Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Января 2013 в 15:49, курсовая работа
Целью данной работы является анализ особенностей составления планово-учебной документации на примере МАОУ средняя общеобразовательная школа №20.
Данная цель позволила сформулировать следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть систему управления средней школой.
2. Проанализировать особенности документирования в средней школе.
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Теоретические основы деятельности образовательного учреждения………………………………………………………………………...5
1.1 Структура и основные направления деятельности………………………...5
1.2 Законодательная и нормативная база образовательного учреждения…...12
2. Документирование деятельности в МАОУ СОШ №20…………………….18
2.1 Организационно распорядительные документы…………………………..18
2.2 Ведение учебно-педагогической документации…………………………..20
Заключение……………………………………………………………………….32
Библиографический список……………………………………………………..34
Журнал группы продленного дня (ВХ-3) ведется во всех школах, имеющих группы продленного дня, по форме, утвержденной министерством образования.
Журнал группы продленного дня рассчитан на учебный год. Ведение соответствующих записей в данном журнале обязательно для каждого воспитателя и руководителя кружка. Воспитатель обязан ежедневно отмечать не явившихся в группу или опоздавших воспитанников.
В графах "Работа воспитателя", "Работа руководителя кружка" делается запись о количестве проработанных часов в группе и кратком содержании работы с учащимися.
Директор школы и заместитель директора по учебно-воспитательной работе систематически проверяют правильность ведения журнала группы продленного дня.
В журнал разрешается вносить только фамилии учащихся, зачисление которых в группу оформлено приказом директора школы. Если учащийся прервал посещение группы продленного дня и его выбытие оформлено приказом директора школы, то в графе "Дата выбытия" следует вписать число и месяц отчисления из группы. Если учащийся начал посещать группу в течение года, фамилия его заносится в журнал в конце списка11.
Книга учета бланков и выдачи аттестатов о среднем образовании (ВХ-50) ведется в каждой средней школе.
В первой части книги отдельно учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов о среднем образовании с указанием их номеров обычного образца и аттестатов о среднем образовании особого образца для лиц, окончивших школу с золотой медалью. Остаток чистых бланков аттестатов, а также испорченные бланки с указанием их номеров сдаются в рай(гор)оно. О сдаче бланков школой в книге делается соответствующая запись и расписывается заведующий рай(гор)оно или инспектор школ. Основанием для выдачи аттестатов о среднем образовании является решение педагогического совета школы, дата и номер протокола проставляются в книге.
Во второй части книги в соответствии с ее формой записываются сведения об окончивших среднюю школу. Год выпуска учащихся указывается посредине разворота книги, перед записями фамилий, имен и отчеств учащихся данного выпуска.
В соответствующих
графах проставляются оценки по предметам,
указанным в аттестате, оценка по
поведению; записываются сведения о
награждении медалью или
Отметка о выдаче свидетельств об обучении в средней школе учащимся XI классов, имеющим неудовлетворительные оценки по одному или нескольким учебным предметам (не были допущены к весенним экзаменам, не выдержали весенних экзаменов более чем по двум предметам, не выдержали осенних экзаменов хотя бы по одному предмету), а также выдаче справок учащимся выпускных классов, имеющим годовую неудовлетворительную оценку по поведению, производится также в книге учета бланков и выдачи аттестатов. В графе "Расписка в получении аттестата о среднем образовании" директором школы делается запись о выдаче учащемуся свидетельства или справки. Формы свидетельства об обучении в средней школе и справки о том, что учащимся был прослушан курс средней общеобразовательной школы, утверждаются министерством образования.
Запись
о выдаче дубликата аттестата
о среднем образовании
"Дубликат взамен утерянного подлинника N______, выданного _____ (числа) __________ (месяца) 19__ года, получил ______ (числа) ___________ (месяца) 19__ года",
а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата N ____.
Запись о выдаче аттестата о среднем образовании экстерну заносится также в эту же книгу с указанием в графе "Год поступления в данную школу" – "экстерн". В конце списка всех окончивших школу в данном году должны быть росписи лиц, за подписью которых выданы аттестаты.
Книга изготовляется
из плотной бумаги в прочном переплете.
Книга постранично
Книга учета бланков и выдачи свидетельств о девятилетнем образовании (ВХ-50) ведется в каждой средней школе.
В первой
части книги учитывается
Во второй части книги (в соответствии с формой книги) записываются сведения об окончивших восемь классов. Год выпуска учащихся указывается посредине разворота книги, перед записями фамилий, имен и отчеств учащихся данного выпуска.
В соответствующих графах проставляются оценки по предметам, указанным в свидетельстве, оценка по поведению; записываются сведения о награждении похвальным листом (пишется "награжден" или делается прочерк); указывается дата решения педагогического совета о выдаче свидетельства (основанием для этого является протокол педагогического совета); ставится роспись в получении свидетельства.
