Мовленнєві засоби створення експресивності в текстах публіцистичного стилю

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ 

ІМ. І.І.МЕЧНИКОВА

ФАКУЛЬТЕТ РОМАНО-ГЕРМАНСЬКОЇ  ФІЛОЛОГІЇ

КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧНОЇ І ПРИКЛАДНОЇ ФОНЕТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

ФАХОВА РОБОТА

 

Мовленнєві  засоби створення експресивності в  текстах публіцистичного стилю

 

Студентки 4 курсу

англійського відділення

АЛІЄВОЇ НАТАЛІЇ

 

Науковий керівник

к.ф.н., доц. Н.О. Бігунова

 

Рецензент – 

к.ф.н., доц. МАЛІК Т.Г.

 

Рекомендовано до захисту протокол №..............засідання кафедри теоретичної і прикладної фонетики англійської мови від ".........".................2007 р. Завідувач кафедри к.ф.н, доцент Григорян Н.Р. ......................................

Захищена на засіданні ДЕК ".........."............................2007 р. протокол №.............................. ...................................................                     (підпис)

 

Одеса

2007

 

ЗМІСТ

 

 

 

ВСТУП ....................................................................................................................3

 

РОЗДІЛ 1. ОРАТОРСЬКА ПРОМОВА: ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ

1.1 Публіцистичний стиль  у системі функціональних стилів  ……..…….….…6

1.2 Ораторська мова і мистецтво риторики .........................................................8

 

РОЗДІЛ 2. ЛЕКСИЧНІ, ГРАМАТИЧНІ ТА ІНТОНАЦІЙНІ ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ ЕКСПРЕСИВНОСТІ ПУБЛІЦИСТИЧНОГО МОВЛЕННЯ

2.1 Категорія експресивності……………………………………….…….…..…15

2.2 Граматичні засоби  створення експресивності…………………………..…19

2.3 Лексичні засоби  створення експресивності…………………………..……22

2.4 Iнтонацiйнi засоби створення експресивності……………………….….....24

 

РОЗДІЛ 3. РЕЗУЛЬТАТИ АУДИТОРСЬКОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ІНТОНАЦІЙНИХ ЗАСОБІВ СТВОРЕННЯ ЕКСПРЕСИВНОСТІ

3.1 Методика аудиторського  дослідження .........................................................29

3.2 Результати аудиторського аналізу ................................................................30

 

ВИСНОВКИ …………………………………………………………………......37

 

БІБЛІОГРАФІЯ ………………………………………………………………….40

 

 

ВСТУП

Дана фахова робота присвячена дослідженню лексичних, граматичних  та інтонаційних засобів створення експресивності мовлення в текстах публіцистичного стилю.

Публіцистичний стиль  мови є функціональним різновидом літературної мови і широко застосуються в різних сферах суспільного життя: у газетах  і журналах, на телебаченні і радіо, в публічних політичних виступах, в діяльності партій і суспільних об'єднань. Сюди ж слід додати політичну літературу для масового читача і документальне кіно.

Актуальність  роботи. Стилістичне оформлення публіцистичних текстів останніми роками змінюється. Спрямованість мови публіцистики до масової і різнорідній аудиторії, необхідність дії на яку пов'язана з пошуками експресивних засобів виразу і якісні зміни у сфері сучасних засобів масової інформації (ЗМІ), а саме тенденція до розмовної і прагнення до непрямої дії (а не до прямолінійного чорно-білого зіставлення), дозволяють використовувати повною мірою словотворчий та фразеологічний потенціал мови і словотворчий потенціал авторів для максимальної дії на читацьку аудиторію, беручи участь, тим самим, у формуванні і розвитку мовного смаку і зміні суспільної свідомості.

Вперше елементи теорії експресивності в лінгвістиці з'явилися  в кінці XIX в. у роботах А.А.Потебни  і Ж.Вандриеса. Ці дослідники зв'язували  експресивність з афективністтю. Пізніше  К.О.Эрдман виділяв у якості додаткового компоненту значення слова «побічний сенс», що відповідає сучасному уявленню про експресивність. Особливий інтерес до експресивності прокинувся до середини ХХ в. (монографії Ш.Балли, Я.Зимы, В.А.Звегинцева, А.И.Ефимова, статті Е.М.Галкиной-Федорук, Л.М.Васильева і багатьох інших дослідників, в яких було продовжено теоретичне осмислення категорії експресивності).

Огляд лінгвістичної  літератури, в якій досліджується  експресивність як лінгвістичне явище, дає можливість виділити три тенденції в підході до визначення засобів, що створюють експресивний ефект.

