Личность преступника

 

План

Введение

1. Понятие личности преступника

2. Криминогенные качества личности

3. Структура личности преступника

4. Методы изучения личности преступника и коррекции криминогенных качеств

Заключение

Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Личность преступника - одна из главных  криминологических проблем. Занимая  центральное место в цепи криминологической  причинности, личность преступника является отправной точкой анализа причин преступного поведения и основным объектом профилактического воздействия в целях предупреждения преступлений. Она играет особую роль среди факторов преступного поведения: в криминогенных качествах людей аккумулируются все отрицательные воздействия различных условий, обстоятельств и ситуаций, в которых они жили и воспитывались. Поэтому изучение личности человека, совершившего преступление, имеет существенное значение для ретроспективного анализа объективных факторов преступного поведения (а при широком рассмотрении этой проблемы, то есть при выделении типичных криминогенных качеств, можно проанализировать причины всей преступности в стране).

Помимо ретроспективного анализа  отрицательных условий воспитания личности, то есть причин образования  криминогенных качеств личности и условий их устойчивости, изучение личности преступника позволяет  вскрыть и условия реализации данных криминогенных качеств в  преступном поведении, поскольку для того, чтобы потенциальная готовность совершить преступление реализовалась в противоправных действиях, необходимы соответствующие условия. Для проявления тех или иных отрицательных качеств нужны определенные криминогенные ситуации: условия, затрудняющие правомерное поведение и облегчающие преступное.

Воздействие на личность преступника  и причины формирования ее отрицательных качеств является важнейшим направлением разрушающего воздействия на преступность.

Цель работы – рассмотреть понятие  и структуру личности преступника.

 

 

1. Понятие личности преступника

Термин «личность преступника» - научный факт. Но он не относится  к числу устоявшихся и неоспоримых. В связи с его использованием возникают две проблемы.

Во-первых, в научной и  учебной литературе в отдельных  случаях не только ставится под сомнение возможность дать общее определение понятия личности преступника и доказывается его практическая ненужность, но и отмечается, что сохранение общего понятия «личность преступника» сдерживает развитие науки с точки зрения углубления наших знаний, связанных с изучением тех, кто совершал и совершает преступление.¹

Во-вторых, различные авторы, используя  понятие личности преступника, толкуют  его далеко не однозначно, в один и тот же научный термин вкладывают различный смысл. Суммируя все использовавшиеся в научной литературе определения личности преступника, можно выделить несколько их групп.

Во-вторых, различные авторы, используя  понятие личности преступника, толкуют  его далеко не однозначно, в один и тот же научный термин вкладывают различный смысл. Суммируя все использовавшиеся в научной литературе определения личности преступника, можно выделить несколько их групп.

К первой группе следует  отнести определения ученых, которые  считают невозможным применение понятия личности преступника ко всем лицам, совершившим преступления. Ю.Д. Блувштейн отмечал, что личность преступника - это особое качество тех лиц, в отношении которых исследование установит решающую или весьма важную роль личностных особенностей при совершении преступления.² Аналогичную позицию мы видим в публикации Г.М. Резника: «О личности преступника можно говорить лишь применительно к весьма узкому контингенту лиц, для которых совершение преступлений стало основной, ведущей деятельностью». В одном из своих устных выступлений на научном семинаре Г.М. Резник отметил, что в своей адвокатской практике ему не приходилось встречаться с личностью преступника, но он неоднократно имел дело с преступной личности.³

Практическое и научное значение понятия личности преступника заключается  в следующем:

- во-первых, такое понимание  личности преступника нацеливает  практических работников (и ученых), изучающих причины преступлений, на выявление определенной группы личностных качеств, охватываемых именно этим понятием;

- во-вторых, анализ указанной  группы личностных качеств (личности  преступника) позволяет объяснить  истоки преступного поведения  (одна из основных функций науки  - объяснительная);

- в-третьих, изучив качества  личности, обусловившие преступление, можно по количеству и качеству  этих отрицательных качеств отнести преступника к определенному типу (случайному или злостному), а соответственно и прогнозировать вероятность совершения этим человеком преступлений в будущем и с учетом этого прогноза выбирать меры реагирования на совершенное преступление;

- в-четвертых, знание отрицательных  качеств, обусловивших преступление, позволяет организовать процесс исправления преступника в соответствующих учреждениях и принимать обоснованное решение об условно-досрочном освобождении;

- в-пятых, вскрыв отрицательные  качества человека, которые обусловили совершение им преступления, можно, взяв их за отправную точку, углубить анализ истоков преступного поведения - выявить причины образования негативных свойств личности и условий их устойчивости.

Ряд ученых определяет личность преступника как абстрактное  явление, не имеющее аналога в  реальной действительности. Понятие  личности преступника предстает как научное обобщение особенностей всех тех, кто совершает преступления. По мысли Ю.М. Антоняна: «Индивидуальный подход в познании личности преступника должен сочетаться с изучением всех лиц, совершивших преступления, на статистическом уровне. Криминологическое познание охватывает всю совокупность преступников, их отдельные группы (типы, классы), конкретных преступников и преступника как научную абстракцию».⁴

В указанной трактовке  личность преступника предстает  как совокупность всех отрицательных  качеств, которые могут обусловить какое-либо преступление. Это явление поддается анализу лишь на массовом, статистическом уровне и по сути представляет не что иное, как список различных криминогенных качеств людей.

