Дополнительная образовательная программа дошкольного образования «Здоровейка»

Центр коррекционной  психолого-педагогической службы, включающий кабинет педагога - психолога, учителя - логопеда, методический кабинеты, лицензированный  медицинский кабинет,  помогает детям  скорректировать поведение и  эмоциональную сферу через развивающие  игры, сказкотерапию, живое общение, тренинги.

В 2012 – 2013 в рамках участия в проекте по модернизации муниципальной системы дошкольного образования учреждением получен комплект интерактивного оборудования на сумму - 389195рублей: мультимедиа комплекс для групповой работы:230i (multitouch) SmartTabl - 338300.00; проектор VivitekD509  КабельVGAGembirdCC - PPVGA - 10MКрепление SHEKLAPcheia- 21890,00: экран на штативеDigisKontur - CVWDSKC - 1101 - 3980,00; портативный компьютер с переустановленной операционной системой и пакетом программного обеспечения: Компьютер ACERTM5360-B822G32 Mnsk, операционная система MicrosoftWindows 7 ProfessionalRussian, Офисное программное обеспечение ApacheOpenOfice 3, Пакет программного обеспечения SerifDS4X5RUEESD - 24875.00; межсетевой экранDSR - 250N/ALAWirelessVPNFirewall.lx 10/100/1000 Base - TXWANPort 8x 10/100/1000 - 4761.00; электронный компонент (адаптер беспроводной 802.11nWirelessHigh - PowerUSBAdapter) - 2389.00

Все оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям, имеются сертификаты соответствия.

В детском  саду  имеется паспорт развивающей  среды ДОУ, где представлено содержание  оборудования  рекреаций и центров  общего пользования, а также  паспорта сменяемости и пополнения  развивающей  среды групп. Комплектация игрового оборудования подобрана в соответствии с перечнем, изложенным в приказе  МО и науки РФ  2151 от 20.07 2011 года, наличием  сертификации качества, приказом МО и науки РФ №2106 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся воспитанников" от 28.12.2010 г.

Физкультурный зал  оснащен следующим оборудованием:

Технологический ресурс:

Реализация  программы "Здоровейка" осуществляется за счёт внедрения комплекса технологий и методик современных педагогов  и психологов: Ю.Ф. Змановского, З.И. Береснёвой, Л.Д. Глазыриной, Н.Н.Ефименко. Данные методики дают возможность широко использовать эффективные методы физического развития дошкольников, для того, чтобы ребенок на физкультурных занятиях почувствовал мышечную радость и полюбил движение. Это поможет ребенку пронести через всю жизнь потребность в движениях, приобщиться к спорту и здоровому образу жизни.

Основное внимание в программе  «Здоровейка» уделяется воспитанию основ культуры здоровья посредством овладения мячом, формированию представления ребенка о себе и о здоровом образе жизни, правилах безопасного поведения, гигиены, охраны здоровья с учетом гендерной принадлежности. Целенаправленная работа по программе предполагает построение образовательной деятельности на основе игровой сюжетики, что способствует не только физическому развитию, но и формированию основ культуры здоровья детей с мотивированной установкой на здоровый образ жизни, на социальное взаимодействие по выполнению правил безопасного поведения в социуме, охране собственного здоровья и успешной социализации детей.

Вариативность и интеграция образовательных областей, ситуативный анализ, технология портфолио, проектное обучение, игровая технология, своевременная фиксация результатов двигательной деятельности и ее анализ с точными выводами  подтверждают возможность эффективности физического  развития детей, свободного использования  современного физкультурного оборудования, творчества в проявлении своих личностных достижений.

При решении  образовательных задач в конкретной двигательной деятельности, учитываются особенности тематической, содержательной,  и валеологической деятельности, а также спектр интересов дошкольников и отдельно взятого ребенка, что позволяет сделать образовательный процесс желанным, интересным и познавательным.

С другой стороны, дети получают неограниченные возможности  выражать в выполнении своих упражнений чувства, мысли, переживания, эмоции, настроения. Дети учатся видеть качественный изменения в собственном теле, радоваться физическому самосовершенствованию и стремиться к  демонстрации  физических качеств.

6. Список использованной литературы.

1. Асташина М.П. Современные подходы к физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников: Учеб.-метод. пособие – Омск, 2002г.
2. Безденежных Г. А. Педагогические инновации в физическом воспитании в     дошкольном образовании: понятия, перспективы и направления развития [Текст] / Г. А. Безденежных // Молодой ученый. — 2011г.
3. Вавилова Е.Н. Развитие основных движений у детей 3-7 лет. Система      работы. – М.:Скрипторий, 2007г.
4. Волошина Л.Н. Воспитание двигательной культуры дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: Сфера, 2005г.
5. Воротникина И.М. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. – М.: Энас, 2006г.
6. Картушина М.Ю. Зеленый огонек здоровья – М., ТЦ Сфера, 2007
7. Литвинова О.М. Система физического воспитания в ДОУ. Методические материалы, разработки занятий и спортивные игры. –Волгоград.: Учитель, 2007г.
8. Организация воспитательной и оздоровительной работы в ДОУ/ Колл. Авт. – М.: ТЦ Сфера, 2006г.
9. Парамонова М.Ю.,  ж. «Воспитатель», № 2, 2012г., с.5
10. Погадаев Г.И. Физкульт-ура! Физическая культура дошкольников М.,2009г.
11. Прищепа С.С., Шатверян Т.С.Сотрудничество детского сада и семьи в физическом воспитании - М.: ТЦ Сфера, 2013г.
12. Рунова М.А. Движение день за днем. Двигательная активность – источник здоровья детей. Программа и методические рекомендации для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей / М.А. Рунова. – М.: Линка – Пресс, 2007г.
13. Степаненкова Э.Ю. Физическое воспитание в детском саду – М; МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2008г.
14. Чеменева А.А. Коммуникативная технология физкультурного образования в подготовке к школе детей 5-7 лет. Методическое пособие.– Н. Новгород, 2009г.
15. Шебеко В.Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: учеб. пособие. – Минск: Высш. Шк.,2010г.
16. Яковлева Л.В., Юдина Р.А. Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет: Пособие для педагогов дошкольных учреждений в 3 ч. – Ч.1: Программа «Старт». Методические рекомендации. – М.: ГИЦ «ВЛАДОС», 2003г.