Перша – поширена в  стилістичних роботах. Згідно цій точці  зору смисловою домінантою, що створює  експресивний ефект, є характеристика умов спілкування, яка виражається  в різного роду стилістичних регістрах, у функціонально-стилістичній тональності і т.п. Оскільки значущість емоційно-оцінювальних сигналів очевидна, представники цієї тенденції відносять їх до «додаткової» смислової інформації, співвідносної з властивостями реалії, що позначається, а не з соціально-мовними і нормативними параметрами спілкування (Степанов, 1965; Скребнев, 1975; Долинин, 1978; Винокур, 1980; і ін.).

Друга тенденція пов'язана  з прагненням підвести емоційну домінанту  під всю лексику, яка якоюсь мірою  не є нейтральною, і тим самим, представляє інтерес для стилістики (Шаховский, 1984; Никитин, 1983). Представники цього напряму прагнуть в першу чергу виявляти різні типи «емоційних значень», починаючи від вигуків і афективів і закінчуючи тим, що прийнято називати експресивно забарвленою лексикою, механізми створення самої емоційність і стилістичного забарвлення не так важливі для них. Стилістичний ефект розглядається ними або як інгерентний компонент емоційності або як адгерентний, такий, що виникає в тексті.

Третя тенденція характеризується комплексним підходом до проблеми експресивності (Черемисина, 1977; Лукьянова, 1986; Федоров, 1969 і ін.). У цьому напрямку намічається прагнення виявити типи змістової інформації, що створюють експресивність-образність, емоційне і експресивне забарвлення значень, а також їх стилістичну значущість, яки інтерпретуються як особливий експресивний пласт в значенні слів, доповнюючий  денотативне значення.

Таким чином, підходи  до визначення категорії експресивності не відрізняються одноманітністю.

Метою даної роботи є визначення лінгвістичних засобів реалізації експресивності ораторської мови.

Поставлена мета визначила  рішення наступних задач:

• Визначення категорії експресивності,
• Визначення особливості ораторської мови,
• Визначення синтаксичних, лексичних, інтонаційних засобів створення експресивності в мові Т. Блера.

Матеріалом дослідження послужила мова Т. Блера, присвячена подіям в Америці 11 вересня, тривалістю 14 хвилин.

Структура роботи: ця робота складається зі вступу, трьох розділів, Висновків і Бібліографії.

У Вступі виділяється  матеріал дослідження, визначається його актуальність, мета, завдання, формуються основні положення, які виносяться на захист.

У першому розділі, “Ораторська  промова: підходи до вивчення”, розглядається  ораторська мова в системі функціональних стилів, а також мистецтво риторики.

У другому розділі, “Лексичні, граматичні та інтонаційні засобі створення  експресивності публіцистичного мовлення”, представлені результати нашого дослідження  на матеріалі мови Т. Блера: визначається категорія експресивності, а також лексичні, граматичні і інтонаційні засоби створення експресивності, використовані Т. Блером в своїй промові, присвяченій подіям в Америці 11 вересня.

У третьому розділі, “Результати  аудиторського дослідження інтонаційних засобів створення експресивності ”, представлені результати аудиторського аналізу інтонаційних характеристик експресивного мовлення Т. Блера.

У Висновках узагальнюються результати дослідження.

У бібліографії міститься  список використаної наукової літератури, який містить 64 позицій.

 

РОЗДІЛ 1

ОРАТОРСЬКА ПРОМОВА: ПІДХОДИ  ДО ВИВЧЕННЯ

 

1.1 Публіцистичний  стиль у системі функціональних  стилів

Слово «стиль» іде  своїми коренями в древні часи. Воно було запозичено європейськими мовами з латинського, "stylos" позначало інструмент, зроблений з чи металу кісти, і використовуваний для листа на воскових дощечках. Один кінець інструмента був загострений для нанесення букв, а протилежний тупий призначався для стирання непотрібних записів.

Слово “стилістика” – недавній прибулець в англійський словник. Згідно Оксфордському тлумачному словнику, воно вперше занесено в словник у 1882 році зі значенням “наука про літературний стиль; наука про лінгвістичні особливості”. [Лингвистический энциклопедический словарь, 1990]

В даний час стилістика є частиною лінгвістики, що займається вивченням стилів мови. З усіх функціональних стилів, виділених і досліджуваних  сучасною лінгвістикою, прямим нащадком риторики є публіцистичний стиль, що чітко вичленується авторами більшості класифікацій. Правда, це поняття трактується в різних авторів неоднаково. Так, И.В. Арнольд ототожнює його з газетним стилем [Арнольд, С.90], Ю.М. Скребнев розглядає його як одну з різновидів газетного стилю [Скребнев, С. 74], И.Г. Гальперин поєднує в це поняття стиль газетних статей, стиль ораторський і стиль есе [Гальперин, С. 81].