При всем том, что данная научная абстракция отражает умозрительную  конструкцию, она имеет значительную научную и практическую ценность, поскольку основой ее построения являются реально существующие криминогенные качества, которые выявляются у различных преступников. Понятие личности преступника есть результат обобщения данных изучения личностей этих преступников. Лишь на основе таких обобщений возможно выявление определенных особенностей, присущих лицам, нарушающим закон. Как верно отмечала А.И. Долгова: «Нет смысла говорить о личности преступника как о научной проблеме, если преступникам не присущи некоторые черты, отличающие их от тех, кто не совершает преступления».⁵

Таким образом, задача исследователей заключается в том, чтобы глубже проникнуть в сущность данного феномена, выявлять новые криминогенные качества и типологические особенности преступников, закономерности образования и проявления в преступном поведении этих отрицательных свойств человека, а также возможности исправительного воздействия на них, разрабатывать методики выявления криминогенных качеств и прогнозирования на этой основе индивидуального преступного поведения.

2. Криминогенные  качества личности

Качествами личности обычно называют длительно существующие характеристики, проявляющиеся в поведении человека в различных ситуациях.

Криминогенными являются те качества личности, которые повышают вероятность совершения человеком какого-либо преступления. Антиподами их являются антикриминогенные качества - те, которые, напротив, снижают такую вероятность.

К числу наиболее криминогенных  качеств личности относятся:

- убеждение: «Если человеку  плохо, он может причинять вред  другим людям»;

- уверенность, что практически  все люди поступают несправедливо,  поэтому иногда можно позволить себе поступить несправедливо тоже;

- жизненный принцип: «Надо  жить сегодняшним днем и не  задумываться о будущем»;

- мнение, что каждый мужчина  один раз должен побывать в  местах лишения свободы;

- убеждение, что некоторым  способом можно так совершить  преступление, что никто не сможет разоблачить виновного;

- отсутствие привычки  тщательно обдумывать свои поступки  и принимаемые решения;

- неумение управлять собой  в конфликтной и иной экстремальной  ситуации.

К наиболее антикриминогенным  качествам относятся:

- уверенность в справедливости  законов, недопустимости их нарушения  и неотвратимости наказания за  их нарушение;

- опасение утратить общественное  одобрение в случае нарушения  закона. Анализ криминогенных качеств  личности позволяет глубже понять  характер преступления.

А.И. Долгова выделяет следующие  типы преступников:

1) случайный преступник;

2) криминогенный тип:

а) последовательно-криминогенный;

б) ситуативно-криминогенный;

г) ситуативный.⁶

Для того чтобы понять, какой  тип преступника перед нами, необходимо не только проанализировать характер преступления, но и тщательно изучить  личность.

О глубине и стойкости  антисоциальных характеристик личности можно судить по количеству и качеству криминогенных качеств.

Неустойчивый (ситуативно-криминогенный) - переходный тип преступника. У него выявляется гораздо больше криминогенных качеств (различные варианты надежды на безнаказанность, убеждения, заглушающие голос совести, безразличие к общественному мнению, привычка к спиртному или наркотикам, неспособность удержаться от соблазна кажущейся доступности «запретного плода», неумение противостоять негативному влиянию других лиц, отсутствие позитивных привычек и устойчивых стереотипов правомерного поведения).

Для злостных и особо опасных  преступников (последовательно-криминогенный тип) характерно значительное количество криминогенных качеств, которые имеют высокий коэффициент криминогенности. Преступники этого типа уже не «рабы криминогенной ситуации». Они активно приспосабливают к своей преступной деятельности любую обстановку, даже самую неподходящую (то есть могут совершить преступление, несмотря на охрану объекта, вопреки попыткам милиции или общественности пресечь преступное поведение).

Здесь просматривается диалектическая взаимосвязь личности и неблагоприятной обстановки совершения преступления: чем менее криминогенна личность, тем большую роль в мотивации преступного поведения играют неблагоприятные внешние обстоятельства. Напротив, чем более криминогенна личность, тем меньше роль объективных условий в процессе принятия решения о совершении преступления. У злостных преступников истоки преступления, как правило, выявляются в самой личности: цинизме, ненависти к людям, рабской тяге к материальным ценностям и т.п.

 

3. Структура личности  преступника

Все качества личности можно разделить  на три группы:

- социально-психологические;

- психофизические;

- социально-демографические.

К социально-психологическим  характеристикам личности относятся:

- убеждения;

- знания, взгляды, интересы, социальные ориентации;

- умения,навыки;

- привычки, стереотипы поведения, установки.⁷

Психофизиологические качества личности включают тип темперамента, способности, особенности мышления.

Психофизиологические особенности личности имеют важнейшее значение для решения вопроса о вменяемости. В отдельных случаях они оказываются решающими при определении профессиональной пригодности человека. А это, в свою очередь, весьма важно знать при разрешении уголовных дел о неосторожных преступлениях.

Однако наибольшее криминологическое значение имеет анализ социально-психологических качеств личности. Если мы знаем, что человек хочет, к чему он привык и что он может, то мы знаем практически все самое главное о нем, мы знаем то, что позволяет достаточно объективно ответить на вопрос, что за человек перед нами. И именно убеждения являются той главной характеристикой, которую можно назвать стержнем человеческой личности. Недаром некоторые авторы совокупность убеждений называют направленностью личности. Ведь именно от того, в чем человек убежден, зависит направление его деятельности, круг его желаний и приемлемых способов их удовлетворения. Если человек убежден в недопустимости безнравственных поступков, если у него сформирован тот комплекс убеждений в необходимости уважительного отношения к другим людям, их мнению, в необходимости не позволять себе того, что непозволительно другим, который обычно называют совестливостью, то можно быть уверенным в чистоте помыслов такого человека.

Убеждения обычно формируют  привычки, привычный образ жизни. Привычки, стереотипы поведения можно  считать проекциями убеждений на неосознаваемом уровне: вначале человек  сознательно выбирает ту или иную линию поведения, а затем эта  линия становится привычной.⁸