Мотвация трудовой деятельности

· Несмотря на неоднозначность полученных в ходе экспериментов результатов  был сделан вывод о том, что  наиболее перспективными направлениями  в повышении эффективности производства являются формирование отношений коллективизма, гуманизация организационных отношений, удовлетворение социальных потребностей работников, отказ от принципов организации труда, предложенных классической школой. Были также выдвинуты альтернативные принципы организации трудовой деятельности.

· В современной организационно-управленческой литературе часто ставятся под сомнение чистота хоторнских экспериментов  и правомерность многих выводов, сделанных на его основе. Среди  наиболее очевидных просчетов выделяется феномен, получивший позже название "хоторнский эффект" - эффект присутствия экспериментаторов, побуждающих работников к изменению поведения.

· Наиболее интересными и не подлежащими  сомнению итогами хоторнских экспериментов, способствующими развитию теории и  практики управления, стали открытие и осмысление феноменов самоорганизации  и саморегуляции, неформальных отношений и неформального лидерства в организационных системах, коллективизма, роли малой группы как инстанции, способной осуществлять контроль за поведением и деятельностью работников, устанавливающей нормы и использующей санкции за отклонение от них, а также расширение представлений о природе и механизмах трудовой мотивации, основательная критика "машинной модели" организации, модели "экономического человека".

· К недостаткам школы психологии и человеческих отношений можно  отнести игнорирование вопросов самоуправления и самоорганизации  рабочих в производстве, учеными  был явно завышен уровень воздействия  на рабочих с помощью социально-психологических  методов.

· Однако, несмотря на критику, которой  подвергалась школа психологии и  человеческих отношений, основные ее положения  нашли впоследствии отражение в  новых, более сложных и современных  концепциях менеджмента.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованных источников

1 В.В. Травин, В.А Дятлов. Основы  кадрового менеджмента. - М.: Дело, 2005.

2 Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007. - 501 с.

3 История экономических учений. Ч. I и II: Учебник/ Под редакцией А.Г. Худокормова. - М.: Изд-во МГУ, 2004.

4 Конотопов М.В., С.И. Сметанин Очерки истории экономики. - М.:ВЛАДАР, 2008.

5 Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ.- М.: «Дело», 2007.

6 Одегов Ю.Г Журавлев П.В. Управление персоналом: Учебник для вузов. - М.: Финстатинформ, 2007.

7 Основы управления персоналом  Б.М. Генкин, Г.А. Коновалова, В.И.  Кочетков и др. - М.: Высш. школа, 2006.

8 Психология управления. - М.:, 2009.

9 Управление персоналом организации.  Учебник/ Под ред. Кибанова А.Я. М.: ИНФРА-М, 2009.

10 Управление персоналом предприятия:  Учебное пособие/ под ред. Сербиновского Б. Ю. и Самыгина С.И., - М., 2009

11 Управление персоналом, учебник  под ред. Базарова Т.Ю., - Москва: “ЮНИТИ”, 2008.

12 Уткин Э.А. История менеджмента  - М.: Ассоциация авторов и издателей«Тандеш»: Издательство ЭКМОС,2007.

13 Хасбулатов Р.И. Мировая экономика. - М.: ИНСАН, 2008.

14 Экономическая теория (политэкономия): Учебник/ Под общей ред. акад. В.И. Видяпина, акад. ГЛ. Журавлевой. - М.: ИНФРА-М, 2007.

15 Ядгаров Я.С. История экономических учений. Учебник для вузов, 2-е издание. - М.: ИНФРА-М, 2007.

16 bibliotekar.ru/biznes-43-2/41.htm