Запись о выдаче дубликата свидетельства о девятилетнем образовании производится в этой же книге под очередным номером, где графы 4 – 25 включительно используются для записи следующего текста:
"Дубликат взамен утерянного подлинника N _____, выданного _____ (числа) _______ (месяца) 20__ года, получил ____ (числа) _______ (месяца) 20__ года",
а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата N ______.
Выдача свидетельства о девятилетнем образовании экстерну заносится также в эту книгу с указанием в графе "Год поступления в данную школу" – "экстерн".
В конце списка всех учащихся, занесенных в книгу в данном году, должны быть росписи лиц, подписавших свидетельства.
Книга изготовляется
из плотной бумаги в прочном переплете.
Книга постранично
Книга учета выдачи золотых медалей (ВХ-50) ведется в каждой средней общеобразовательной школе. В нее заносятся записи о выдаче золотых медалей учащимся.
Награжденные учащиеся расписываются в получении медалей, которые вручаются им бесплатно. Не выданные учащимся медали сдаются не позднее следующего после их получения дня на временное хранение в соответствующее учреждение Госбанка по акту, составленному и подписанному директором школы, управляющим, главным бухгалтером и старшим кассиром учреждения Госбанка. В акте должны быть указаны фамилии, имена и отчества учащихся, не получивших медалей. О приеме медалей на временное хранение учреждение Госбанка выдает директору квитанцию. Для последующего вручения выпускникам золотых медалей директор школы получает их в учреждении Госбанка на основании письменного заявления с предъявлением квитанции о сдаче медалей на временное хранение.
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется подписью директора и печатью школы.
Книга учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот (ВХ-5). В каждой общеобразовательной школе ведется книга учета похвальных листов "За отличные успехи и примерное поведение" и похвальных грамот "За особые успехи в изучении отдельных предметов".
Учет ведется отдельно по похвальным листам и грамотам.
Год награждения учащихся и вид награды указываются посередине, перед записями фамилий, имен и отчеств награжденных учащихся. Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется подписью директора и печатью школы.
Книга учета личного состава педагогических работников школы (ПХ). Во всех общеобразовательных школах ведется книга учета личного состава педагогических работников. Запись производится с общей порядковой нумерацией, начиная с 1-го номера. Вновь поступившие педагогические работники записываются в порядке последующих номеров. На развернутой странице записывается не более 10 человек. Записи в книге должны быть документально обоснованы. В книге учета личного состава педагогических работников периодически отмечаются результаты аттестации учителей с указанием даты и номера решения аттестационной комиссии.
Книга учета личного состава должна быть пронумерована, прошнурована и скреплена подписью директора и печатью школы.
Запись сведений об обслуживающем персонале в данную книгу не производится.
Книга протоколов педагогического совета школы (ВХ-5). В общеобразовательных школах, где имеется педагогический совет, ведется книга протоколов педагогического совета. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педсовета. Протокольно оформляются итоги работы школы по отдельным вопросам учебно-воспитательного процесса за четверть, полугодие или учебный год.
Принятые решения педагогического совета записываются в протоколы. Каждый протокол подписывается председателем и секретарем педагогического совета.
Книга протоколов педагогического совета пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью школы.
Книга приказов по школе (ПХ). В общеобразовательных школах, где имеется не менее трех работников, ведется книга приказов.
В книге
приказов оформляются: указания и распоряжения
по вопросам учебно-воспитательного
процесса, прием на работу и освобождение
от нее учителей и других работников
школы в соответствии с законодательством
о труде и Правилами
Приказами по школе оформляются решения педагогического совета о допуске учащихся к экзаменам, об окончании учащимися 9-го и 11-го классов и т.д. При этом списки учащихся (по классам, переводимых в следующий класс или выпускаемых из школы и т.п.) фиксируются в протоколах педсовета, а в приказах указываются общие результаты.
Книга приказов должна быть постранично пронумерована, прошнурована, скреплена подписью директора и печатью школы.
Журнал
учета пропущенных и замещенных
уроков (ВХ-5) ведется в каждой школе
заместителем директора по учебно-воспитательной
работе. В него заносятся сведения
о пропущенных и замещенных уроках.
Записи производятся только на основании
надлежаще оформленных
Выполнение
школой возложенных на нее функций
и результаты ее деятельности отражаются
в специальных документах, связанных
с планированием учебно-
В управлении
и руководстве школой многое зависит
от постановки учета выполненной
работы, отражаемого в школьной документации.
Учебная и финансово-
Для всех
школ установлены единые формы обязательной
учебно-педагогической документации:
алфавитная книга записи учащихся,
личные дела школьников, классные журналы,
журналы факультативных занятий, журналы
групп продленного дня, книга
учета бланков и выдачи свидетельств
о восьмилетнем образовании, книга
учета бланков и выдачи аттестатов
о среднем образовании, книга
учета золотых медалей, книга
учета похвальных грамот, книга учета
похвальных листов, книга протоколов
заседаний педагогического