Очевидно, що остання  точка зору найбільш правомірна. При  такому підході, поняття “публіцистичний  стиль” охоплює мовні добутки  різних жанрів, об'єднаних комунікативною задачею. Аргументація тієї чи іншої точки зору, як правило, по соціально-політичній проблематиці, що має метою схилити адресата до прийняття цієї точки зору, переконати його в правильності висунутих чи положень викликати в ньому бажану реакцію на сказане.

Таким чином, прикладами публіцистичного стилю можуть виступати тексти різних жанрів, як монологічні, так і діалогічні за формою: журнальні статті, соціально-політичні есе, публічні виступи, політичні дебати.

Призначення публіцистичного  стилю – повідомляючи, переконувати, впливати на маси, формувати в людей правильне відношення до суспільних проблем, повідомляти інформацію, що має суспільне – політичне значення. Публіцистичний стиль використовується в газетах, журнальних статтях, у передачах по радіо і телебаченню, у виступах на зборах, зборах і мітингах.

Сполучення в одному контексті книжкової і розмовної  лексики, сполучення офіційне – ділових емоційних виражень, уживання слів у переносному значенні (так звана " газетна образність ": біле золото -бавовна, блакитні дороги – морські шляхи), наявність питальних, спонукальних, окличних речень, повторів, звертань, риторичних питань і т.д.

У публіцистичному стилі  реалізується мовна функція впливу (агітації і пропаганди),  з  яким  сполучається  чисто  інформативна  функція (повідомлення новин). У публіцистичних здобутках зачіпаються питання дуже широкої тематики актуальні питання сучасності, що представляють інтерес для суспільства: політичні, економічні, моральні, філософські, питання культури, виховання, повсякденного побуту.

Публіцистичний стиль  знаходить застосування в суспільно-політичній літературі, періодичній пресі (газетах, журналах), політичних виступах, мовах  і зборах. У рамках публіцистичного  стилю широке поширення одержав  його газетно-журнальний різновид. До основних рис відносяться:

• економія мовних засобів, лаконічність викладу при інформативній насиченості; наявність суспільно-політичної лексики і фразеології, переосмислення лексики інших стилів (зокрема, термінологічної) для цілей публіцистики;
• використання характерних для даного стилю мовних стереотипів, кліше;
• жанрова розмаїтість і зв'язана з цим розмаїтість стилістичного використання мовних багатозначності слова, ресурсів словотвору (авторські неологізми), емоційно-експресивної лексики; використання зображувально-виразних засобів мови, зокрема засобів стилістичного синтаксису (риторичні питання і вигуки, паралелізм побудови, повтори, інверсія і т.д.).

 

1.2 Ораторська мова і мистецтво риторики

“Ораторська мова” - пише Потебня А.А. – “служить не тільки для розуміння і засвоєння ідеї, але також одночасно, як джерело, що впливає на настрій (що немаловажне для досягнення поставленої мети)”. [Потебня, С.245].

Ораторський стиль вживається в  мовах, присвяченим політичним і  соціальним темам сьогоднішнього дня, у публічних виступах з нагоди урочистих подій, на весіллях, похорон, ювілеях, мовах радників і суддів. Щоб виступати перед аудиторією, оратор повинний володіти поруч спеціальних навичок. До них відносяться навички:

• добору літератури;
• вивчення літератури;
• складання плану;
• написання тексту мови;
• самовладання перед слухачами;
• орієнтації в часі.

 Ці навички повинні  використовуватися комплексно, інакше  мова буде неефективною. Наприклад,  ви добре пишете текст мови, але не вмієте просто і ясно  викладати. Чи переконливо, цікаво говорите, але не укладаєтеся в часі. Успіх багато в чому залежить і від того, як виступаючий знає предмет мови. Для цього він повинний бути людиною начитаною, ерудованою. В умовах межособових комунікацій можуть виникнути специфічні комунікативні бар'єри, що носять соціальний чи психологічний характер. На думку психологів, поширення інформації проходить через фільтр чи довіри –недовіри. Ці фільтри діють, так що щира інформація може виявитися неприємною, а помилкова – приємною. Необхідно враховувати склад аудиторії, щоб використовувати у своєму виступі судження, зрозумілі більшості слухачів. Варто розуміти, що люди не лише сприймають один одного, але формують по відношенню один до іншого визначені відносини. Межа дослідження, зв'язана із з'ясуванням механізмів утворення різних емоційних відчуттів до сприйманої людини. Вона називається атракцією, що означає залучення. Атракція розглядається як особливий вид соціальної установки на іншу людину. Установка особистості являє собою неусвідомлюваний стан готовності до спілкування і діяльності. Становлення стосовно факторів громадського життя можуть бути якісними і позитивними. У структурі становлень   виділяють три   складові підструктури :