.

2.5 Коммуникативные барьеры

Понимание сообщения в  коммуникативном процессе может  быть ограничено целым рядом помех  или барьеров, которые могут возникать  либо в физическом окружении, либо в  сфере эмоций человека. Помехи могут  сделать невозможными коммуникации: либо через них “прорывается”  только часть информации, либо получатели неправильно интерпретируют значение сообщения. Итак, барьеры - это коммуникативные  помехи, препятствия, любые вмешательства  в процесс коммуникации на любом  из его участков, искажающие смысл  сообщения.

Выделяют следующие типы барьеров:

1. Личностные барьеры  - это коммуникативные помехи, порождаемые  человеческими эмоциями, системами  ценностей и неумением слушать  собеседника. Нередко они возникают  в связи с разницей в образовании,  расе, поле, социально-экономическом  статусе участников коммуникаций.

К личностным барьерам относится  и так называемая психологическая  дистанция - чувство эмоциональной  несовместимости людей, аналогичное  реальному физическому расстоянию между сторонами.

2. Физические барьеры  - представляют собой коммуникативные  помехи, возникающие в материальной  среде коммуникаций. Физические  барьеры - это неожиданный отвлекающий  шум, который временно заглушает  голос, передающий сообщения,  расстояния между людьми, стены  или статические помехи, возникающие  во время приема радиопередачи.  Обычно участникам коммуникаций  становится известно о возникновении  такого рода барьеров, и они  стремятся «преодолеть» препятствия.

3. Семантические барьеры  - коммуникативные помехи, возникающие  вследствие неправильного понимания  значения символов, используемых  в коммуникациях. К символам  общения относятся, в частности,  слова, действия.

4. Языковые барьеры - коммуникативные  барьеры, возникающие вследствие  языковых различий отправителя  и получателя. Обе стороны не  только должны знать буквальные  значения слов используемого  я зыка, но и интерпретировать  в контексте использования. Одним  из проявлений этого барьера  выступает внутригрупповой язык. Трудовые, профессиональные и социальные  группы часто создают жаргон, понятный только членам этих  групп. Он облегчает внутригрупповое  общение. Однако при взаимодействии  с другими людьми, не входящими  в данную группу, и с другими  группами его использование может  привести к серьезным помехам  в общении.

5. Организационные барьеры  - коммуникационные помехи, обусловленные  характеристиками любой организации:  число звеньев и ступеней управления, тип взаимосвязей между ними, распределение прав, обязанностей  и ответственности в системе  управления и т.д.

6. Различие в статусе  - также может стать барьером  на пути коммуникации. Лицо более  низкого уровня иерархии может  воспринимать различия в статусе  как угрозы, что мешает общению  или даже прерывает его.

7. Культурные барьеры  - коммуникативные помехи, возникающие  вследствие культурных различий  отправителя и получателя, незнания  национальных обычаев, традиций, норм общения, системы жизненных  ценностей и т.д. Культурные  различия проявляются как при  вербальном так и при невербальном  общении.

8. Временные барьеры - коммуникативные помехи, возникающие  вследствие недостатка времени  для осуществления полной коммуникации.

9. Коммуникативные перегрузки - препятствуют эффективному общению.  Они возникают, когда объем  коммуникативных входов существенно  превышает возможности их обработки  или реальные потребности.

10. Нежелание делиться  информацией. Обладание информацией  - один из источников власти. Те, кто располагают эксклюзивной  информацией, получают возможность  использовать ее для влияния  на других людей. Часто такие  владельцы не хотят ею делиться, хранят для того, чтобы использовать  в подходящий момент. Владеющие  полной информацией могут передать  лишь незначительную ее часть,  использование которой не дает  возможности принять оптимальное  решение.

Также существуют и другие барьеры, влияющие на коммуникативные  отношения.

Заключение

Каждый руководитель хотел  бы иметь дружный и работоспособный  коллектив, способный вместе с ним  достичь поставленных целей. Работа по созданию и совершенствованию  условий для формирования такого коллектива не менее важна, чем его деятельность. Среди этих условий важнейшее - организация внутренних и внешних связей (коммуникаций).

Управление в организации  осуществляется через людей. Одним  из важнейших инструментов управления является информация. Используя и  передавая эту информацию, а также, получая обратные сигналы, руководитель организует и мотивирует подчинённых. Многое зависит от его способности  передавать информацию таким образом, чтобы достичь наиболее адекватного  восприятие данной информации теми, кому она предназначена.

Без коммуникации невозможно существование никакой организованной группы людей. Коммуникация - это средство, с помощью которого в единое целое  объединяется организованная деятельность. Коммуникация является средством, с  помощью которого осуществляются изменения, информация приобретает эффективность, реализуются цели. Без коммуникации невозможно и управление, потому что  оно, с одной стороны опирается  на существующие и сложившиеся формы  коммуникации, с другой формирует  те формы коммуникации, которые облегчают  как совместную деятельность, так  и само управление. Хотя коммуникация имеет широкое применение во всех областях управления, она особенно важна для осуществления функции  руководства и лидерства. Согласно исследованиям руководитель большую  часть своего времени тратит на коммуникации. Это кажется невероятным, но становится понятным, если учесть, что руководитель занимается этим, чтобы реализовать  свои роли в межличностных отношениях, информационном обмене и процессе принятия решений, не говоря об управленческих функциях планирования, организации, мотивации  и контроля. Именно потому, что обмен  информации встроен во все основные виды управленческой деятельности, можно  назвать коммуникации связующим  процессом.

Список литературы

1. Виханский О.С., Наумов  А.И. Менеджмент: Учебник М: «Высшая  школа», 2000 г.

2. Егоршин А. П. Управление  персоналом: уч. пособ. - Нижний Новгород,1999. - С. 538-555.

3. Лукичева Л.И. Управление  организацией.- М. - 2004.

4. Мескон М.Х., Альберт  М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 1999.

5. Машков В.Н. Психология  управления: Учебное пособие 2-ое  издание. - СПБ: Издательство Михайлова  В.А., 2002 - 254с.

6. Мильнер Б. З. Теория  Организации - М.: ИНФРА-М, 1999.- С. 143-144.

Приложения

Приложение 1